Trabalhos_selecionados_E-book_XIISIES-VIISIPPEBS_2019[autores]

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TRABALHOS SELECIONADOS PARA O E-BOOK DO XII SIES e VII SIPPEBS - 2019 
 
TÍTULO DO TRABALHO NOME COMPLETO DOS AUTORES 
A CONTRIBUIÇÃO DOS INSTITUTOS FEDERAIS 
FRENTE À OFERTA DE VAGAS NOS CURSOS DE 
LICENCIATURA 
CINTIA LISIANE DA SILVA RENZ 
JAQUELINE MOLON 
SÉRGIO ROBERTO KIELING 
FRANCO 
A EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA ESCOLA EM 
BUSCA DA SUA IDENTIDADE SOCIAL 
MARIJANE RECHIA 
SANDRA ELISA REQUIA SOUZA 
HELENISE SANGOI ANTUNES 
A FEMINIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO E A 
ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DA 
EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA 
ANA PAULA DA ROSA CRISTINO 
ZIMMERMANN 
LILIANA SOARES FERREIRA 
A GESTÃO EDUCACIONAL VOLTADA PARA A 
QUALIDADE SOCIAL DA EDUCAÇÃO NO 
CONTEXTO DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE 
EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA: 
APROXIMAÇÕES INICIAIS 
JOSIANE CAROLINA SOARES 
RAMOS PROCASKO 
JULIAN SILVEIRA DIOGO DE ÁVILA 
FONTOURA 
 
A INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO 
SUPERIOR NO DOCUMENTO EDUCAÇÃO PARA O 
SÉCULO 21: OS 8 OBJETIVOS DE 
DESENVOLVIMENTO DO MILÊNIO 
SILMARA TEREZINHA FREITAS 
DIEGO PALMEIRA RODRIGUES 
MARIA DE LOURDES PINTO DE 
ALMEIDA 
A INTERNACIONALIZAÇÃO ENQUANTO 
FENÔMENO QUE AUXILIA NO 
DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL: 
PROCESSOS E CONSTRUÇÕES NO CONTEXTO 
DA URI - UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA 
THAIS CAMPOS DA SILVA 
SILVIA REGINA CANAN 
A MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO 
FUNDAMENTAL: UM ESTUDO SOBRE AS 
PRINCIPAIS DIFICULDADES DE ENSINO E 
APRENDIZAGEM EM CACHOEIRA DO SUL (RS) 
IVONETE PEREIRA AMADOR 
RICARDO FAJARDO 
 
A NECESSIDADE EMERGENTE DA DIVULGAÇÃO 
CIENTÍFICA EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO 
INICIAL DE PROFESSORES 
JUDITE SCHERER WENZEL 
CAMILA CAROLINA COLPO 
AMBIÊNCIA ESCOLAR E RESILIÊNCIA DOCENTE: 
CONCEPÇÕES E DESAFIOS NA PRÁTICA 
DOCENTE DE PROFESSORES PRINCIPIANTES 
WELITON MARTINS DA SILVA 
ADRIANA MOREIRA DA ROCHA 
VEIGA 
DENISE SANTOS DA CRUZ 
ANÁLISE DAS TESES DEFENDIDAS NOS 
PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM 
EDUCAÇÃO DA COLÔMBIA: SOB PERSPECTIVA 
DO ENSINO APRENDIZAGEM 
CÉLIA DE FÁTIMA ROSA DA VEIGA 
ELIANA DE FREITAS SOARES 
VERA LUCIA FELICETTI 
ANÁLISE SOBRE A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO 
SUPERIOR: TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS 
MARIA JANINE DALPIAZ RESCHKE 
KAMILA DUARTE BRAGA 
MARIA ISABEL DA CUNHA 
 
 
AS ARTICULAÇÕES ENTRE O PACTO NACIONAL 
PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA E AS 
AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA 
CAROLINE FOGGIATO FERREIRA 
ANDRESSA AITA IVO 
AUTOAVALIAÇÃO EM CURSO DE GRADUAÇÃO: 
RESULTADOS PRÁTICOS DE UMA PESQUISA 
JOÃO TIMÓTEO DE LOS SANTOS 
ANNA CLAUDIA SIEVERDING 
FABIANO 
MARIA ELIZA ROSA GAMA 
AVALIAÇÃO EXTERNA E EM LARGA ESCALA: 
RELAÇÕES ENTRE QUALIDADE, DESEMPENHOS 
E MONITORAMENTO 
MICHELI BORDOLI AMESTOY 
LUIZ CALDEIRA BRANT DE 
TOLENTINO NETO 
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E 
PRODUÇÃO DE SENTIDOS DE EDUCAÇÃO 
INFANTIL: ENTRE CONFLITOS, DISPUTAS E 
ESQUECIMENTOS 
DAIANE LANES DE SOUZA 
ROSANE CARNEIRO SARTURI 
 
CINEMA E LIBRAS PARA PROFESSORES EM 
FORMAÇÃO INICIAL: LINGUAGENS PARA 
PROCESSOS EMERGENTES DE INCLUSÃO 
TANIA MICHELINE MIORANDO 
VALESKA FORTES DE OLIVEIRA 
COMUNIDADES CRÍTICAS REFLEXIVAS DE 
PROFESSORES COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO 
CONTINUADA EM CONTEXTOS EMERGENTES 
MARCIA PIRES CARDONA 
TACIANA CAMERA SEGAT 
 
CONTEXTOS EMERGENTES RECONHECIDOS POR 
PROFESSORES E GESTORES NA ETAPA DO 
CICLO DE ALFABETIZAÇÃO NA REDE MUNICIPAL 
DE ENSINO DE SANTA MARIA 
MARIA HELENA LUDWIG 
DÓRIS PIRES VARGAS BOLZAN 
CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO: 
REFLEXÕES E PRÁTICAS 
LUCIANE SPANHOL BORDIGNON 
ELIARA ZAVIERUKA LEVINSKI 
DILENNE P. MANGONI 
CURSO DE PEDAGOGIA UAB/UFSM: POSSÍVEIS 
ARTICULAÇÕES ENTRE PROPOSTA 
CURRICULAR, GESTÃO PEDAGÓGICA E 
INSERÇÃO DOS EGRESSOS NO MUNDO DE 
TRABALHO 
GABRIELA FONTANA GABBI 
SHEILA FAGUNDES GOULART 
ANDRÉA FORGIARINI CECCHIN 
DISCUSSÕES SOBRE DIVERSIDADES DE 
GÊNEROS E SEXUALIDADES NOS CURRÍCULOS 
DE CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: O 
QUE DIZEM AS POLÍTICAS PÚBLICAS? 
DAIANA GODINHO MARTINS 
CORREIA 
ANDRÉA FORGIARINI CECCHIN 
DOCÊNCIA E PROFESSORALIDADE DOCENTE NA 
EDUCAÇÃO SUPERIOR: FORMAÇÃO 
CONTINUADA, PRÁTICA PEDAGÓGICA E 
DESEMPENHO DOCENTE 
DANIELA PEDERIVA PENSIN 
 
 
EDUCAÇÃO DO CAMPO, UM CONTEXTO 
EMERGENTE NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA 
ANGELITA TATIANE SILVA DOS 
SANTOS PERIN 
MARILENE GABRIEL DALLA CORTE 
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O FAZER PEDAGÓGICO 
DIANTE DAS NOVAS PERSPECTIVAS 
CONJUNTURAIS (3ª ETAPA): ANÁLISE DA 
PRODUÇÃO DOS ÚLTIMOS 11 ANOS 
GRAZIELE MARTINS DA SILVA 
FERNANDES 
BHIANCA CONTERATO PATIAS 
FABIANE ADELA TONETTO COSTAS 
 
 
EDUCAÇÃO SUPERIOR: REFLEXÕES SOBRE 
MOBILIDADE ACADÊMICA E CURRICULAR NA 
ERA DA EDUCAÇÃO 4.0 
ANDRÉ HELLVIG DA SILVA 
ANGELA MARIA ANDRADE 
MARINHO 
EGRESSOS DO PROGRAMA ESPECIAL DE 
GRADUAÇÃO DE UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE 
ENSINO SUPERIOR PÚBLICA 
DÓRIS PIRES VARGAS BOLZAN 
LILIANE GONTAN TIMM DELLA MÉA 
MARINA CARETTA 
ERAM DE TERRA SEUS CORPOS: A TEMÁTICA 
INDÍGENA NA FORMAÇÃO DAS(OS) 
LICENCIADAS(OS) EM DANÇA DA UFSM 
MÔNICA CORRÊA DE BORBA 
BARBOZA 
CRYSTIAN DANNY DA SILVA 
CASTRO 
ODAILSO SINVALDO BERTE 
FORMAÇÃO DOCENTE E ACESSIBILIDADE 
METODOLÓGICA: IMPERATIVOS DAS PESSOAS 
COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR 
VALMÔR SCOTT JUNIOR 
NATÁLIA FERREIRA DA CUNHA 
 
GÊNERO E SEXUALIDADE DE QUEM E PARA 
QUEM? COMO DOCENTES PODEM COMBATER 
PRECONCEITOS VIVIDOS POR POPULAÇÕES 
MINORITÁRIAS EM AMBIENTES EDUCACIONAIS? 
CLÁUDIA SAMUEL KESSLER 
FERNANDA GARCIA DE SOUZA 
FOSSÁ 
JOACIR MARQUES DA COSTA 
 
 “IDIOTAS ÚTEIS” E A PRODUÇÃO DO 
CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM 
FACE AOS CONTEXTOS EMERGENTES 
GABRIELA BARICHELLO 
MARILENE GABRIEL DALLA CORTE 
INCLUSÃO, EDUCAÇÃO ESPECIAL E PRÁTICAS 
DISCURSIVAS: ANÁLISES SOBRE O GT 15 DA 
ANPED 
MARIA EDUARDA ZAVAREZE 
OLIVEIRA 
ELIANA DA COSTA PEREIRA DE 
MENEZES 
INDICADORES PARA POLÍTICA DE FORMAÇÃO 
DE PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE 
ITAARA: EXPERIÊNCIAS DE FORMAÇÃO DE 
PROFESSORES 
CRISTINA IDEVANI STANGHERLIN 
ARNOUT 
ANA CARLA HOLLWEG POWACZUK 
 
INTERNATIONALIZATION AT HOME: A 
APROPRIAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA 
PROMOÇÃO DE UMA INTERNACIONALIZAÇÃO 
MAIS INCLUSIVA 
GABRIELLE DE SOUZA ALVES 
FERNANDA DOS SANTOS PAULO 
MASCULINIDADES EM CONTEXTO DE EDUCAÇÃO 
INFANTIL: QUE DISCURSOS DE INFÂNCIAS EM 
PRODUÇÃO? 
MAURÍCIO MORETTO DE SOUZA 
JANAÍNE BALDISSERA FRARE 
JOACIR MARQUES DA COSTA 
NOVOS ARRANJOS NO CONTEXTO EMERGENTE 
DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: O CASO DOS 
INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA 
E TECNOLOGIA 
JULIAN SILVEIRA DIOGO DE ÁVILA 
FONTOURA 
BERENICE CORSETTI 
 
O ENSINO DE FILOSOFIA COM CRIANÇAS: UMA 
PROPOSTA EMERGENTE 
JÉSSICA COIMBRA PADILHA 
ELISETE MEDIANEIRA TOMAZETTI 
O TRADICIONAL E O CONTEMPORÂNEO: O 
ENSINO DE HISTÓRIA E AS NOVAS PRÁTICAS 
EDUCACIONAIS 
REGINÂMIO BONIFÁCIO DE LIMA 
 
 
 
 
O/A COORDENADOR/A PEDAGÓGICO/A: DO 
TRABALHO DE MEDIDOR/A E DA FORMAÇÃO 
CONTINUADA NA ESCOLA 
JERÔNIMO SARTORI 
 
OS INSTITUTOS FEDERAIS E A FORMAÇÃO 
DOCENTE EM REGIÕES PERIFÉRICAS DO RIO 
GRANDE DO SUL: O BRASIL PRECISA DOS IFS? 
ALEXANDRA DOMINGUES 
IRIS CRISTINA DATSCH TOEBE 
SÉRGIO ROBERTO KIELING 
FRANCO 
OS NÚCLEOS DE AÇÕES AFIRMATIVAS DO IFRS: 
DA DIVERSIDADE À INCLUSÃO 
ROBERT REIZIGER DE MELO 
RODRIGUES 
LETÍCIA SCHNEIDER FERREIRA 
PERFORMATIVIDADE/ EQUIDADE: EFEITOS DE 
SENTIDOS NOS DISCURSOS DE REGULAÇÃO E 
EQUIDADE 
MÔNICA DE SOUZA TREVISAN 
ROSANE CARNEIRO SARTURI 
PERSPECTIVAS E DESAFIOS DOS DISCENTES 
INDÍGENAS DO INC-UFAM 
GILVANIA PLACIDO BRAULE 
EDILANÊ MENDES DOS SANTOS 
TIAGO DA SILVA ALMEIDA 
POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DA 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA 
LUCIANE LEORATTO POZOBOM 
ELISIANE MACHADO LUNARDI 
POLÍTICAS DE INTERNACIONALIZAÇÃO DO 
ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: UMA REFLEXÃO 
A PARTIR DE DISCUSSÕES TEÓRICAS NO 
CONTEXTO EMERGENTE 
MICHELE MARTELET 
ZORAIA AGUIAR BITTENCOURT 
MARÍLIA COSTA MOROSINI 
POLÍTICAS PÚBLICAS DE AVALIAÇÃO DA 
EDUCAÇÃO BÁSICA:PERCEPÇÃO DA GESTÃO 
ESCOLAR DA REDE MUNICIPAL DE SANTA MARIA 
FABIANE VOLPATO CHIAPINOTO 
ELISIANE MACHADO LUNARDI 
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO 
INFANTIL: PARECERES PEDAGÓGICOS E 
PRODUÇÃO DAS INFÂNCIAS 
TACIANA UECKER 
TACIANA CAMERA SEGAT 
LEANDRA BÔER POSSA 
PROCESSOS AVALIATIVOS COM ALUNOS COM 
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UMA REVISÃO 
SISTEMÁTICA 
JULIA GRAZIELA BERNARDINO DE 
ARAÚJO QUEIROZ 
FRANCIELE RUSCH KONIG 
FABIANE ROMANO DE SOUZA BRIDI 
PROJETOS EMERGENTES DE UNIVERSIDADE: NA 
CONTRAMÃO DO DESPERDÍCIO DAS 
EXPERIÊNCIAS - UNILA, UFFS E UFSB 
MARIA ELLY HERZ GENRO 
JAIME JOSE ZITKOSKI 
RAFAEL ARENHALDT 
REPERCUSSÕES DA MATRÍCULA OBRIGATÓRIA 
NA PRÉ-ESCOLA PARA AS POLÍTICAS DE 
CONTRATAÇÃO DE DOCENTES PARA A 
EDUCAÇÃO INFANTIL EM MUNICÍPIOS GAÚCHOS 
MARIA LUIZA RODRIGUES FLORES 
MARIANE VIEIRA GONÇALVES 
JULIANE RODRIGUES GONÇALVES 
REVISITANDO O PROJETO ÂNCORA JULIANA VAZ PAIVA 
LORENA INÊS PETERINI 
MARQUEZAN 
SUSTENTABILIDADE E AS POLÍTICAS DE 
INCLUSÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA DE 
RACIONALIDADE NEOLIBERAL 
ALANA CLÁUDIA MOHR 
 
 
 
 
UM PANORAMA SOBRE O TEMA VIOLÊNCIA NA 
ESCOLA: PRODUÇÕES CIENTÍFICAS, 
PROGRAMAS E DADOS ESTATÍSTICOS 
NEFFAR JAQUELINI AZEVEDO 
VIEIRA DE ASSIS BRASIL 
LEANDRA BÔER POSSA 
PATRÍCIA LUCIENE DE 
ALBUQUERQUE BRAGAMONTE