qualidade de vida

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Plano de aula Biologia EM
Texto qualidade de vida 
O que posso fazer pela minha saúde ¿
Cinco maneiras de cuidar da saúde
-Exercícios físicos
-Alimentação
-Descanso
-Uso de drogas licitas e ilícitas 
-Sustentabilidade
1. A que se refere o quadro apresentado? De que se trata? Comente.
 2. Indique as palavras que mais lhe chamaram a atenção e reflita a respeito, se referem a termos que desconhece. Sobre quais gostaria de saber mais?
 3. Elabore uma frase que contenha essas palavras, de modo a destacar os motivos que determinaram sua escolha.
A proposta da atividade inicial (caderno do aluno, pág. 44) visa propiciar reflexões iniciais sobre o entendimento que possuem sobre aspectos relacionados à concepção ampla de saúde.
No quadro, apresentado abaixo, estão várias palavras motivadoras para um “Brainstorming”, ou “Tempestade de Ideias”, com os(as) alunos(as) e servirão para a introdução aos trabalhos do tema.
A sensibilização deve estar voltada ao olhar minucioso para as questões que envolvem alguns termos, os quais não são necessariamente consideradas doenças, mas que podem levar a um estado patológico do indivíduo. É o caso dos termos “Risco”, “Tristeza”, “Dúvidas” etc.
Outras expressões como “Prevenção”, “Amor”, “Saúde” etc. têm o papel inverso na reflexão, pois remetem a condições favoráveis e ao estado de vida saudável.
A proposta é que o(a)s estudantes tragam suas impressões a respeito da imagem, compartilhando suas primeiras sensações com o grupo, após a observação. Procure utilizar, no máximo, alguns minutos para este momento e não alongar demais as discussões, a fim de possibilitar que respondam, de acordo com a compreensão pessoal, aos questionamentos feitos após a imagem.