APERFEIÇOAMENTO EM BEM-ESTAR NO CONTEXTO ESCOLAR PRIMEIRA ATIVIDADE PAGINA 46

Prévia do material em texto

ATIVIDADES DO CURSO 
 
APERFEIÇOAMENTO EM BEM-ESTAR NO 
CONTEXTO ESCOLAR 
 
Módulo 1 - PRIMEIRA ATIVIDADE - PAGINA 46 
 
Obs: TODAS AS RESPOSTAS ESTÃO CORRETAS 
 
Atividades de Fixação 
Agora, que tal realizar algumas atividades sobre estas três primeiras 
unidades estudadas? 
Leia o enunciado e responda às questões de acordo com o que é 
pedido. 
Questão 1 
Sobre as definições de saúde e bem-estar, marque (C) certa ou (E) 
errada nas afirmativas abaixo: 
 a 
O bem-estar mental versa sobre o manejo das diversas situações 
estressoras ao longo da vida. Geralmente, esses aspectos mentais são 
os mais aceitos socialmente, sendo sempre possível encontrar um 
apoio disponível, e nenhuma negligência. ERRADO 
 b 
O bem-estar social e o bem-estar físico, respectivamente, tratam do 
bom funcionamento do corpo como ter uma boa noite de sono, por 
exemplo, e da facilidade em socializar com as pessoas, no geral. 
ERRADO 
 c 
O conceito de qualidade de vida também está relacionado com a 
definição de saúde e bem-estar. As dimensões que são usadas para se 
obter uma melhor qualidade de vida são: domínio físico, domínio 
psicológico, domínio das relações sociais e domínio do meio 
ambiente. VERDADEIRO 
 d 
Para a OMS, saúde diz respeito a um estado completo de bem-estar 
físico, mental e social. Por mais que essa compreensão seja 
questionada, já que atingir um estado de completo bem-estar pode ser 
considerado utópico, essa definição de saúde permite olhar para os 
indivíduos de uma maneira mais complexa e sistêmica. 
VERDADEIRO 
Questão 2 
As escolas podem promover o bem-estar por meio de estratégias 
coletivas. A seguir, leia as informações nas colunas e marque aquelas 
que são correspondentes. Para isso, selecione a numeração correta, ao 
clicar no “ponto de interrogação” na 2ª coluna que corresponda a 1ª 
coluna. 
1 
Dialogar sobre bem-estar 
2 
Tomar medidas para reduzir a ansiedade com relação às avaliações 
3 
Desenvolver um ambiente acolhedor 
4 
Promoção de um clima positivo dentro da sala de aula. 
2 
Isso pode ser facilitado por meio da introdução de formas de avaliação 
menos estressantes, como a avaliação formativa, a avaliação por pares 
e o envolvimento dos alunos na identificação das suas próprias 
necessidades de avaliação. 
3 
É importante assegurar que todos na escola possam se sentir apoiados 
e seguros, para que possam desenvolver atividades significativas 
como, por exemplo, clubes, grupos e associações que tratem de 
questões que preocupam os jovens, como a saúde e o auxílio a grupos 
mais vulneráveis. 
4 
Empregar métodos de ensino como a aprendizagem cooperativa, além 
de métodos centrados no aluno, no tempo auto-organizado, nas 
atividades ao ar livre, entre outros que contribuam para um clima 
positivo, incrementando os níveis de bem-estar. 
1 
Encontrar oportunidades no currículo para falar sobre questões de 
bem-estar com os alunos, por exemplo, alimentação saudável, saúde 
mental, exercícios, abuso de substâncias, relacionamentos positivos. 
COLOCAR NA COLUNA 2341 
QUESTÃO 3 
A relação entre infância e escola é muito importante para o 
desenvolvimento das crianças. A seguir, leia os fragmentos de texto e 
descubra a palavra ou o bloco de palavras que completa corretamente 
a lacuna em cada um deles. Basta clicar na seta que aparece em cada 
lacuna e selecionar a opção correta. 
Autoconhecimento: no ambiente escolar, a criança vai vivenciar 
situações que talvez não experiencie em casa, como não ter a atenção 
total do(a) professor(a), ter que esperar a sua vez de brincar, errar 
alguma resposta em uma avaliação e seguir normas. Esses momentos 
são ótimas oportunidades para ensinar a criança a reconhecer o que 
está sentindo, validar as EMOÇÕES e orientar sobre modos positivos 
de reagir. 
Estimular a curiosidade por assuntos e conteúdos: o papel do(a) 
professor(a) é estimular a criança para que ela desenvolva 
sua curiosidade, buscando criar seu próprio caminho de conhecimento. 
Deve-se apresentar novos conteúdos para os alunos e incentivar que 
busquem mais informações sobre os temas, desenvolvendo também 
a criatividade e o pensamento crítico. É neste processo que a criança 
começa a identificar habilidades e interesses que irão influenciar suas 
tomadas de decisão ao longo da vida. 
Socialização: a escola é um ambiente coletivo em que o(a) 
professor(a) tem a função de mediar as relações, estimulando para que 
a criança desenvolva habilidades sociais , como a capacidade de 
trabalhar em grupo, a comunicação, a empatia e a assertividade. Ao 
conviver em um espaço com pessoas que possuem visões e 
valores diferentes, as crianças também têm a oportunidade de 
desenvolver a tolerância e o respeito ao próximo. 
 
 
Questão 4 
Sobre a proposta da UNICEF para entender o bem-estar das crianças, 
marque a alternativa incorreta. 
 a 
Os relacionamentos envolvem todo e qualquer tipo de apoio dos 
cuidadores e/ou familiares. ESSA ESTÁ ERRADA 
 b 
O bem-estar educacional abarca gostar e se sentir bem no ambiente 
escolar, além de obter o acesso aos conteúdos e informações. 
 c 
Os comportamentos de risco envolvem a alta exposição à internet e a 
vivência de situações de violência. ESSA ESTA ERRADA 
 d 
O bem-estar subjetivo diz respeito aos pensamentos que as crianças 
apresentam ao longo da infância. 
QUESTÃO 5 
Sobre a etapa da vida chamada adolescência, julgue as alternativas a 
seguir como certas (C) ou erradas (E). 
 a 
Os principais pontos de desenvolvimento que irão 
impactar no bem-estar dos adolescentes são: 
formação da identidade, capacidade de interação e 
construção da autonomia.VERDADEIRO 
 b 
Os professores de adolescentes devem aproveitar as aulas e as 
atividades para inserir temas que acolham suas angústias como, por 
exemplo, o final do ensino médio e a entrada no mercado de 
trabalho.VERDADEIRO 
 c 
A adolescência pode ser entendida apenas como um momento em que 
o indivíduo precisa e deseja estar sozinho. ERRRADO 
 d 
Uma das principais tarefas da adolescência é o desenvolvimento de 
conhecimentos acadêmicos específicos que não tenham conexão com 
o mercado de trabalho. ERRADO 
Questão 6 
Dentre as competências reunidas pela UNICEF que buscam contribuir 
para que a adolescência seja vivida de forma plena e segura, 
garantindo o bem-estar, assinale a competência que está incorreta. 
 a 
Desenvolvimento do autoconhecimento, da autoestima, do 
autocontrole e da autoconfiança. 
 b 
Adoção de atitudes de respeito e valorização da diversidade. 
 c 
Proteção de si e das pessoas com quem se relaciona no que diz 
respeito às IST e ao HIV/Aids. 
 d 
Utilização das novas tecnologias da informação e 
comunicação e, inclusive, das redes sociais sem 
necessidade de manter o senso crítico. CORRETA 
Questão 7 
A respeito da conceituação do que seria a Educação para a carreira, 
leia as informações nas colunas e marque as que são correspondentes. 
Para isso, selecione a numeração correta, ao clicar no “ponto de 
interrogação” na 2ª coluna que corresponda a 1ª coluna. 
1 
A carreira é construída ao longo da vida 
2 
A carreira envolve diferentes papéis 
3 
A carreira em um mundo imprevisível 
2 
Quando paramos para pensar no estilo de vida que uma pessoa tem, 
podemos defini-lo a partir dos papéis e posições que essa pessoa 
ocupa. Os papéis ajudam a estruturar a vida de alguém, e dão sentido 
para a trajetória de cada um. Assim, uma pessoa que tem um papel 
familiar muito central, provavelmente dedicará mais tempo e esforço 
para manter as coisas bem no ambiente familiar, assim como ela 
sentirá mais senso de significado e propósito enquanto estiver 
realizando essas atividades. 
3 
Quando pensamos em carreira, muitas vezes a primeira imagem que 
nos vem à cabeça está bastante associada ao crescimento dentro de 
uma organização, de forma estável, alcançando aqueles padrõesconhecidos de sucesso: cargos e salários bons. Na verdade, hoje em 
dia as trajetórias de carreira tendem a ser bem mais tortuosas que essa. 
1 
Antes, aquele ciclo de escolher uma profissão/emprego, desenvolver-
se, evoluir e então aposentar-se durava uma vida. Hoje essa mesma 
sequência pode acontecer em períodos de tempo mais curtos, podendo 
se repetir dezenas de vezes ao longo da vida. As pessoas estão 
podendo escolher a todo momento: mudar de emprego, mudar de 
carreira, voltar a estudar depois de uma trajetória profissional 
consolidada, etc. 
COLOCAR 231 
Questão 8 
Leia os fragmentos de texto e descubra a palavra ou o bloco de 
palavras que completa corretamente a lacuna em cada um deles. Basta 
clicar na seta que aparece em cada lacuna e selecionar a opção correta. 
O bem-estar no trabalho diz respeito à atribuição de 
características subjetivas sobre a qualidade de vida nesse ambiente. 
Tanto o bem-estar, quanto a qualidade de vida no trabalho são 
definições diferentes acerca de um mesmo fenômeno que tem por 
essência as percepções subjetivas relativas ao contexto laboral. 
Quando falamos sobre bem-estar subjetivo, estamos nos referindo à 
percepção da avaliação que as pessoas fazem de sua própria vida. Essa 
assimilação acontece de forma cognitiva e em relação às satisfações 
das diversas áreas da vida, de modo geral, e com segmentos 
específicos como, por exemplo, relacionamentos e trabalho. 
Esse movimento se dá a partir de uma análise pessoal em que se 
perceba a frequência na qual são experimentadas emoções positivas e 
negativas. O bem-estar subjetivo diz respeito a se perceber envolvido 
com mais afetos positivos do que negativos, o que gera um balanço de 
felicidade. Entretanto, um outro conceito é bastante utilizado e pode 
ajudar a compreender melhor do que estamos falando: o Bem-estar 
Psicológico (BEP). 
Questão 9 
Sobre as quatro dimensões apresentadas no conceito de 
Adaptabilidade de carreira, assinale a alternativa incorreta. 
 a 
A dimensão Preocupação refere-se ao cuidado do indivíduo em 
relação ao seu futuro como trabalhador. Isso faz com que ele busque 
desenvolver atitudes de planejamento, antecipação e preparação. A 
ausência de preocupação com a carreira pode refletir em falta de 
planos e pessimismo. 
 b 
A dimensão Controle diz respeito, 
exclusivamente, à responsabilidade financeira 
que o indivíduo deve ter ao assumir uma 
carreira, implicando uma postura de decisão em 
todas as esferas de seu trabalho. A ausência de 
controle pode gerar problemas psicológicos e 
baixo engajamento no trabalho. CORRETA 
 c 
A dimensão Confiança refere-se à crença do indivíduo em suas 
competências, a fim de atingir seus objetivos, mesmo que encontre 
obstáculos. A ausência de confiança gera inibição e dificuldades para 
lidar com desafios que se apresentam no dia a dia. 
 d 
A dimensão Curiosidade diz respeito à busca por aprendizagens novas 
e por oportunidades e atividades de trabalho que o indivíduo gostaria 
de se engajar. Essa dimensão requer que a pessoa seja curiosa ao olhar 
para si. A falta de curiosidade pode ter como consequência escolhas 
feitas com pouco conhecimento sobre si e sobre o contexto. 
Questão 10 
Dentre as estratégias de conciliação para resolver conflitos entre 
trabalho e família, marque (C) para as alternativas corretas e (E) para 
as erradas. a 
As estratégias individuais são habilidades do próprio indivíduo para 
conciliar trabalho e família, alguns exemplos são: ser disciplinado e 
saber planejar as tarefas diárias, sabendo priorizar e delegar tarefas. 
VERDADEIRO 
b 
O apoio da família corresponde ao suporte recebido de gestores e 
colegas diante de alguma demanda familiar. Para que isso ocorra, o 
local de trabalho deve promover algumas ações que aproximem os 
funcionários dessa temática. ERRADO 
 c 
O ajuste na carreira acontece quando algumas pessoas, ao buscarem 
conciliar diferentes papéis, podem fazer algumas mudanças em suas 
carreiras, como buscar trabalhos com maior flexibilidade de horário. 
Ainda, podem evitar progressões na carreira para não assumirem mais 
demandas e responsabilidades que poderão afetar o desempenho em 
outros papéis. VERDADEIRO 
 d 
A contratação de serviços envolve dois tipos de suporte que os 
gestores podem oferecer aos trabalhadores. O apoio instrumental diz 
respeito às ações práticas, como dividir as tarefas domésticas. O apoio 
emocional corresponde à relação de acolhimento, escuta e afeto que o 
trabalhador recebe da família, por exemplo, depois de um dia intenso 
de trabalho. ERRADO