RELATORIO ESTAGIO SUPERVISIONADO I -PRIMEIROS SOCORROS

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CENTRO UNIVERSITÁRIO FACVEST-UNIFACVEST
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
JAQUELINE SILVEIRA DE SOUZA
	
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
“ESTÁGIO ONLINE”
RESOLUÇÃO EQUIPE MULTIDISCIPLINAR Nº 002, DE 01 DE JUNHO DE 2020
PRIMEIROS SOCORROS PARA PROFESSORES NO AMBIENTE ESCOLAR- ESPECIAL
Rancharia - SP
2020
JAQUELINE SILVEIRA DE SOUZA
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
Relatório apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia, para demonstrar as atividades de Estágio Curricular Supervisionado I.
			
Rancharia - SP
2020
SUMÁRIO
 
1	INTRODUÇÃO	4
2	APRESENTAÇÃO	5
3	ATIVIDADES E RECURSOS DE MATERIAIS/TECNOLOGICO	6
4	CONCLUSÃO	7
REFERÊNCIAS	9
1 INTRODUÇÃO
O estágio é uma etapa importante no processo de desenvolvimento e aprendizagem do aluno, porque promove oportunidades de vivenciar na prática conteúdos acadêmicos, propiciando desta forma, a aquisição de conhecimentos e atitudes relacionadas com a profissão. Mas devido ao atual quadro aonde a pandemia chegou ao Brasil e o novo coronavírus (Covid-19) começou a se espalhar pelo país, tivemos que nos reinventar e assim realizar o estágio online no curso de Primeiros Socorros para Professores no Ambiente Escola - Especial, onde também nos proporcionou a oportunidade de aprender e nos preparar para que em breve retornemos as aulas presencias, com mais confiança em realizar procedimentos de primeiros socorros quando nos depararmos com uma situação de emergência, no ambiente escolar e até mesmo fora dele. 
Segundo Souza (2013), os primeiros socorros são procedimentos e cuidados de urgência, prestados de início a uma pessoa ou vítima, em situações de acidentes ou mal súbito no lugar onde o caso está acontecendo. Sendo estes cuidados capazes de salvar vidas e evitar que condições mais graves ocorram.
Situações simples como brincar com os colegas no pátio da escola ou comer um lanche na cantina, podem resultar em acidentes graves envolvendo crianças e adolescentes. Isso inclui quedas, fraturas e asfixia por engasgo, por exemplo.
Por essas e outras razões, profissionais que trabalham em escolas precisam conhecer técnicas de primeiros socorros. Afinal de contas, elas são indispensáveis em momentos de emergência, quando você precisa agir de forma rápida enquanto espera o atendimento médico especializado. Contudo, apesar de parecer algo óbvio, grande parte da população não conhece procedimentos básicos de salvamento.
O conhecimento em Primeiros Socorros é considerado um fator muito importante no momento de prestar socorro a uma vítima de acidente, ter o conhecimento adequado sobre procedimentos de emergência é a ferramenta mais poderosa que pode ser usada pelo socorrista, conhecimento esse que ainda é pouco disseminado na população em geral, sendo mais difundidos para pequenos grupos, quase que exclusivamente para os profissionais da área da saúde (CAVALCANTE, 2015).
É notável a importância do estágio e seu objetivo principal mesmo que online através dos vídeos e materiais didáticos, é proporcionar para os alunos os instrumentos de preparação, orientação e aprendizado para o conhecimento e prática dos primeiros socorros.
2 APRESENTAÇÃO 
Através dos vídeos aulas, materiais didáticos e revisões bibliografia, disponibilizados no estagio online, foi possível agregam valor e conhecimento de suma importância sobre primeiros socorros dentro do ambiente escolar. Sob este viés, é crucial aproveitar as oportunidades de crescimento e desenvolvimento oferecidas durante estágio online, que oferece uma oportunidade para aprender os procedimentos de primeiros socorros e assim nos capacitar para tomadas de medidas adequadas, diante de situações de emergência. 
O ambiente escolar é bastante perigoso, pois esse é um espaço onde o risco de acidentes é extremamente alto. E pensando na prevenção de situações de emergências nas escolas foi criada a Lei Lucas (Lei nº 13.722), onde professores e funcionários de escolas, públicas e privadas, de ensino infantil e básico deverão ser capacitados em primeiros socorros. A lei recebeu o nome de Lei Lucas em homenagem ao menino Lucas Begalli Zamora, que morreu em setembro de 2017, aos 10 anos engasgado em uma excursão escolar. Lucas engasgou com um pedaço de cachorro quente durante um passeio promovido pela escola em que estudava. Até a chegada do serviço de saúde especializado, o menino não recebeu os primeiros socorros. Ninguém da equipe sabia o que fazer diante da situação, e a espera pela equipe médica especializada fez com que minutos importantes fossem perdidos.
Sabendo, portanto, da relevância das atividades de Primeiros Socorros e que a ocorrência de acidentes faz parte da rotina de instituições de ensino, torna-se importante à capacitação dos profissionais que integram o cenário escolar, no sentido de conhecer as principais intervenções de primeiros socorros, para serem utilizados quando necessário (SILVA et al., 2016).
Por isso é tão importantes que os profissionais da área escolar, incluam os conhecimentos em primeiros socorros ao seu currículo. O seu objetivo é aumentar a segurança de crianças e adolescentes dentro do espaço escolar ou recreativo, oferecendo o conhecimento necessário para que os profissionais possam lidar com situações emergenciais.
3 ATIVIDADES E RECURSOS DE MATERIAIS/TECNOLOGICO
Quando se trabalha com crianças e adolescentes é imprescindível preparar-se para lidar com algumas situações inesperadas, sendo a melhor forma de superá-las a prevenção. As quedas são as grandes responsáveis pela admissão hospitalar de crianças que sofrem acidentes na escola. 
Por isso, é essencial que se estime pela segurança dos alunos nas escolas, a fim de impedir que acidentes aconteçam. É importante se atentar à infraestrutura do ambiente, buscando identificar possíveis locais sensíveis e propícios a acidentes, principalmente áreas abertas.
Pautado nos vídeos e estudos realizados durante o estágio, é possível realizar atividades educativas voltadas aos professores, funcionários e aos alunos. Realizar palestras, fórum e capacitações em noções básicas de primeiros socorros. Discutir sobre as maneiras corretas de conduzir uma situação de emergência e suas intervenções.
A seguir, estão listados procedimentos básicos de primeiros socorros que pode ser utilizado em situações de emergência: 
*Queimadura: deixe a área afetada em água corrente por pelo menos 10 minutos. Nada de aplicar pasta de dente ou manteiga na região;
*Corte profundo: pressione a  ferida com um pano limpo e leve a vítima até um posto de saúde ou chame uma ambulância;
*Descarga elétrica: nunca toque diretamente na pessoa atingida. O ideal é desligar a fonte de energia ou utilizar um objeto de plástico ou madeira para afastar a vítima do local da descarga;
*Contusão: coloque uma bolsa de gelo na área afetada por 15 a 20 minutos e depois procure atendimento médico;
*Hemorragia nasal: coloque a pessoa de cabeça baixa pressionando o nariz com um pano limpo por 10 a 15 minutos;
*Ataque epilético: não tente segurar a pessoa, nem coloque nada na boca da mesma. Apenas afaste os objetos próximos para evitar que ela se machuque e coloque um travesseiro embaixo da cabeça dela;
*Desmaio: deite a pessoa no chão, de barriga para cima, elevando um pouco as pernas e virando o rosto lateralmente. Também afrouxe roupas e botões. Em seguida, chame uma ambulância.
4 CONCLUSÃO
 A escola é o local onde as crianças encontram estrutura para seu desenvolvimento, seja através das aprendizagens tradicionais, esporte, brincadeiras e socialização, entretanto é um ambiente muito susceptível a acidentes e, portanto exige a presença de pessoas capacitadas em primeiros socorros, portanto as escolas necessitam ser preparadas para agir em situações emergenciais e ainda na prevenção de acidentes (Ribeiro, 2012).
Situações de acidentes na escola exigem conhecimento sobre o assunto e através da conclusão do estágio, tornou-se ainda mais claro a necessidade de treinamento e aperfeiçoamentode professores e funcionários dentro do âmbito escolar. Concluo assim, que é de extrema importância conhecer e praticar os procedimentos corretos de primeiros socorros nas diversas situações, para não agravar o estado da vitima, evitando uma lesão maior, uma sequela ou até em alguns casos o óbito do (a) ferido (a).
A conclusão do estágio, mesmo que de modo online, foi bem produtivo e esclarecedor, não deixando nenhuma dúvida sobre os procedimentos de primeiros socorros e me garantiu confiança para realiza-los quando necessário.
Por fim é imprescindível que todos do ambiente escolar se conscientizem da necessidade de informação e de educação continuada de modo que os profissionais da escola possam se tornar mais preparados para as incertezas e imprevistos relativos à vida e saúde, garantindo apoio às crianças nas suas necessidades e nas emergências.
 
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REFERÊNCIAS
CAVALCANTE, J. L. Avaliação do nível de conhecimento em Primeiros Socorros de acadêmicos do curso de educação física da UFRN, 12p. Natal, 2015. Disponível em https://monografias.ufrn.br/jspui/bitstream/123456789/1682/1/Avalia%C3%A7%C3%A 3o%20do%20n%C3%ADvel%20de%20conhecimento_TCC.pdf. Acesso em Dezembro de 2020.
LEI LUCAS. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2018/lei/L13722.htm>. Acesso em: 10/12/2020.
Ribeiro, Carolina Siqueira. Primeiros socorros como uma competência de efetivação dos direitos referentes à vida e à saúde: O desafio do educador infantil. 2012. Colóquio Internacional de Educação.
SILVA, A. S. et al. Primeiros Socorros no ambiente escolar: uma ação interdisciplinar. Revista do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica/ Universidade Federal do Piauí, Teresina, v.4, n.1, 100p, 2016. Disponível em http://www.ojs.ufpi.br/index.php/parfor/article/view/5578/3286. Acesso em Dezembro de 2020.
Serviços de atendimento em urgência e emergência .Disponível em <http://saude.gov.br/saude-de-a-z/servico-de-atendimento-movel-de-urgencia-samu-192>: Acesso em Dezembro de 2020.
SOUZA, C. R. Primeiros Socorros no Ensino Fundamental. Universidade de Brasília, 2013. (Licenciatura) Faculdade UnB Planaltina.