Relatorio de estagio

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CENTRO UNIVERSITÁRIO FACVEST-UNIFACVEST
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Sumára Evangelista da Silva
	
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
“ESTÁGIO ONLINE”
RESOLUÇÃO EQUIPE MULTIDISCIPLINAR Nº 002, DE 01 DE JUNHO DE 2020
Primeiros Socorro para Professores no Ambiente Escolar
São Bernardo do Campo 
2020
Sumára Evangelista da Silva
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
Relatório apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Física, para demonstrar as atividades de Estágio Curricular Supervisionado em Primeiros Socorros no Ambiente Escolar.
 
São Bernardo do Campo
2020
SUMÁRIO
 
1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................................4
2 APRESENTAÇÃO ................................................................................................................5
3 ATIVIDADES E RECURSOS DE MATERIAIS/TECNOLOGICO...........................................7
4 CONCLUSÃO .......................................................................................................................8
REFERÊNCIAS........................................................................................................................9
1 INTRODUÇÃO
A importância de conhecimentos sobre primeiros socorros pode auxiliar em situações emergenciais e até mesmo garantir o salvamento de uma vida. 
Primeiros socorros são as primeiras ações de atendimento a uma vítima de acidente ou de mal súbito até a chegada de uma assistência especializada. 
Podemos definir primeiros socorros como sendo os cuidados imediatos que devem ser prestados rapidamente a uma pessoa, vítima de acidentes ou de mal súbito, cujo estado físico põe em perigo a sua vida, com o fim de manter as funções vitais e evitar o agravamento de suas condições, aplicando medidas e procedimentos até a chegada de assistência qualificada (BRASIL ,2003 ). 
É sabido que acidentes e incidentes no ambiente escolar podem ocorrer com frequência e o corpo educacional assume a responsabilidade pelos alunos, por suas integridades física, moral e intelectual e o professor precisa estar preparado para agir diante de situações emergenciais, e como professora do campo que trabalha a uma longa distância da sede do meu munícipio, sei da seriedade que significam as ações de urgência em situações inesperadas, por isso realizei o Estágio Online Curricular Supervisionado I com a disciplina Primeiros Socorros para Professores no Ambiente Escolar que ocorreu no ambiente virtual AVA de educação a distância da UNIFACVEST e foi fundamental para minha preparação como docente. Portanto este relatório foi proposto como atividade curricular determinada obrigatória para conclusão do curso de Licenciatura em Educação Física e tem o objetivo de demonstrar a importância de conhecimentos em primeiros socorros para a minha formação profissional. 
2 APRESENTAÇÃO 
A escola é um espaço organizado para atender crianças, adolescentes e até mesmo adultos e assim promover o desenvolvimento global das capacidades deles. É sabido que é na idade escolar que as crianças têm a curiosidade de vivenciar novas experiências e nem sempre estão preparadas e por isso acabam correndo alguns riscos quase impossíveis de evitar. Por isso é importante que os funcionários das instituições de ensino tenham noções de primeiros socorros mesmo que básicas para prestar atendimento diante de uma emergência. 
O ideal seria que, no que diz respeito ao primeiro atendimento da criança, houvesse uma análise rápida e intervenção no ambiente. Para isso, pais, funcionários de creches, professores de escolas deveriam ter treinamento em reanimação cardiopulmonar básica e primeiros socorros, além de conhecerem a rotina de encaminhamento aos serviços médicos de atenção básica, pelo sistema de referência e contra referência, e aos de emergência (CARVALHO,2008).
 A Lei lucas nº 13.722, sancionada em 04 de outubro de 2017, foi criada depois da morte de uma criança vítima de engasgamento durante um passeio da escola. Infelizmente ninguém do corpo escolar que estava no local sabia fazer procedimentos de primeiros socorros. Por isso a obrigatoriedade de pessoas que trabalham no meio escolar conhecerem ações básicas para atendimentos de urgências. Pois “torna obrigatória a capacitação em noções básicas de primeiros socorros de professores e funcionários de ensino público e privado de educação básica e de estabelecimentos e recreação infantil” (BRAS IL,2018). 
Diante disso, o Estágio Online Curricular Supervisionado I, com a disciplina Primeiros Socorros para Professores no Ambiente Escolar, que ocorreu no espaço virtual AVA de educação a distância d a UNIFACVEST é uma ferramenta que permite o treinamento e a orientação para agir em situações de socorro a vítimas. Conhecimentos adquiridos e vivenciados através de materiais como vídeo aulas, prova online e leituras de guias de estudos sobre diferentes temas como: prevenção de acidentes; diretrizes e legislação; o corpo humano; sinais vitais, biossegurança e cinemática do trauma; abordagem inicial I e II; trauma e m cabeça e pescoço; asfixia e engasgamento; suporte básico de vida em parada cardiorespiratória; emergências clínicas; ferimentos comuns ; emergências traumáticas; acionamento de serviços necessários; serviram para qualificar ainda mais o meu trabalho como docente e também podem servir como instrumentos de auxílio no desenvolvimento de estratégias simples e divertidas de aulas, que trabalhadas c om os alunos e a tendendo a faixa etária de cada um, podem agregar valores críticos e sociais ao entender da importância do cuidar, proteger, ajudar o próximo e até mesmo salvar uma v ida, pois pode-se trabalhar atividades de orientações e instruções sobre como agir diante de eventos inesperados onde vítimas de mal súbitos ou acidentadas precisem de atendimentos de urgência
3 ATIVIDADES E RECURSOS DE MATERIAIS/TECNOLOGICO
Sabendo a importância da escola ter noções básicas de primeiros socorros e prevenção de acidentes, torna-se fundamenta l criar algumas estratégias e desenvolver algumas práticas que tornem o espaço mais seguro para todos. É necessário primeiramente que os responsáveis da instituição, façam uma avaliação minuciosa dos espaços para verificarem possíveis riscos e corrigi-los, como por exemplo: verificar corrimões de escadas, saídas de emergências, extintores de incêndios, trocarem pisos lisos por antiderrapantes, trocar fiações antigas para evitar possíveis incêndios, entre outros e junto ao corpo pedagógico criarem atividades eficazes que possibilitem desenvolver um olhar mais responsável de todo o grupo escolar. Alguns exemplos de atividades que podem ser desenvolvidas com o alunado e recursos que podem ser usados e criados para o trabalho dentro e fora da sala de aula são: 
*Registro de ficha de saúde do aluno junto com os pais. 
*Palestras sobre prevenção de acidentes; 
*Rodas de conversas sobre primeiros socorros; 
*Produção de cartazes com os números dos serviços de emergências; 
*Criação de um manual de primeiros socorros e distribuição de copias para a comunidade; 
* Criação e entrega de panfletos na comunidade; 
* Vídeo aulas; 
*Peças teatrais simulando atendimentos de primeiros socorros; 
*Gincanas que tratem os temas sobre primeiros socorros e prevenção de acidentes; 
*Promover a Semana de Primeiros Socorros;
4 CONCLUSÃO
O espaço escolar é u m lugar favorável a acidentes igualmente a outros locais, mas principalmente de crianças e adolescentes que estão em fase de descobertas e acabam correndo alguns riscos. Acidentes leves ou graves podem acontecer a qualquer momento e a f alta de preparo das pessoas diante de u m socorro pode levar o acidentado a sequelas graves, irreversíveis e atémesmo a morte. Boa parte dos acidentes nas escolas poderiam ser evitados se houvesse uma atenção maior dos responsáveis pelas instituições a partir de um olhar cauteloso que buscasse com mais frequência identificar e ajustar espaços de riscos a integridade física dos alunos, afinal, prevenção e cuidado nunca são demais. Prestar socorro dentro de um estabelecimento escolar, além de ser uma atitude moral, é uma obrigação legal, e torna-se um ato criminoso a omissão. Por isso a importância do estágio em primeiros socorros par a minha formação acadêmica, as experiências adquiridas com os temas propostos na disciplina do estágio me qualificaram para agir com segurança diante de eventos inesperados com vítimas de mal súbito ou acidentadas, discentes ou outros sujeitos dentro ou fora do âmbito escolar, também foi importante me familiarizar sobre os procedimentos de encaminhamentos médicos de emergências como SAMU, corpo de bombeiros, e de atendimentos a saúde básica, entre outros. Tudo isso me permitiu experiências de conscientização, valorização e respeito à vida. 
REFERÊNCIAS
REFERÊNCIAS 
BRASIL, Lei. 13.722, de 4 de outubro de 2018. Institui o código civil. Diário oficial 
da união. Dispõe: preparar os profissionais para agir com segurança diante 
de acidentes que são tão comuns no espaço escolar. Disponível em: 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015 -2018/2018/lei/ L13722.htm. Acesso em: 
07 ago. 2020. 
 
BRASIL, Ministério da Saúde. Manual de Primeiros Socorros. Rio de Janeiro : 
Fundação Oswaldo Cru z, 2003. Disponível em: 
http://www.fiocruz. br/biosseguranca/Bis/manuais/ biosseguranca/manualdeprimeiross 
ocorros.pdf. Acesso em : 05 ago. 2020. 
 
CARVALHO, F.F. Acidentes Infantis: relatos de diretores e professores do ensino 
fundamental e análise do material didático. 2008. Dissertação (Mestrado em 
Educação) – Universidade Estadual Paulista “Júlio d e Mesquita Filho”. Dispo nível 
em: https://www.mari lia.unesp.br/Home/Pos - Graduacao/Educ acao/Dissertacoes/c 
arvalho_ff_me_mar.pdf. Acesso em:02 ago.2020