RELATORIO DE AULAS PRATICAS 2 - PROGRAMACAO DE COMPUTADORES (2)

Prévia do material em texto

RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD
	
AULA _____
	
	
	DATA:
______/______/______
VERSÃO:01
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES
DADOS DO(A) ALUNO(A):
	NOME: Márcia da Cruz Carvalho Camisão
	MATRÍCULA: 01398652
	CURSO: Engenharia Civil
	POLO: Uninassau - Petrolina
	PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A):
	ORIENTAÇÕES GERAIS: 
· O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e
· concisa;
· O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;
· Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);
· Tamanho: 12;
Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;
· Espaçamento entre linhas: simples;
· Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado). 
 
	TEMA DE AULA: ESTRUTURAS DE Decisão
RELATÓRIO:
1. Fazer um programa desta vez com o interpretador VisualG que receba valores inteiros X, Y e Z do usuário e determine se estes valores podem formar os lados de um triângulo. Em caso afirmativo, informar se o triângulo é equilátero, isósceles ou escaleno. (Lembrando que os algoritmos serão testados)
Realizado o programa no visualg temos:
Algoritmo "lados do triângulo"
var
x, y, z: inteiro
inicio
escreva("informe os lados do triângulo:")
leia(x)
leia(y)
leia(z)
se ((x >= y + z) ou (y >= x + z) ou (z >= x + y) ou ( x <= 0) ou (y <= 0) ou(z <= 0)) entao
escreval (" não formam um triangulo")
senao
se ((x = y) e (y = z)) entao
escreval (" é um triângulo equilatéro")
senao
se ((x = y) ou (y = z) ou (x = z)) entao
escreval(" é um triângulo esósceles")
senão
escreval (" é um triângulo escaleno")
fimse
fimse
fimse
fimalgoritmo
Informando os seguintes valores obtive que o triângulo é escaleno.
Informe os lados do triângulo:3
7
9
 é um triângulo escaleno
>>> Fim da execução do programa!
 
Conforme print: