Políticas Educacionais - Avaliação Final (objetiva)

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Disciplina: Políticas Educacionais (PED99) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:513116) ( 
peso.:3,00) 
Prova: 18455286 
Nota da 
Prova: 
10,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Ao tratarmos da construção das políticas públicas, deparamo-nos com uma gama 
elevada de pessoas que fazem parte desta estrutura. Estas pessoas podemos também 
chamá-las de atores, que podem estar nas mais diversas áreas de atuação. A respeito 
destas áreas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os atores podem ser originários do setor privado, que são toda a sociedade civil 
organizada. 
( ) Os atores podem ser originários do setor estatal, que são todos os políticos da 
esfera federal, estadual e municipal. 
( ) Os atores podem ser originários do setor público, que são os que operam 
diretamente com a parte burocrática. 
( ) Os atores podem ser originários somente do setor patronal, pois os interesses 
aqui envolvidos são exclusivos deste setor. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - F. 
 b) V - V - F - V. 
 c) V - V - V - F. 
 d) F - V - F - V. 
 
2. O Banco Mundial é uma instituição que foi criada com o intuito de amenizar as 
necessidades advindas após a Segunda Guerra Mundial da população afetada. Com o 
passar dos anos, esta instituição buscou novos objetivos, tendo um cuidado maior 
com quais aspectos? 
 a) A segurança e a ética. 
 b) A política e a economia. 
 c) O produto interno bruto e a dívida externa. 
 d) A saúde e a educação. 
 
3. A globalização teve aqui no Brasil seu surgimento com o governo Fernando Collor, 
com o surgimento de diversas liberações comerciais, através de diminuições de 
tarifas e o crescimento das exportações. Sobre a forma de estado implantada por este 
governo, analise as opções a seguir: 
 
I- Estado Ditatorial. 
II- Estado Liberal. 
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III- Estado Neoliberal. 
IV- Estado Setorial. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As opções I e IV estão corretas. 
 b) As opções II e III estão corretas. 
 c) Somente a opção III está correta. 
 d) Somente a opção II está correta. 
 
4. Em nosso país, vivemos uma democracia, que para ser exercida necessita de leis que 
a fomente. Estas leis devem ser respeitadas por todos os membros formadores do 
país. Cabe a cada um obedecer estas leis e verificar quais os seus direitos. Podemos 
dizer que é a cartilha na qual os cidadãos aprendem os seus direitos e deveres. Com 
relação a isso, estamos falando de que documento? 
 a) Lei de Diretrizes e Bases da Educação. 
 b) Parâmetros Curriculares Nacionais. 
 c) Base Comum Nacional. 
 d) Constituição Federal. 
 
5. Na escola são registrados e arquivados diversos documentos, os quais fazem parte do 
histórico escolar do aluno. Esses documentos devem ser arquivados de forma rígida, 
obedecendo a determinadas normas. Sobre os documentos que devem ser arquivados 
na escola, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Frequência do diretor, livro de ocorrências, caderno de atividades do professor, 
livro didático. 
 b) Provas escolares, reuniões escolares, ata do conselho do grêmio estudantil, 
história da família. 
 c) Livro didático, caderno de atas do conselho nacional de educação, ficha de 
assessoramento do MEC. 
 d) Calendário escolar, verificação do rendimento, frequência, diário de classe, 
recuperação paralela e histórico escolar. 
 
6. Ao falarmos sobre o Ensino Médio, deparamo-nos com o artigo 35 da Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação, que trata da duração mínima de três anos e suas 
finalidades. Com relação às finalidades do Ensino Médio, muitos profissionais 
possuem dúvidas relativas a sua funcionalidade. Sobre como podemos determinar a 
funcionalidade do Ensino Médio, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) Preparar o jovem para as atividades voltadas ao trabalho, à cidadania e ao 
conhecimento técnico-científico. 
( ) Preparar o jovem para uma formação ética e desenvolver sua autonomia e 
pensamento crítico e reflexivo. 
( ) Preparar o jovem para as atividades desenvolvidas na escola, prepará-lo para as 
avaliações bimestrais e finais. 
( ) Preparar o jovem para uma formação básica comum, na busca de conhecimentos 
para o ENEM. 
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Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) V - F - F - V. 
 d) F - V - F - V. 
 
7. Na construção de política públicas, encontramos o desejo de realizar ações, 
programas que tragam à população uma melhor qualidade de vida. Esta função é 
tanto do governante como da população, por isso a necessidade de participar 
ativamente destes movimentos. Sobre como são feitas as políticas públicas, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As políticas públicas são construídas a partir da necessidade de uma 
determinada classe social, em detrimento de seus interesses pessoais. 
( ) As políticas públicas são elaboradas pelos governantes, buscando o bem-estar 
da população, a qual precisa participar desta construção. 
( ) As políticas públicas são programas e ações que podem partir da sociedade civil 
organizada e entregues a seus representantes políticos. 
( ) As políticas públicas são construídas unicamente pela população, entregue aos 
deputados federais, os quais buscam verbas para sua efetivação. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - V. 
 b) V - F - F - V. 
 c) F - V - F - F. 
 d) F - V - V - F. 
 
8. Na nova estrutura educacional, se faz necessária uma nova aparência voltada à 
gestão: a gestão participativa. A gestão participativa é permeada pelo 
desenvolvimento e motivação da equipe escolar. Sobre o exposto, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) No desenvolvimento da equipe, é importante proporcionar apoio e 
encorajamento para os integrantes da equipe. 
( ) Para a motivação da equipe, é relevante dar visibilidade e transparência às ações 
e seus resultados. 
( ) Promover contínua interação entre os integrantes da equipe. 
( ) Promover e oportunizar troca de ideias e criação conjunta no trabalho escolar. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) V - F - V - F. 
 c) V - V - V - V. 
 d) F - V - V - F. 
 
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9. Ao gestor cabe administrar o sistema educacional da instituição em que ele se 
encontra. Para ser gestor escolar, é preciso demonstrar algumas ações que auxiliem 
em seu trabalho. Sobre as ações que o gestor deve demonstrar, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- Ter liderança, articular com os diversos grupos sociais. 
II- Ter postura arrogante, pois ele é o centro do processo. 
III- Ter perfil de administrador, voltado ao interesse próprio. 
IV- Ter como objetivo a busca da formação de sujeitos críticos. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença IV está correta. 
 b) As sentenças I e IV estão corretas. 
 c) Somente a sentença III está correta. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
10. O Projeto Político-Pedagógico possui um papel de extrema importância no 
desenvolvimento dos trabalhos administrativos e pedagógicos da escola. Podemos 
considerá-lo a carta magna da escola. No entanto, existem alguns desafios que são 
localizados em sua elaboração. Sobre esses desafios, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Mobilizar o corpo administrativo da escola; o currículo deve ser sistemático; 
manter as aulas engessadas; aceitar as faltas ocorridas, deixando o processo de 
ensino-aprendizagem em segundo plano. 
( ) Estabelecer competências e habilidades de forma articulada; mobilizar todos os 
membros formadores da escola, elaborar o contrato didático; analisar o trabalho 
desenvolvido durante o processo de ensino-aprendizagem. 
( ) Deixar os alunos distantes desta proposta; o currículo deverá manter-se fechado, 
preocupado com relação ao conteúdo programático; manter todos distantes deste 
processo de formulação do PPP; as aulas mantêm-se de forma sistemática. 
( ) Ouvir os alunos e demais membros para saber como estão sendo desenvolvidos 
os trabalhos; manter a equipe envolvida; observar o currículo de maneira articulada e 
que traga resultados positivos ao processo de ensino-aprendizagem. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) V - V - F - V. 
 c) F - V - F - F. 
 d) F - V - F - V. 
 
11. (ENADE, 2017) Historicamente, o financiamento da escola pública no Brasil tem 
sido um direito conquistado com muitas lutas, especialmente para garantir o acesso e 
a permanência da classe trabalhadora nessa instituição. Desde que a educação era 
uma espécie de concessão do rei de Portugal aos Jesuítas até a vinculação para a 
Manutenção e Desenvolvimento do Ensino (MDE), estabelecida pela Constituição 
Federal de 1988, a história do financiamento da educação se concentra no 
movimento por preservação, restabelecimento e aumento dos percentuais de 
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vinculação. Tendo como referência a política de financiamento vigente no Brasil, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- Os percentuais mínimos, estabelecidos constitucionalmente, que os entes 
federados devem vincular para serem aplicados na MDE são: 18% pelo governo 
federal, 25% por estados e Distrito Federal e 30% por municípios. 
II- Os municípios devem atuar na Educação Infantil e, com prioridade, no Ensino 
Fundamental, podendo ofertar outros níveis quando estiverem atendidas, na 
plenitude, as necessidades de sua área de competência. 
III- A não aplicação pelo município do percentual mínimo obrigatório resultante da 
receita de impostos em MDE pode acarretar a intervenção do estado, a rejeição das 
contas pelo Tribunal de Contas, a impossibilidade de celebração de convênios com o 
estado e a União e a perda de assistência financeira pelo estado quanto pela União. 
IV- O Fundo de Manutenção e desenvolvimento da Educação Básica e Valorização 
dos Profissionais da Educação (Fundeb), de natureza contábil, é constituído por 20% 
de recursos distribuídos aos estados e seus municípios, proporcionalmente ao 
número de escolas públicas existentes em cada um deles. 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
 
FONTE: BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. Pradime: 
programa de Apoio aos Dirigentes Municipais de Educação. Brasília, 2006. 
 a) III e IV. 
 b) I e IV. 
 c) II e III. 
 d) I, II e IV. 
 
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou! 
 
12. (ENADE, 2014) A Lei nº 12.796, de 4 de abril de 2013, alterou a Lei nº 9.394, de 20 
de dezembro de 1996. Uma das alterações tornou obrigatória a Educação Básica para 
a população com idade entre 4 e 17 anos de idade. Essa alteração decorre da Emenda 
Constitucional nº 59, de 11 de novembro de 2009, a qual garante que a medida 
deverá ser implantada progressivamente até 2016. Diante disso, são necessárias 
ações, no interior da escola, que levem os profissionais à compreensão mais 
aprofundada do teor desses dispositivos legais, de modo que a implementação dessa 
política esteja articulada à melhoria da qualidade da educação pública. Com relação 
às novas demandas da Educação Básica, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A Educação Básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade compreende 
as etapas de pré-escola, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Os currículos da 
Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio devem ter base 
nacional comum e parte diversificada. 
II- A Educação Básica compreende a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o 
Ensino Médio. A Educação Infantil de 4 a 5 anos de idade é obrigatória para o acesso 
ao Ensino Fundamental. 
III- A Educação Infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança 
de até 5 anos de idade, contemplando os aspectos físico, psicológico, intelectual e 
social. 
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IV- É dever dos pais efetivar, na escola, a matrícula da criança com 4 anos de 
idade,cabendo à escola realizar o acompanhamento e o registro do desenvolvimento 
das crianças. 
 
É correto o que se afirma em: 
 a) II e III, apenas. 
 b) I, III e IV, apenas. 
 c) II e IV, apenas. 
 d) II, apenas.