prova gestão

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Leia as afirmações e assinale a alternativa correta:
I.Desmistificar a figura do gestor enquanto e meramente um centralizador burocrático é reduzir a grandeza de relevante função enquanto líder pedagógico integrador das esferas, administrativa, pedagógica e financeira que estão presente no seu provimento de cargo.
II. Sabemos que a qualidade educacional é aspecto ligado intimamente a função social da escola, ter um novo olhar, um olhar que permeia o rigor para a aprendizagem é garantir direto subjetivo de fato, já legitimado, a todos os cidadãos, furta-se disso é excluir o direto a educação de qualidade e consequentemente a transformação social.
III. Refletir sobre a formação do profissional Gestor é investir em novos paradigmas, não sem claro levar em consideração o instituído, mas pensar no instituinte enquanto inovação para alimentar o fazer necessário a função de tal profissional.
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
a. I, II, estão corretas
b. I III estão corretas 
c. II III estão corretas 
d. I, II, III estão corretas  
e. N.D. A. 
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
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Texto da questão
Conceituar qualidade na perspectiva da Educação Superior não e meramente teorizar um conceito inatingível, mas sim:
I. Procurar na reflexão passiva à concretude desta qualidade nas ações vinculada a formação integral do futuro profissional de Educação , assim como um movimento cíclico no seu fazer local, referindo-nos ao espaço de sua formação, bem como no seu local de trabalho, enquanto agente multiplicador / formador.
II. Procurar na reflexão ativa à concretude desta qualidade nas ações vinculada a formação integral do futuro profissional de Educação , assim como um movimento cíclico no seu fazer local, referindo-nos ao espaço de sua formação, bem como no seu local de trabalho, enquanto agente multiplicador / formador.
III. Procurar na reflexão ativa à concretude desta qualidade nas ações vinculada a formação integral do futuro profissional de Educação , assim como um movimento cíclico no seu fazer local, referindo-nos ao espaço de sua formação, bem como no seu local de trabalho, enquanto agente que não multiplica saberes.
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
a. Apenas a I esta correta 
b. Apenas III esta correta
c. I, II, III estão corretas 
d. Apenas a II esta correta  
e. N.D. A. 
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Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
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Texto da questão
Leia as afirmações e assinale a alternativa correta:
I. Qualidade é um conceito restrito aliado a melhores condições de vida, perpassando pelo conceito histórico relativo às variáveis vinculadas ao macro sistema, possuindo também dimensões intra e extraescolares, além de também ser conceituada como social.
II. Assim como educação a qualidade possui caráter dinâmico e em constante transformação uma vez que consideremos ambos os processos de cunho emancipatório tendo por finalidade a equidade, não sendo, pois de caráter único, já que são alicerçados pelos princípios e finalidades de respeito à diversidade.
 
III. Vivenciamos a necessidade de compreendermos como os saberes são produzidos, ou seja, aprender a conhecer (adquirir instrumentos de compreensão); aprender a fazer (agir sobre o meio); aprender a viver junto (participar, cooperar); aprender a ser (elemento integrador)
Assinale a alternativa correta:
 
 
Escolha uma opção:
a. I, II, estão corretas
b. I III estão corretas 
c. II ,III estão corretas  
d. I, II, III estão corretas 
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Questão 4
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
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Texto da questão
São princípios da Administração Pública,respectivamente:
I. Legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade, eficiência.
 
II. Eficiência, publicidade, impessoalidade, legalidade, moralidade.
 
II. Eficiência, legalidade, impessoalidade, publicidade, moralidade.
 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.   Apenas a I esta correta 
b.  Apenas III esta correta
c.   I, II, III estão corretas
d.  Apenas a II esta correta
e. N.D. A.
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Questão 5
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
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Texto da questão
O pleno desenvolvimento do educando enfoca:
I. A dimensão psicológica;
 
II. A educação processo intencional;
 
III. O respeito ao nível cognitivo
 
Assinale a alternativa correta:
 
 
Escolha uma opção:
a. I, II, estão corretas
b. I III estão corretas
c. II ,III estão corretas
d. I, II, III estão corretas 
e. N.D. A.
	
	
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
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Texto da questão
Leia as afirmações e assinale a alternativa correta:
I.A gestão de sistema implica ordenamento normativo e jurídico e a vinculação de instituições sociais por meio de diretrizes comuns.
II. Os gestores escolares, constituídos em uma equipe de gestão, são os profissionais responsáveis pela organização e orientação administrativa e pedagógica da escola, da qual resulta a formação da cultura e ambiente escolar, que devem ser mobilizadores e estimuladores do desenvolvimento, da construção do conhecimento e da aprendizagem orientada para a cidadania competente.
 
III. Aos diretores escolares compete zelar pela realização dos objetivos educacionais, pelo bom desempenho de todos os participantes da comunidade escolar e atingimento dos padrões de qualidade definidos pelo sistema de ensino e leis nacionais, estaduais e municipais.
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
a. I, II, estão corretas
b. I III estão corretas 
c. II III estão corretas 
d. I, II, III estão corretas  
e. N.D. A. 
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
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Texto da questão
A gestão escolar constitui uma das áreas de atuação profissional na educação destinada a:
I. Realizar e planejar, a organização, a liderança, a orientação, a mediação, a e coordenação.
II. Realizar o planejamento, a liderança, a orientação, a mediação, a coordenação, o monitoramento e a avaliação.
III. Realizar o planejamento, a organização, a liderança, a orientação, a mediação, a coordenação, o monitoramento e a avaliação dos processos necessários à efetividade das ações educacionais orientadas para a promoção da aprendizagem e formação dos alunos.
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
a. Apenas a I esta correta 
b. Apenas III esta correta 
c. I, II, III estão corretas 
d. Apenas a II esta correta 
e. N.D. A. 
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Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
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Texto da questão
A gestão escolar, como área de atuação, constitui-se, pois, em um meio para a:
I. Realização das finalidades, princípios, diretrizes e objetivos educacionais orientadores da promoção de ações educacionais com qualidade social.
II. Realização das finalidades, princípios, diretrizes e objetivos educacionais.
III. Realização das finalidades, diretrizes e objetivos educacionais orientadores da promoção de ações educacionais com qualidade social.
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
a. Apenas a I esta correta  
b. Apenas III esta correta
c. I, II, III estão corretas 
d. Apenas a II esta correta 
e. N.D. A. 
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Questão 4
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
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Texto da questão
Leia as afirmações e assinale a alternativa correta:
I. Em caráter abrangente, a gestão escolar engloba, de forma associada, o trabalho da direção escolar, da supervisão ou coordenação pedagógica, da orientação educacional e da secretaria da escola, considerados participantes da equipe gestora da escola.
II. A gestão escolar constitui uma dimensão importantíssima da educação, uma vez que, por meio dela, se observa a escola e os problemas educacionais individualmente e se busca, pelo senso comum e as ações interligadas, abranger, tal como uma rede, os problemas que, de fato, funcionam e se mantêm em rede.
 
III. A gestão escolar constitui-se em uma estratégia de intervenção organizadora e mobilizadora, de caráterabrangente e orientada para promover mudanças e desenvolvimento dos processos educacionais.
 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
a. I, II, estão corretas
b. I, III estão corretas  
c. II III estão corretas 
d. I, II, III estão corretas 
e. N.D. A. 
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Questão 5
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
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Texto da questão
As dimensões de organização se apresentam em quatro dimensões:
 
I. Fundamentos e princípios da educação e da gestão escolar; planejamento e organização do trabalho escolar; monitoramento de processos e avaliação institucional; gestão de resultados educacionais.
 
II. Gestão democrática e participativa; gestão de pessoas; gestão pedagógica; gestão administrativa;
 
III. Gestões da cultura escolar; gestão do cotidiano escolar, gestão da sala de aula; gestão de recursos.
 
 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
a. Apenas a I esta correta 
b. Apenas III esta correta
c. I, II, III estão corretas
d. Apenas a II esta correta
e. N.D. A
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
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Texto da questão
 Leia as afirmações e assinale a alternativa correta:
I. O movimento do empreendedorismo no Brasil começou a tomar forma na década de 1990, quando entidades como Sebrae (Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas) e Softex (Sociedade Brasileira para Exportação de Software) foram criadas. Antes disso, praticamente não se falava em empreendedorismo e em criação de pequenas empresas. Os ambientes político e econômico do país não eram propícios, e o empreendedor praticamente não encontrava informações para auxiliá-lo na jornada empreendedora.
II. O Sebrae é um dos órgãos mais conhecidos do pequeno empresário brasileiro, que busca junto a essa entidade todo o suporte de que precisa para iniciar sua empresa, bem como consultorias para resolver pequenos problemas pontuais de seu negócio.
III. O histórico da entidade Softex pode ser confundido com o histórico do empreendedorismo no Brasil na década de 1990. A entidade foi criada com o intuito de levar as empresas de software do país ao mercado externo, por meio de várias ações que proporcionavam ao empresário de informática a capacitação em gestão e tecnologia.
Escolha uma opção:
a. Apenas a I está correta
b. Apenas a II está correta
c. Apenas a III está correta
d. I, II corretas
e. Todas corretas 
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
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Texto da questão
Mintzberg (1986) propôs uma abordagem que trata da atividade do trabalho gerencial, focando os papéis dos gerentes:
Escolha uma opção:
a. interpessoais (representante, líder e ligação), informacionais (monitor, disseminador e interlocutor) e decisórios (empreendedor, solucionador de distúrbios, “alocador” de recursos e negociador). 
b. interprofissionais (representante, líder e ligação), informacionais (monitor, disseminador e interlocutor) e decisórios (empreendedor,solucionador de distúrbios, “alocador” de recursos e negociador).
c. interpessoais (representante, chefe e ligação), informacionais (monitor, disseminador e interprete) e decisórios (empreendedor, solucionador de distúrbios, “alocador” de recursos e negociador).
d. interpessoais (representante, líder e ligação), irracionais (monitor, disseminador e interlocutor) e decisórios (empreendedor,1 solucionador de distúrbios, “alocador” de recursos e negociador).
e.
N.D.A
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Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
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Texto da questão
Levando em consideração as Características dos empreendedores de sucesso: podemos citar:
I. São visionários: Eles têm a visão de como será o futuro para seu negócio e sua vida, e o mais importante: eles têm a habilidade de implementar seus sonhos.
II. Sabem tomar decisões: Eles não se sentem inseguros, sabem tomar as decisões corretas na hora certa, principalmente nos momentos de adversidade, sendo isso um fator-chave para o seu sucesso. E mais: além de tomar decisões, implementam suas ações rapidamente.
III. São indivíduos que não fazem a diferença: Os empreendedores transformam algo de difícil defi nição, uma ideia abstrata, em algo concreto, que funciona, transformando o que é possível em realidade (Kao, 1989; Kets de Vries, 1997). Sabem agregar valor aos serviços e produtos que colocam no mercado
IV. Não sabem explorar ao máximo as oportunidades: Para a maioria das pessoas, as boas ideias são daqueles que as veem primeiro, por sorte ou acaso. Para os visionários (os empreendedores), as boas ideias são geradas daquilo que todos conseguem ver, mas não identifi caram algo prático para transformá-las em oportunidade, por meio de dados e informação.
V. São determinados e dinâmicos: Eles implementam suas ações com total comprometimento. Atropelam as adversidades, ultrapassando os obstáculos, com uma vontade ímpar de “fazer acontecer”. Mantêm-se sempre dinâmicos e cultivam um certo inconformismo diante da rotina.
Escolha uma opção:
a. I, II, III estão corretas
b. I, III, V estão corretas
c. I, II, V estão corretas 
d. I, II, III, IV estão corretas
e. Todas estão corretas
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Questão 4
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
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Texto da questão
O que é empreendedorismo?
Escolha uma opção:
a. Empreendedorismo é o envolvimento de pessoas e processos que, em conjunto, levam à transformação de ideias em oportunidades. E a perfeita implementação destas oportunidades leva à criação de negócios de sucesso. 
b. Empreendedorismo é o envolvimento de empresas e processos que, em conjunto, levam à transformação de ideias em oportunidades. E a perfeita implementação destas oportunidades leva à criação de negócios de sucesso.
c. Empreendedorismo é o desenvolvimento de pessoas e processos que, em conjunto, levam à transformação de ideias em oportunidades. E a perfeita implementação destas oportunidades leva à criação de negócios de sucesso.
d. Empreendedorismo é o envolvimento de pessoas e processos que, em conjunto, levam ao reaproveitamento de ideias em oportunidades. E a perfeita implementação destas oportunidades leva à criação de negócios de sucesso.
e. Empreendedorismo é a técnica onde pessoas e processos que, em conjunto, levam à transformação de ideias em oportunidades. E a perfeita implementação destas oportunidades leva ao fim de negócios de sucesso.
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Questão 5
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
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Texto da questão
Em qualquer definição de empreendedorismo encontram-se, pelo menos, os seguintes aspectos referentes ao empreendedor:
I. Tem iniciativa para criar um novo negócio e paixão pelo que faz. 
 II. Utiliza os recursos disponíveis de forma criativa, transformando o ambiente social e econômico onde vive. 
 III. Aceita assumir os riscos calculados e a possibilidade de fracassar
Escolha uma opção:
a. Apenas a I está correta
b. Apenas a II está correta
c. Apenas a III está corrreta
d. Todas corretas 
e.
N.D.A
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
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Texto da questão
   No texto final do Plano Decenal de Educação para Todos vamos encontrar em suas “metas globais”, entre outras:
Escolha uma opção:
a.
Reduzir progressivamente a participação porcentual do gasto público em educação no PIB brasileiro, de modo a atingir o índice de 5,5% .
b.
Ampliar progressivamente a participação porcentual do gasto público em educação no PIB brasileiro, de modo a atingir o índice de 5,5% 
c.
Ampliar progressivamente a participação porcentual do gasto público em educação no PIB brasileiro, de modo a atingir o índice de 6,5%
d.
Reduzir progressivamente a participação porcentual do gasto público em educação no PIB brasileiro, de modo a atingir o índice de 6,5%
e.
N.D.A
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
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Textoda questão
A última medida legal de impacto, no que se refere ao financiamento da educação, adotada no Governo FHC foi a aprovação:
Escolha uma opção:
a.
  A última medida legal de impacto, no que se refere ao financiamento da educação, adotada no Governo FHC foi a aprovação:
b.
Pacto Nacional de Educação Para Todos, PNE-PT (Lei nº 10.172 de 9 de janeiro de 2001)
c.
 Plano Nacional de Educação, PNE (Lei nº 10.172 de 9 de janeiro de 2001) 
d.
 Pátria Nacional Educadora – PNE (Lei nº 10.172 de 9 de janeiro de 2001)
e. N.D.A
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Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
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Texto da questão
  O ponto de partida para o PNE foi dado pela própria LDB ao estabelecer, em seu art. 87, que a União, no prazo de um ano a partir da sua aprovação (20/12/97, portanto), deveria encaminhar ao Congresso Nacional o Plano Nacional de Educação, com diretrizes e metas para os___________ anos seguintes, em sintonia com a nossa já conhecida “Declaração Mundial sobre Educação para Todos”. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
Escolha uma opção:
a. Quinze.
b.
Treze
c.
 Doze.
d.
 Nove.
e.
Dez 
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Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
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Texto da questão
 As metas da educação infantil para o financiamento da educação do PNE (Lei nº 10.172 de 9 de janeiro de 2001), inclusive com os itens que foram vetados pelo presidente, mas cujo veto pode ser derrubado pelo Congresso Nacional na nova legislatura são:
Escolha uma opção:
a.
Assegurar o atendimento de 30% das crianças na faixa de 0 a 3 anos e de 60% na faixa de 4 a 6 anos, em 5 anos, atingindo 50% e 80% nessas respectivas faixas etárias, em 10 anos, universalizando o atendimento na faixa de 6 anos e incorporando-a ao ensino fundamental que passaria a ter 9 anos de duração (não define a parcela que caberia ao sistema público de ensino). (meta 1)
b.
Em 5 anos, prédios e instalações com padrões mínimos de infra-estrutura. (meta 4) · Que, em 5 anos, 100% dos professores tenham formação de nível médio (normal) e, em 10 anos, de nível superior. (meta 5)
c.
Em 3 anos, 100% dos municípios com estrutura de supervisão da EI (pública e privada). (meta 10)
d.
Alimentação escolar para todas as crianças matriculadas na EI (instituições públicas e conveniadas). (meta 12)
e.
Todas as alternativas estão corretas 
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Questão 5
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Marcar questão
Texto da questão
 Assinale a alternativa correta sobre as metas da o financiamento da educação do PNE (Lei nº 10.172 de 9 de janeiro de 2001), inclusive com os itens que foram vetados pelo presidente, mas cujo veto pode ser derrubado pelo Congresso Nacional na nova legislatura são:
Escolha uma opção:
a.
   Garantir a implantação, já a partir do 3º ano, de planos de carreira de acordo com a Lei nº 9.424/96 e com as diretrizes do Conselho Nacional de Educação. (meta 1)
b.
   Implantar gradualmente a jornada de trabalho em tempo normal. (meta 2)
c.
    Garantir que, em 10 anos, todos os professores da educação infantil e das quatro séries iniciais do EF, possuam, no mínimo, habilitação de nível médio na modalidade normal. (meta 17)
d.
 Garantir que, em 10 anos, 70% dos professores de educação infantil e EF tenham formação em nível superior, em cursos de licenciatura plena. (meta 18) 
e.
  Garantir que, em 15 anos, todos os professores do EM possuam formação em licenciatura plena nas áreas de conhecimento em que atuam. (meta 19)
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
Marcar questão
Texto da questão
A gestão escolar e, consequentemente, a atuação e formação do seu gestor enfrentam grandes desafios e mudanças. São eles:
      I.        O avanço e a relevância social e política da teoria e da prática da administração da educação.
 
    II.        A superação da aplicação mecanicista e acrítica de teorias de administração produzidas.
 
   III.        A crescente fidelidade à educação, na construção teórica e na atuação prática da sua administração.
 
Estão corretas as afirmativas.
Escolha uma opção:
a. Apenas  I esta correta
b.
Apenas III esta correta
c.
 II, III estão corretas
d.  I, II, III estão corretas 
e.
N.D.A
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Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
Marcar questão
Texto da questão
 A autonomia da escola e a democratização de sua gestão demandam sua (re) construção teórico-prática, constitui –se uma reinvenção da educação. Esta reinvenção, em especial, da dimensão administrativa da educação, funda-se:
 
      I.        Na evolução sócio histórica da produção de bens materiais e da base material das relações entre os povos, grupos e pessoas e na evolução teórico-prática da educação.
 
    II.        Os avanços da ciência e da tecnologia vêm ocasionando novas formas de relações sociais na produção de bens materiais.
 
    III.        Não exigem aptidões necessárias para o trabalho em equipe e a universalização do trabalho intelectual, no chão da fábrica.
 
  IV.        Os avanços, no pensar e fazer da educação, vêm demonstrando que todos podem aprender e que a construção de um processo educativo de qualidade para todos implica a construção co-responsável e compartilhada do projeto político-pedagógico,
 
Estão corretas as afirmativas.
 
Escolha uma opção:
a.
Apenas  I e II estão corretas
b.
Apenas III e IV estão corretas
c.
Apenas I, II e IV estão corretas 
d. Apenas II, III e IV estão corretas
e. N.D. A.
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Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
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Texto da questão
 O OBJETO DA EDUCAÇÃO E DA SUA ADMINISTRAÇÃO É O ? 
Escolha uma opção:
a.
Aprendência
b. Liberalismo.
c.
Competência
d. Conhecimento 
e.
Socioantropológica
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Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Marcar questão
Texto da questão
O ATO PEDAGÓGICO CONSISTE EM:
  I.  No processo de ampliação do saber e de construção das aptidões cognitivas.
  II.  Trabalha-se, prioritariamente, a inteligência, porque os participantes vão construindo o seu próprio dizer.
    III. A administração é autogestionária, a educação emancipadora e relevante para a construção de uma sociedade de inclusão universal.
Estão corretas as afirmativas.
Escolha uma opção:
a. II, III estão corretas
b. I, II, III estão corretas 
c.
Apenas  I esta correta
d. Apenas III esta correta
e.
N.D.A
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Sua resposta está correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Marcar questão
Texto da questão
O  PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DAS APTIDÕES COGNITIVAS E ATITUDINAIS NECESSÁRIAS AO GESTOR  ESCOLAR ALICERÇA-SE EM TRÊS PILARES OU EIXOS DESTAS FORMAÇÃO. SÃO ELES:
Escolha uma opção:
a. o conhecimento, a comunicação e a historicidade. 
b.
o conhecimento e a comunicação
c. a comunicação e a historicidade
d. o conhecimento, a comunicação e a competência linguística
e.
a competência linguística e a historicidade
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
Marcar questão
Texto da questão
As últimas décadas do século XIX são marcadas por grandes transformações sociais, políticas, econômicas, econômicas, culturais e educacionais, em decorrência de fatos como: abolição da escravatura, aumento do fluxo migratório, separação entre Estado e Igreja etc. Assim, a educação identificou quais necessidades:
 
Escolha uma opção:
a.
a)     A necessidade de uma abordagem que, além de uma compreensão ampla das relações macro sociais que envolvem a política educacional na rede pública de ensino da educação básica. 
b.
A necessidade de uma abordagem que, além de uma compreensão ampla das relações micro sociais que envolvem a política educacional na rede pública de ensino da educação básica.
c.
a)     A explicitação de um modelo educacional que resgatasse o sistema escravagista.
d.
a)     Maior participação da Igreja na organização dos currículos da educaçãobásica.
e.
 N.D.A
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Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
Marcar questão
Texto da questão
Conforme o contexto histórico que marcou a organização do sistema educacional brasileiro, como definiríamos o conceito de Políticas Públicas.
Escolha uma opção:
a.
Conhecimento que permite a construção do relacionamento dialógico apenas entre a comunidade em que se localiza a escola e o corpo docente.
b.
O processo de formulação de política pública através do qual os governos traduzem seus propósitos em programas e ações que produziram resultados ou as mudanças desejadas no mundo real. 
c.
Conhecimento que não interfere na formação do cidadão que se espera num determinado contexto histórico.
d.
Permite a aproximação entre os valores que fortalecem a segregação dos segmentos considerados vulneráveis na sociedade.
e.
N.D.A
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Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Marcar questão
Texto da questão
Quais ações são necessárias para que se atinja bons índices de qualidade de educação no Brasil?
Escolha uma opção:
a.
Manter o processo gestor vigente, valorizando o excesso de burocracia na distribuição dos recursos que asseguram a formação do educando.
b.
Manter as condições de trabalho as quais são submetidas os professores, atualmente, como forma de aumentar a pressão para o alcance de bons índices.
c.
a)     Demonstrar que as escolas apresentam uma estrutura adequada para o alcance desses resultados.
d.
  É preciso mais recursos, melhor gestão e maior valorização dos professores. 
e.
N.D.A.
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Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Marcar questão
Texto da questão
 A Constituição de 1937 estabelece, em termos educacionais, o que?
Escolha uma opção:
a.
Uma educação plural, preocupada com a formação integral do indivíduo, independente da sua extração social.
b.
Uma educação que privilegiasse os alunos pertencentes aos extratos sociais desprestigiados.
c.
A Constituição de 1937 manteve a educação dual, ou seja, uma escola propedêutica para ricos , uma escola pré-vocacional para os mais pobres  como preparação para o trabalho, atendendo dessa forma aos anseios dominantes burgueses. 
d.
A Constituição de 1937 manteve uma educação que privilegiasse o processo de inclusão das populações consideradas vulneráveis.
e.
N.D.A
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Sua resposta está correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Marcar questão
Texto da questão
Apesar dos avanços previstos na Constituição de 1988 como por exemplo, o respeito as liberdade individuais, a ampliação da democratização do espaço educativa etc., qual a concepção educacional, ainda, foi mantida?
Escolha uma opção:
a.
 Produtivista; 
b.
 Mecanicista;
c.
 Socialista;
d.
 Construtivista;
e.
N.D.A
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Sua resposta está correta.
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
Marcar questão
Texto da questão
 De acordo com SAVIANI, os cinco princípios norteadores do projeto político pedagógico são:
Escolha uma opção:
a. (  ) habilidade, qualidade que não pode ser privilégio de minorias econômicas sociais, gestão democrática, liberdade, valorização do magistério.
b. (  ) gestão democrática, liberdade, valorização do magistério, diferenciação no acesso e permanência, metas ;
c. ( ) igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, qualidade que não pode ser privilégio de minorias econômicas sociais, habilidade, metas e competências;
d. (   ) habilidade, competências, metas, igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, liberdade;
e. (  ) igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, qualidade que não pode ser privilégio de minorias econômicas sociais, gestão democrática, liberdade, valorização do magistério; 
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Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
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Texto da questão
Para SACRISTAN, ao discutir um projeto de escola pública da modernidade, destaca-se, os objetivos e finalidades:
Escolha uma opção:
a. (  ) fundamentação da democracia, estímulo ao desenvolvimento da personalidade do sujeito, difusão e incremento do conhecimento e da cultura em geral, inserção dos sujeitos no mundo e custódia, cuidado dos mais jovens; 
b. (   ) fundamentação da exclusão, estímulo de habilidades e competências, difusão e incremento do conhecimento e cultura em geral, inserção dos sujeitos no mundo sem cuidado;
c. (   ) fundamentação da autoridade, estímulo de habilidades e competências, difusão e incremento do conhecimento e cultura em geral, inserção dos sujeitos no mundo sem cuidado;
d.  (  )  fundamentação da democracia, estímulo de habilidades e competências, difusão e incremento do conhecimento teórico, inserção dos sujeitos no mundo sem cuidado;
e. ( ) fundamentação da autoridade, estímulo de desenvolvimento de competências individuais, difusão e incremento do conhecimento teórico, inserção dos sujeitos no mundo do trabalho.
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Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
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Texto da questão
Segundo VEIGA, os elementos constitutivos básicos do projeto político pedagógico são:
Escolha uma opção:
a. (   ) Finalidades da escola; Estrutura organizacional; Currículo; conteúdos programáticos; processo de decisão; liberdade; Avaliação;
b. (  ) Finalidades da direção; Estrutura organizacional; Currículo; Tempo escolar; Processo de decisão; Relações de trabalho; Avaliação.
c. (   ) Finalidades da escola; Estrutura organizacional; Currículo; Tempo escolar; Processo de decisão; Relações de trabalho; Avaliação. 
d. (  ) Currículo; finalidades da escola; diagnóstico; relações sociais; conteúdos programáticos; processo de decisão; liberdade;
e. (  ) Tempo escolar; Processo de decisão; Relações de trabalho; Avaliação; Processo democrático; Conteúdos programáticos; diagnóstico;
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Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
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Texto da questão
Baseada em PADILHA, temos uma proposta de organização de projeto político pedagógico que conta com os seguintes elementos:
Escolha uma opção:
a. (  )  identificação do projeto; histórico e justificativa; marco referencial; recursos financeiros; cronograma; avaliação e conclusão.
b. (   ) diagnóstico; marco referencial; histórico; objetivos gerais e específicos; metas; avaliação e conclusão;
c. ( ) finalidades da escola; estrutura organizacional; currículo; desenvolvimento metodológico e recursos; cronograma; avaliação e conclusão;
d. (  ) identificação do projeto; histórico e justificativa; objetivos gerais e específicos; metas; desenvolvimento metodológico e recursos; cronograma; avaliação e conclusão; 
e.  (   ) diagnóstico; marco referencial; histórico e justificativa; marco referencial; recursos financeiros; cronograma; avaliação e conclusão.
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Sua resposta está correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
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Texto da questão
Considerando a afirmativa: Portanto, o ................. é um meio de atribuição de sentido às diversas atividades realizadas no interior da escola, por ser intencional e sistemático, implicando na elaboração e realização de todo o programa de experiências pedagógicas, incluindo a avaliação a serem vivenciadas em sala de aula e demais espaços da escola. Assinale a alternativa que contém a palavra que completa corretamente esta afirmativa:
Escolha uma opção:
a. (  ) pedagógico;
b. (  ) professor;
c. (  ) político;
d.
(  ) cronograma.
e. (  ) currículo; 
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Sua resposta está correta.
Parte inferior do formulário
Leia as afirmações e assinale a alternativa correta:
 
I.Desmistificar a figura do gestor enquanto e meramente um centralizador burocrático é 
reduzir a grandeza de relevante função enquanto líder pedagógico integrador das esferas, 
administrativa, pedagógica e financeira que estão presente no seu provimento de cargo.
 
II. Sabemos que a qualidade educacionalé aspecto ligado intimamente a função social da 
escola, ter um novo olhar, um olhar que permeia o rigor para a aprendizagem é gar
antir 
direto subjetivo de fato, já legitimado, a todos os cidadãos, furta
-
se disso é excluir o direto 
a educação de qualidade e consequentemente a transformação social.
 
III. Refletir sobre a formação do profissional Gestor é investir em novos paradigmas, n
ão 
sem claro levar em consideração o instituído, mas pensar no instituinte enquanto inovação 
para alimentar o fazer necessário a função de tal profissional.
 
Assinale a alternativa correta:
 
 
Escolha uma opção:
 
a.
 
I, II, estão corretas
 
b.
 
I III estão corre
tas
 
 
c.
 
II III estão corretas
 
 
d.
 
I, II, III estão corretas
 
 
e.
 
N.D. A.
 
 
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Sua resposta está correta.
 
Questão
 
2
 
Correto
 
Atingiu 1,50 de 1,50
 
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Texto da questão
 
Conceituar qualidade na perspectiva da Educação Superior não e 
meramente teorizar um 
conceito inatingível, mas sim:
 
I. Procurar na reflexão passiva à concretude desta qualidade nas ações vinculada a 
formação integral do futuro profissional de Educação , assim como um movimento cíclico 
no seu fazer local, referindo
-
nos
 
ao espaço de sua formação, bem como no seu local de 
trabalho, enquanto agente multiplicador / formador.
 
II. Procurar na reflexão ativa à concretude desta qualidade nas ações vinculada a 
formação integral do futuro profissional de Educação , assim como um 
movimento cíclico 
no seu fazer local, referindo
-
nos ao espaço de sua formação, bem como no seu local de 
trabalho, enquanto agente multiplicador / formador.
 
III. Procurar na reflexão ativa à concretude desta qualidade nas ações vinculada a 
formação integral
 
do futuro profissional de Educação , assim como um movimento cíclico 
no seu fazer local, referindo
-
nos ao espaço de sua formação, bem como no seu local de 
trabalho, enquanto agente que não multiplica saberes.
 
Assinale a alternativa correta:
 
 
Leia as afirmações e assinale a alternativa correta: 
I.Desmistificar a figura do gestor enquanto e meramente um centralizador burocrático é 
reduzir a grandeza de relevante função enquanto líder pedagógico integrador das esferas, 
administrativa, pedagógica e financeira que estão presente no seu provimento de cargo. 
II. Sabemos que a qualidade educacional é aspecto ligado intimamente a função social da 
escola, ter um novo olhar, um olhar que permeia o rigor para a aprendizagem é garantir 
direto subjetivo de fato, já legitimado, a todos os cidadãos, furta-se disso é excluir o direto 
a educação de qualidade e consequentemente a transformação social. 
III. Refletir sobre a formação do profissional Gestor é investir em novos paradigmas, não 
sem claro levar em consideração o instituído, mas pensar no instituinte enquanto inovação 
para alimentar o fazer necessário a função de tal profissional. 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
a. I, II, estão corretas 
b. I III estão corretas 
c. II III estão corretas 
d. I, II, III estão corretas 
e. N.D. A. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,50 de 1,50 
Marcar questão 
Texto da questão 
Conceituar qualidade na perspectiva da Educação Superior não e meramente teorizar um 
conceito inatingível, mas sim: 
I. Procurar na reflexão passiva à concretude desta qualidade nas ações vinculada a 
formação integral do futuro profissional de Educação , assim como um movimento cíclico 
no seu fazer local, referindo-nos ao espaço de sua formação, bem como no seu local de 
trabalho, enquanto agente multiplicador / formador. 
II. Procurar na reflexão ativa à concretude desta qualidade nas ações vinculada a 
formação integral do futuro profissional de Educação , assim como um movimento cíclico 
no seu fazer local, referindo-nos ao espaço de sua formação, bem como no seu local de 
trabalho, enquanto agente multiplicador / formador. 
III. Procurar na reflexão ativa à concretude desta qualidade nas ações vinculada a 
formação integral do futuro profissional de Educação , assim como um movimento cíclico 
no seu fazer local, referindo-nos ao espaço de sua formação, bem como no seu local de 
trabalho, enquanto agente que não multiplica saberes. 
Assinale a alternativa correta: