PRATICA TEXTUAL EM LINGUA PORTUGUESA

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PRÁTICA TEXTUAL EM LINGUA PORTUGUESA – UNIFACVEST 
QUESTÃO 1
Leia o texto a seguir.
Agora, assinale a afirmativa correta.
 
a )
 A letra de música acima constitui-se em uma paródia do conto de fadas "Chapeuzinho Vermelho".
b )
 No texto acima, podemos constatar a intertextualidade das semelhanças, pois "Lobo bobo" é muito semelhante ao conto "Chapeuzinho Vermelho".
c )
 Na letra da música "Lobo bobo" ocorre intertextualidade porque há citações do texto fonte.
d )
 Para atribuir coerência ao texto acima, o fator intertextualidade não é um dos relevantes.
QUESTÃO 2
Assinale a alternativa que apresenta a opção mais adequada para substituir a expressão em itálico, tendo em vista um vocabulário mais formal.
Mas, sem querer espernear demais, o que aconteceu com meu livro foi bem pior: tem um cheirinho azedo de censura.
a )
 Remonta o período sensorial da ditadura.
b )
 Desnuda as lembranças de um período negro.
c )
 Opõe-se às comezinhas malcheirosas da censura.
 
d )
 Recupera lembranças desagradáveis da censura.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 3
No fragmento a seguir, qual metarregra pode ser identificada (atenção aos segmentos em itálico)?
Em meados do século XIX, a inglesa Favell Mortimer escreveu aquele que seria "o guia de viagens mais rude do mundo", segundo o diário londrino The Independent. É The Clumsiest People in Europe (que ganha nova edição na Grã-Bretanha), em que ela discorre sobre países vizinhos e lugares distantes como China e Paquistão, ancorada em farto elenco de estereótipos de seu tempo. A propósito: Favell nunca saiu do vilarejo de Shropshire, no oeste da Inglaterra.
(Revista da Semana, 8 out. 2007. p. 14.)
a )
 Metarregra da relação.
 
b )
 Metarregra da repetição.
c )
 Metarregra da não contradição.
d )
 Metarregra da progressão.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 4
Leia atentamente o fragmento a seguir e em seguida marque a alternativa correta.
Brincadeira de mau gosto. Em Cuiabá (MT), estudantes inventaram uma maneira sem graça de se divertir: marcam brigas pela internet e se encontram para trocar socos e pontapés no meio da rua. E ainda gravam os embates em vídeo para depois exibi-los no YouTube, contou o Jornal Hoje, da TV Globo.
a )
 No fragmento anterior, não se identifica nenhum elemento coesivo.
b )
 As elipses - retomadas por zero - podem ser exemplificadas em: Ø marcam, Ø se encontram, Ø gravam, em que é retomado o referente estudantes - conforme se observa na coesão por associação.
 
c )
 O pronome los retoma brigas e embates - temos aí um exemplo de coesão por reiteração.
d )
 Os conectivos e e ainda são responsáveis pela coesão por associação.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 5
A partir da expressão em itálico no segmento a seguir, assinale a alternativa que indica como ocorreu a retomada do referente.
a )
 Expressão referencial indefinida.
b )
 Outra forma de valor pronominal.
 
c )
 Pronome.
d )
 Expressão referencial definida.
QUESTÃO 6
Assinale a proposição correta considerando o tema sequências textuais.
a )
 A sequência dialogal só pode ser localizada em textos ficcionais, como o discurso direto em romances.
 
b )
 As sequências textuais apresentam características linguísticas estáveis e facilmente reconhecíveis.
c )
 As sequências textuais, ao contrário dos gêneros, dificilmente prestam-se ao ensino de leitura e produção de textos.
d )
 A sequência narrativa é considerada uma sequência pouco autônoma; encontrada, na maioria das vezes, compondo outras sequências.
QUESTÃO 7
Assinale a alternativa que indica a função da expressão referencial que está em itálico no segmento a seguir.
 
a )
 Orientação argumentativa.
b )
 Organização macroestrutural.
c )
 Categorização metaenunciativa.
d )
 Encapsulamento.
QUESTÃO 8
Assinale a alternativa que apresenta uma característica da sequência exposição.
a )
 É poligerada, ou seja, há mais de um interlocutor.
b )
 Há o emprego de figuras de linguagem.
 
c )
 Os verbos encontram-se, preferencialmente, no presente.
d )
 Apresenta advérbios de tempo e de espaço.