PLANO DE CURSO LINGUÍSTICA APLICADA I PROFESSORA JULIENE PAIVA OSIAS PERÍODO 2020 2 EAD

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UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA 
LICENCIATURA EM LETRAS A DISTÂNCIA – LÍNGUA INGLESA 
CAMPUS IV – LITORAL NORTE 
DISCIPLINA: LINGUÍSTICA APLICADA I 
PROFESSORA: JULIENE PAIVA OSIAS 
MODALIDADE: A DISTÂNCIA – CARGA HORÁRIA: 60h/a – CRÉDITOS: 04 
 
 
PERÍODO: 2020.2 
 
PLANO DE CURSO 
 
1. EMENTA 
 
 
Introdução às teorias da Linguística Aplicada ao ensino da Língua Inglesa como língua 
estrangeira e reflexões críticas sobre as estratégias metodológicas desenvolvidas neste campo. 
 
 
2. OBJETIVOS 
 
 
 
• Caracterizar a área de estudos denominada “Linguística Aplicada”. 
• Apresentar os fundamentos básicos da Linguística Aplicada. 
• Refletir sobre as novas configurações teórico-metodológicas da Linguística Aplicada 
• na atualidade. 
• Provocar a reflexão sobre o papel da Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Inglesa. 
• Formular propostas de aplicação dos conceitos estudados aos fatos linguísticos 
vivenciados pelo discente. 
• Apresentar a relação da Linguística Aplicada com o ensino de Língua Inglesa. 
 
 
 
3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
 
 
UNIDADE 1 
 
O Que É Linguística Aplicada? 
 1.1 Linguística ou Linguística Aplicada? 
 1.2 Linguística Aplicada: origem e definição 
 1.3 A relevância da Linguística Aplicada 
 
UNIDADE 2 
 
Aquisição de segunda língua 
 
 2.1 Por que estudar Aquisição de Segunda Língua? 
 2.2 Lidando com os erros 
 2.3 A aquisição da segunda língua: teorias e abordagens 
 
 
UNIDADE 3 
 
A Interlíngua e os Aprendizes 
 
 3.1 O modelo computacional 
 3.2 Aspectos da Interlíngua 
 3.3 Os aprendizes 
 
Unidade 4 
 
Formação de professores 
 4.1 Os desafios na formação do professor de LE 
 4.2 A motivação e a reflexão como possibilidades de mudança 
 
 
 
4. METODOLOGIA 
 
 
 
Aulas expositivas na plataforma moodle, complementadas com áudio, como também fóruns e 
exercícios escritos monitorados, corrigidos e comentados. 
 
 
 
5. AVALIAÇÃO 
 
 
 
• 1ª nota → Avaliações eletrônicas disponibilizadas na plataforma Moodle, com datas 
previamente marcadas e com prazos entre 8 a 15 dias para a realização, totalizando 200 
pontos. 
• 2ª nota → Prova Presencial (que, neste período, ocorrerá on-line, na própria plataforma), 
no valor de 100 pontos, com data marcada e divulgada entre os alunos previamente. 
• REPOSIÇÃO DA PROVA PRESENCIAL → avaliação no valor de 100 pontos, realizada 
apenas pelos alunos que não fizeram a prova presencial, com data marcada e divulgada 
entre os alunos previamente. 
• PROVA FINAL → avaliação no valor de 100 pontos, realizada apenas pelos alunos que 
não alcançaram média mínima 7,0 (e que têm média parcial mínima de 4,0), com data 
marcada e divulgada entre os alunos previamente. 
 
 
 
6. REFERÊNCIAS 
 
 
 
REFERÊNCIAS BÁSICAS 
 
LOPES, Luiz P. da M. L. Oficina de Linguística Aplicada: a natureza social e educacional dos 
processos de ensino/aprendizagem de línguas. Campinas: Mercado das Letras, 1996. 
 
PASCHOAL, M. Z; A. CELANI. Linguística Aplicada: da aplicação da linguística à linguística 
transdisciplinar. SP: EDUC, 1992. 
 
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES 
 
BRITO, Rejane Cristina Carvalho; BARRETO, Vanessa Leite. Lingüística Aplicada ao Ensino 
da Língua Inglesa. Montes Claros: Editora Unimontes, 2011. 
 
CELANI, Maria Antonieta A. (1998) Transdisciplinaridade na linguística aplicada no Brasil. 
In: SIGNORINI, I & CAVALCANTI, M. C. Linguística aplicada e transdiciplinaridade. Campinas, 
SP: Mercado de Letras. p. 129-42. 
 
FORTKAMP, M. B ; L. TOMITCH (Orgs.). Aspectos da linguística aplicada. Florianópolis, SC: 
Insular, 2000. 
 
GARCEZ, Pedro M. (2004) Os linguistas que não ficam na mão. In: Rajagopalan, K. A 
Linguística que nos faz falhar. São Paulo: Parábola Editorial. P. 136-140. 
 
RODRIGUES, Rosângela Hammes; CERUTTI-RIZZATTI, Mary Elizabeth. Linguística Aplicada. 
Florianópolis: CCE/UFSC, 2011. 
 
SILVA, Rosa Maria Neves da. Linguística Aplicada ao Ensino do Inglês para Jovens e 
Adultos. Montes Claros: Editora Unimontes, 2012.