Prova Online PROFISSÃO DOCENTE 1

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Prova Online
Disciplina: 495 - PROFISSÃO DOCENTE
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
A concepção que associa a atividade do educador como uma arte está relacionada
a )
 a Roma.
b )
 a Alexandria.
c )
 ao Egito.
 
d )
 à Grécia.
QUESTÃO 2
A formação de um professor pesquisador encontra-se ligada ao desejo de transformação e de reconstrução social, em uma prática
a )
 pautada em métodos de ensino.
b )
 pensada a partir das inteligências múltiplas.
c )
 pensada apenas para a sala de aula.
 
d )
 pensada de maneira contextualizada.
QUESTÃO 3
Na carreira docente, ocorre uma etapa em que se questionam os conhecimentos teóricos adquiridos, pois os professores iniciantes se dão conta de que as receitas não surtem os efeitos desejados. Essa fase é denominada
a )
 decepção dos veteranos.
b )
 camaradagem com os alunos.camaradagem com os alunos.
c )
 sucesso dos iniciantes.
 
d )
 choque de realidade.
QUESTÃO 4
Para Moscovici, coexistiram nas sociedades contemporâneas duas classes distintas de universos de pensamento: os universos consensuais e os universos reificados. Sobre o assunto, assinale o que for correto.
a )
 Nos universos consensuais, encontramos o pensamento organizado, erudito, onde circulam as ideias e conceitos científicos, formadores das representações sociais.
 
b )
 Universos reificados referem-se ao pensamento científico em geral, de onde provém a matéria-prima para a construção das representações sociais, que são formadas efetivamente nos universos consensuais, ou seja, no cotidiano das relações sociais.
c )
 Universos reificados referem-se às atividades cotidianas, onde se encontram os elementos formadores das representações sociais.
d )
 Universos consensuais e reificados referem-se ao processo de construção das representações sociais, que são fundamentalmente construídas a partir de símbolos, mitos e tradições, não havendo, porém, distinção significativa entre eles.
QUESTÃO 5
Sobre o conceito de representações sociais, é correto afirmar que
a )
 para compreender como a sociedade representa a si própria e ao mundo, precisamos considerar apenas o somatório dos indivíduos.
b )
 são as representações coletivas que impossibilitam a gradativa socialização e inserção do indivíduo na sociedade, que passa a excluí-lo.
 
c )
 as classificações são sistemas de noções hierarquizadas que têm origem nas relações sociais e têm a função de proporcionar a coesão social.
d )
 as categorias verbais de apreensão e compreensão do mundo não apresentam capacidade para uma correta classificação do mundo natural.
QUESTÃO 6
Conforme Hewton, as necessidades relativas aos alunos dizem respeito
a )
 mais à abordagem dos professores (como profissionais e também como pessoas) que ao ensino.
b )
 às necessidades da instituição na sua globalidade (currículo, alunos, organização e professores).
c )
 a novos planos curriculares (com aperfeiçoamento dos professores) e novos estilos de ensino.
 
d )
 ao tratamento da diversidade, aos problemas de disciplina, ao rendimento e à motivação.
QUESTÃO 7
A crise da profissão docente dos nossos dias tem relação principalmente com
a )
 o grave e contundente problema específico da economia mundial.
 
b )
 as transformações sociais, econômicas e culturais da modernidade.
c )
 as tecnologias de informação que substituem o trabalho docente.
d )
 os baixos salários que são oferecidos ao professorado brasileiro.
QUESTÃO 8
Qual das etapas da socialização se caracteriza pela forte conotação pessoal, sendo mais direta e importante para o indivíduo no processo de integração social?
a )
 A socialização secundária.
b )
 O imaginário coletivo.
 
c )
 A socialização primária.
d )
 A identidade social.
QUESTÃO 9
Estudiosos dos saberes necessários à prática docente recomendam que a formação inicial deve basear-se
a )
 apenas na formação científica, tecnológica, técnica ou artística na respectiva especialidade.
b )
na formação pessoal, social e cultural dos futuros docentes e na formação científica, tecnológica, técnica ou artística na respectiva especialidade.
c )
 apenas na formação pessoal, social e cultural dos futuros docentes.
 
d )
na formação pessoal, social e cultural, científica, tecnológica, técnica, na formação do domínio educacional, no desenvolvimento progressivo das competências docentes, no desenvolvimento das capacidades.
QUESTÃO 10
Sobre a utilização das tecnologias de informação na educação, é correto afirmar que
a )
 as tecnologias de informação são, na verdade, um obstáculo à educação com qualidade, pois representam o perigo da substituição dos livros pelo domínio das imagens e do áudio.
b )
 em um futuro próximo, as tecnologias de informação, principalmente os computadores, substituirão os professores, fato inelutável ao qual os professores terão que se adequar.
c )
 as tecnologias de informação são fundamentais na educação de hoje, pois o controle delas por parte do professor representa a única forma de se educar com qualidade nos dias atuais.
 
d )
 as tecnologias de informação são meios e não fins para a educação: elas podem contribuir para melhorar a qualidade da educação, mas precisam ser utilizadas em total adequação às realidades culturais e sociais específicas de cada região.