Provas 1 e 2 Profissão Docente

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Prova Profissão Docente UBC
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QUESTÃO 1
Para José Carlos Libâneo, profissionalismo significa
a )
 implementar políticas de valorização do magistério.
b )
 uma dinâmica que procura romper com a tradição.
c )
 criação de um código ou princípio ético universal.
 
d )
 compromisso com um projeto político democrático.
QUESTÃO 2
Por meio de seus estudos, Eddy realizou uma descrição do início da carreira docente que se tornou clássica. Sobre a primeira etapa desse processo, é correto afirmar que
a )
 a transição do idealismo para a realidade é marcada pela reunião formal de orientação.
 
b )
 está ligada à descoberta dos alunos reais, que não correspondem ao esperado pelos professores.
c )
 o grupo informal de professores inicia os seus colegas novatos na cultura e no folclore da escola.
d )
constitui-se de uma crença de que os alunos não aprendem, por mais que os novos professores se esforcem.
QUESTÃO 3
Para minimizar a problemática da iniciação profissional, é necessário que os cursos de formação de professores
 
a )
 assumam o planejamento e o desenvolvimento de programas de iniciação à prática profissional.
b )
 promovam uma variedade de momentos com atividades intensivas de aplicação da teoria.
c )
 tenham um planejamento que leve em conta a surpreendente realidade cotidiana das escolas.
d )
 evitem períodos de confrontação com a realidade, resguardando os novos profissionais.
QUESTÃO 4
A formação de um professor pesquisador encontra-se ligada ao desejo de transformação e de reconstrução social, em uma prática
a )
 pensada a partir das inteligências múltiplas.
b )
 pensada apenas para a sala de aula.
c )
 pautada em métodos de ensino.
 
d )
 pensada de maneira contextualizada.
QUESTÃO 5
Sobre o conceito de representações sociais, é correto afirmar que
a )
 as categorias verbais de apreensão e compreensão do mundo não apresentam capacidade para uma correta classificação do mundo natural.
b )
 são as representações coletivas que impossibilitam a gradativa socialização e inserção do indivíduo na sociedade, que passa a excluí-lo.
c )
 as classificações são sistemas de noções hierarquizadas que têm origem nas relações sociais e têm a função de proporcionar a coesão social.
 
d )
 para compreender como a sociedade representa a si própria e ao mundo, precisamos considerar apenas o somatório dos indivíduos.
QUESTÃO 6
Para Moscovici, coexistiram nas sociedades contemporâneas duas classes distintas de universos de pensamento: os universos consensuais e os universos reificados. Sobre o assunto, assinale o que for correto.
 
a )
 Universos reificados referem-se ao pensamento científico em geral, de onde provém a matéria-prima para a construção das representações sociais, que são formadas efetivamente nos universos consensuais, ou seja, no cotidiano das relações sociais.
b )
 Universos reificados referem-se às atividades cotidianas, onde se encontram os elementos formadores das representações sociais.
c )
 Universos consensuais e reificados referem-se ao processo de construção das representações sociais, que são fundamentalmente construídas a partir de símbolos, mitos e tradições, não havendo, porém, distinção significativa entre eles.
d )
 Nos universos consensuais, encontramos o pensamento organizado, erudito, onde circulam as ideias e conceitos científicos, formadores das representações sociais.
QUESTÃO 7
O processo de socialização
a )
é um movimento unicamente do indivíduo, que, diante do grupo disponível, precisa saber se enturmar, criando camaradagem com os colegas.
 
b )
constitui-se da aprendizagem dos valores, crenças e formas de concepção do mundo que são próprios de uma determinada cultura ocupacional.
c )
é um processo linear de incorporação dos valores do grupo de pertencimento: o agente socializado é objeto passivo das condições socializadoras.
d )
é uma ação unicamente do grupo, que se encarrega de absorver os elementos sem considerar qualquer das suas características individuais.
QUESTÃO 8
A fase de estabilização e consolidação caracteriza-se
a )
 pela negação do compromisso social e pedagógico.
 
b )
 pelo investimento a longo prazo na sua profissão.
c )
 pela compreensão da necessidade de reciclagem.
d )
 pela busca de qualificação para os planos de carreira.
QUESTÃO 9
É correto afirmar que
a )
 sempre tivemos, desde os tempos coloniais, uma educação eminentemente popular.
 
b )
 o Brasil possui uma cultura escolar elitista, uma herança que vem desde o Império.
c )
 temos um excesso de visão estratégica, com uma educação burocratizada e ineficaz.
d )
 a educação (principalmente a popular) sempre foi prioridade no orçamento público.
QUESTÃO 10
Por meio de seus estudos, Eddy realizou uma descrição do início da carreira docente que se tornou clássica. Sobre a terceira etapa desse processo, é correto afirmar que
 
a )
 está ligada à descoberta dos alunos reais, que não correspondem ao esperado pelos professores.
b )
constitui-se de uma crença de que os alunos não aprendem, por mais que os novos professores se esforcem.
c )
 a transição do idealismo para a realidade é marcada pela reunião formal de orientação.
d )
 o grupo informal de professores inicia os seus colegas novatos na cultura e no folclore da escola.
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CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR
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Disciplina: 495 - PROFISSÃO DOCENTE
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Na carreira docente, ocorre uma etapa em que se questionam os conhecimentos teóricos adquiridos, pois os professores iniciantes se dão conta de que as receitas não surtem os efeitos desejados. Essa fase é denominada
a )
 camaradagem com os alunos.camaradagem com os alunos.
 
b )
 choque de realidade.
c )
 decepção dos veteranos.
d )
 sucesso dos iniciantes.
QUESTÃO 2
Sobre o conceito de representações sociais, é correto afirmar que
a )
 as categorias verbais de apreensão e compreensão do mundo não apresentam capacidade para uma correta classificação do mundo natural.
 
b )
 as classificações são sistemas de noções hierarquizadas que têm origem nas relações sociais e têm a função de proporcionar a coesão social.
c )
 para compreender como a sociedade representa a si própria e ao mundo, precisamos considerar apenas o somatório dos indivíduos.
d )
 são as representações coletivas que impossibilitam a gradativa socialização e inserção do indivíduo na sociedade, que passa a excluí-lo.
QUESTÃO 3
O início da profissionalização docente constitui um tempo de tensões e aprendizagens intensivas em que os professores, além de conseguir conhecimentos profissionais, precisam
a )
 trabalhar apenas em grupo.
 
b )
 questionar o conhecimento teórico.
c )
 ser cooperativos com os colegas.
d )
 manter equilíbrio pessoal.
QUESTÃO 4
Em relação à expansão sem precedentes dos meios de comunicação de massa e sua influência no processo de ensino e aprendizagem e na profissão docente, é correto afirmar que
a )
 conclui-se que, no geral, os profissionais de ensino e as escolas estão atualizando suas informações no cotidiano e, principalmente, o material didático em relação ao uso das tecnologias de informação.
b )
 escolas e professores precisam atualizar-se para acompanhar a chamada ?era digital?, pois, em breve, haverá a substituição do homem pela máquina e do cérebro pelo computador portátil.
c )
 de um modo geral os professores estão encarando com tranquilidade a chegada das tecnologias de informação, e não parece ter havido um impacto significativo na profissão docente.
 
d)
 com a Terceira Revolução Industrial houve um descompasso entre escola e informação. Professores e instituições de ensino não conseguiram acompanhar o ritmo dos meios de comunicação.
QUESTÃO 5
As reformas pombalinas foram responsáveis, entre outras coisas,
a )
 pela vinda dos jesuítas ao Brasil, que passaram a ser os responsáveis pela educação na colônia.
b )
 pela inserção do Brasil no mundo capitalista, por meio da industrialização em massa, no século XIX.
c )
 pelo processo de independência do Brasil, com a educação passando a ser patrocinada pelo Estado.
 
d )
 pelo primeiro movimento em direção a uma educação laica, patrocinada e controlada pelo Estado.
QUESTÃO 6
Observe o texto abaixo:
?[...] todos os investimentos que um grupo deve fazer ao longo do tempo, todo o trabalho
necessário para dar a cada membro do grupo ? quer se trate de família ou de nação ? o sentimento
de unidade, de continuidade e de coerência? (Michael Pollak).
Essa explicação está relacionada ao conceito de
 
a )
 identidade coletiva.
b )
 anomia.
c )
 exterioridade.
d )
 democracia.
QUESTÃO 7
O processo de socialização
a )
é um processo linear de incorporação dos valores do grupo de pertencimento: o agente socializado é objeto passivo das condições socializadoras.
 
b )
constitui-se da aprendizagem dos valores, crenças e formas de concepção do mundo que são próprios de uma determinada cultura ocupacional.
c )
é uma ação unicamente do grupo, que se encarrega de absorver os elementos sem considerar qualquer das suas características individuais.
d )
é um movimento unicamente do indivíduo, que, diante do grupo disponível, precisa saber se enturmar, criando camaradagem com os colegas.
QUESTÃO 8
Para Moscovici, coexistiram nas sociedades contemporâneas duas classes distintas de universos de pensamento: os universos consensuais e os universos reificados. Sobre o assunto, assinale o que for correto.
a )
 Nos universos consensuais, encontramos o pensamento organizado, erudito, onde circulam as ideias e conceitos científicos, formadores das representações sociais.
b )
 Universos reificados referem-se às atividades cotidianas, onde se encontram os elementos formadores das representações sociais.
c )
 Universos consensuais e reificados referem-se ao processo de construção das representações sociais, que são fundamentalmente construídas a partir de símbolos, mitos e tradições, não havendo, porém, distinção significativa entre eles.
 
d )
 Universos reificados referem-se ao pensamento científico em geral, de onde provém a matéria-prima para a construção das representações sociais, que são formadas efetivamente nos universos consensuais, ou seja, no cotidiano das relações sociais.
QUESTÃO 9
De acordo com o modelo de racionalidade prática, o professor é considerado um profissional
a )
 para quem a prática é mero espaço de aplicação de conhecimentos teóricos.
 
b )
 autônomo que reflete, toma decisões e cria durante sua ação pedagógica.
c )
 que não precisa se preocupar com as questões sociais.
d )
 que deve dominar a área de conhecimento específico.
QUESTÃO 10
A construção da identidade docente deve partir de algumas premissas básicas, como
 
a )
 verificar qual a significação social da profissão e fazer sua constante revisão.
b )
 aceitar o que está colocado pela sociedade como a função ideal do professor.
c )
 diálogo com a literatura pertinente e também trabalho realizado em grupo.
d )
 participar de congressos, seminários e formação continuada sempre que possível.
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