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Iniciado em sexta, 18 dez 2020, 08:59 Estado Finalizada Concluída em sexta, 18 dez 2020, 09:07 Tempo empregado 8 minutos 1 segundo Notas 6,00/6,00 Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00 Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Quem são os estudantes-foco desse programa? a. Aqueles que apresentam autonomia para lidar com a tecnologia. b. Aqueles que não conseguem desenvolver as competências socioemocionais. c. Aqueles que apresentam defasagem no desenvolvimento das competências e habilidades previstas para o ano letivo em que se encontram. Resposta correta. Parabéns! Os estudantes-foco desse programa são os que apresentam dificuldades de aprendizagem. d. Aqueles que apresentam defasagem apenas na área de Ciências Humanas. Feedback Sua resposta está correta. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Assinale a alternativa que não se refere às características do ensino híbrido: a. Reorganização dos espaços e dos planos pedagógicos. b. Metodologias diversificadas. c. Despersonalização do ensino. Parabéns! Essa é a alternativa correta: não existe despersonalização do ensino. “O ensino híbrido respeita as particularidades e os estilos de aprendizagem pessoais, pois a forma como cada um aprende é diferente; portanto, ocorre a “personalização do ensino”. d. Presença importante das tecnologias. Feedback Sua resposta está correta. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Qual o papel do Professor Orientador de Estudos (POE)? a. O Professor Orientador de Estudos é o profissional que, ao ter posse de todas as informações do estudante, inclusive das dificuldades que ele vivencia adquiridas por meio da escuta ativa, vai acompanhar e apoiar cada estudante na busca de estratégias para desenvolver melhor sua rotina de atividades escolares e hábitos de estudo. Resposta correta. Parabéns! No ensino híbrido é importante que cada ator conheça seu papel, de forma a desenvolvê-lo com excelência, visando os objetivos do programa. b. Compete ao Professor Orientador de Estudos a responsabilidade de acompanhar apenas remotamente as dificuldades que os estudantes tiverem. c. O Professor Orientador de Estudos é o profissional responsável pelo intercâmbio apenas com o trio gestor. d. O Professor Orientador de Estudos é o profissional que, ao ter posse de todas as informações do estudante, levará orientações para os familiares se responsabilizarem pela aprendizagem de seus filhos. https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/mod/resource/view.php?id=230 https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/mod/resource/view.php?id=230 Feedback Sua resposta está correta. Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Para que o Programa Ensino Híbrido aconteça a contento é necessário que o estudante tenha clara a sua responsabilidade também nesse momento. Qual alternativa não condiz com essa responsabilidade. a. Manter uma relação de dependência com o POE e demais colegas de grupo. Alternativa correta: A relação entre o POE e os demais colegas do grupo deve ser de diálogo e respeito, não de dependência, pois o objetivo é torná-lo autônomo. b. Manter-se ativo e corresponsável pelo próprio processo de estudos. c. Estar presente às sessões agendadas previamente pelo POE e comprometer-se a seguir as orientações dadas por ele, assim os combinados feitos em grupo. d. Buscar apoio do POE e demais Professores, a fim de superar as dificuldades no desenvolvimento do plano de estudo ou nas questões relacionadas a conteúdos específicos. Feedback Sua resposta está correta. Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Como podemos compreender o papel de um professor como mediador? a. É aquele que leva todo o conhecimento pronto para a sala de aula, sem qualquer tipo de interação com os estudantes. b. É aquele que provoca, desafia, medeia, estimula relações, organiza e orienta processos de estudo junto aos estudantes. Parabéns! Essa é a alternativa que descreve corretamente um professor mediador: aquele que tem o importante papel de viabilizar as novas expectativas para se fazer a educação que é necessária para um mundo diferente. c. É aquele que aguarda os projetos de vida dos estudantes, apenas para validar usando da tecnologia. d. É aquele que estimula as relações dos estudantes com a tecnologia, e os que não possuem tais recursos tecnológicos formam parcerias com os que possuem. Feedback Sua resposta está correta. Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão As características e potencialidades do ensino híbrido, além de se apresentarem como uma resposta mais apropriada aos processos de ensino e de aprendizagem no contexto contemporâneo, pautado pelo distanciamento social, podem ainda: a. Estudos comprovam que não há mais nada para se fazer com estudantes com baixo desempenho escolar. b. Proporcionar uma relação de dependência com a tecnologia. c. Agregar mais interesse aos estudantes e qualidade no desenvolvimento de suas atividades para superar as dificuldades que estejam enfrentando. Resposta correta. Parabéns! O ensino híbrido possibilita o engajamento e a conexão do estudante com as propostas que a escola apresenta e o fortalecimento do compromisso desse estudante com seu próprio processo de evolução nos estudos. d. https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/mod/resource/view.php?id=230 Distanciar os estudantes das avaliações e, consequentemente, piorar os resultados no desempenho escolar. Feedback Sua resposta está correta.
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