CURRÍCULO E PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

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Disciplina: 101086 - CURRÍCULO E PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Dermeval Saviani foi um autor de relevância para uma melhor compreensão do contexto político, econômico e social brasileiro, contribuindo para a formação crítica dos educadores brasileiros.
Considerando tais informações, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) A escola tem a função de suprir as deficiências dos estudantes.
( ) A escola tem a função de ignorar os conflitos econômicos e sociais brasileiros.
( ) A escola pode possibilitar a classificação dos estudantes, pois dessa forma pode ensinar melhor.
( ) A escola precisa lutar contra a seletividade presente na sociedade.
( ) Uma educação emancipatória não é a mesma coisa que uma educação classificatória.
( ) Um currículo emancipatório exige posicionamento e revisão de lógicas hegemônicas.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta das afirmativas.
Considerando tais informações, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) A escola tem a função de suprir as deficiências dos estudantes.
( ) A escola tem a função de ignorar os conflitos econômicos e sociais brasileiros.
( ) A escola pode possibilitar a classificação dos estudantes, pois dessa forma pode ensinar melhor.
( ) A escola precisa lutar contra a seletividade presente na sociedade.
( ) Uma educação emancipatória não é a mesma coisa que uma educação classificatória.
( ) Um currículo emancipatório exige posicionamento e revisão de lógicas hegemônicas.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta das afirmativas.
a )
F, V, V, V, F, V
b )
V, F, F, V, V, F
 
c )
F, F, F, V, V, V
d )
V, V, F, V, V, V
e )
F, F, V, F, V, V
QUESTÃO 2
Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) O ser humano, desde que nasce, está imerso em um ambiente cultural.
( ) A escola fundamentada em concepções emancipatórias de currículo promove uma educação para o reconhecimento das múltiplas culturas.
( ) Se tratarmos os desiguais de forma igual aos demais, não haverá equidade.
( ) A escola está inserida na sociedade que promove a igualdade e a equidade.
( ) Há o direito de sermos iguais quando a diferença nos inferioriza.
( ) Há o direito de sermos diferentes quando a igualdade descaracteriza a nossa identidade.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta das afirmativas.
a )
V, V, F, F, V, V
b )
 F, F, V, V, V, V
c )
V, V, V, F, F, F
 
d )
V, V, V, F, V, V
e )
V, V, F, V, F, F
QUESTÃO 3
Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) O planejamento emancipatório considera o currículo formal, sem a necessidade de realizar uma avaliação diagnóstica.
( ) O planejamento de ensino é construído pelo coletivo de professores de um mesmo ano ou ciclo de aprendizagem.
( ) O plano de aula é o detalhamento do planejamento de ensino.
( ) O planejamento de ensino precisa coadunar com as concepções que estão no PPP da escola.
( ) O planejamento deve ser cumprido de qualquer forma, mesmo que se observe que os estudantes não estão aprendendo.
( ) O planejamento do professor não deve ser burocrático, mas colocado em ação.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta das afirmativas.
a )
F, F, V, V, F, F.
b )
 V, V, V, V, F, F.
c )
 F, V, V, F, F, V.
d )
V, V, F, F, V, V.
 
e )
F, V, V, V, F, V.
QUESTÃO 4
Relacione o conceito às propostas em relação à participação no espaço educativo (CURY, 2016). Posteriormente, assinale a alternativa que contém a sequência correta.
a )
 2, 1, 1, 1, 2, 2
b )
1, 1, 2, 2, 1, 2
c )
 2, 1, 2, 2, 1, 1
 
d )
 2, 1, 2, 1, 2, 1
e )
1, 2, 1, 2, 1, 2
QUESTÃO 5
Em relação à BNCC, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) Esse documento foi construído tendo como alicerce o art. 205 da Constituição Federal (BRASIL, 1988), que determina que a educação é um direito de todos.
( ) O art. 210 da Constituição Federal define que serão fixados conteúdos mínimos para assegurar uma formação básica comum em todo o território nacional. Dessa forma, a BNCC traz os conhecimentos essenciais que devem ser de domínio de todos os estudantes da educação básica.
( ) No art. 22 da LDB n.º 9.394/1996, afirma-se que a educação básica deve assegurar aos estudantes formação comum básica indispensável à cidadania.
( ) O documento é normativo e determina a (re)elaboração dos currículos e dos Projetos Político Pedagógicos.
( ) Na Lei n. 12.796 (BRASIL, 2013), que compõe a LDB, estipula-se que os currículos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio devem ter uma base comum a ser complementada, discutida e implementada em cada sistema de ensino.
( ) A BNCC deve ser implementada pelas escolas particulares e também pelas escolas públicas que desejarem cumprir a legislação vigente. A LDB 9.394/1996 autoriza essa liberdade de escolha.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das afirmações.
 
a )
 V, V, V, V, V, F
b )
 F, V, V, V, V, F
c )
 V, F, F, F, V, V
d )
 F, F, V, V, V, F
e )
 V, F, F, V, F, V
QUESTÃO 6
Com base na concepção emancipatória de educação, marque a alternativa que completa corretamente a lacuna.
A escola é ambiente propício ______________________________________.
a )
ao domínio de uma única cultura sobre a outra, possibilitando a especialização dos sujeitos em uma única cultura.
b )
 ao domínio de propostas autoritárias, que formam os sujeitos para ocuparem lugares determinados na sociedade.
 
c )
a inter-relações de múltiplas culturas, de diversidade e de genuína participação.
d )
a inter-relações entre sujeitos de uma única cultura, o que promove aprofundamento sobre o conteúdo escolar.
e )
ao domínio de uma cultura sobre a outra, possibilitando o avanço do processo de dominação cultural.
QUESTÃO 7
No que se refere à abrangência do PPP, segundo Vasconcellos (2002), marque a alternativa correta.
a )
Os projetos e ações educativas podem estar alinhadas com propostas que os professores considerem interessantes, mas que não coadunam com o documento.
 
b )
Os projetos e todas as ações educativas precisam estar alinhadas com os pressupostos teóricos/metodológicos dispostos no documento.
c )
 Os projetos e as ações educativas podem estar alinhados com propostas que o grêmio estudantil defende, mas que não coadunam com o documento
d )
 Os projetos e as ações educativas podem estar alinhados com propostas que a equipe gestora determinar, mas que não coadunam com o documento
e )
Os projetos e as ações educativas podem estar alinhados com propostas que as famílias defendem, mas que não coadunam com o documento.
QUESTÃO 8
Paulo Freire teve mais de 40 títulos de doutor honoris causa de universidades de diferentes países, sendo o patrono da educação brasileira.
Sobre Paulo Freire, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) Defendia uma práxis transformadora.
( ) Para ele, ensinar é transmitir conhecimentos.
( ) Objetivava a formação de sujeitos autônomos, reflexivos e críticos.
( ) Alfabetizava os adultos da mesma maneira que alfabetizava crianças.
( ) Afirmava a necessidade de diálogo e problematização.
( ) Para ele, o educador deveria valorizar os saberes populares.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta das afirmativas.
Sobre Paulo Freire, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) Defendia uma práxis transformadora.
( ) Para ele, ensinar é transmitir conhecimentos.
( ) Objetivava a formação de sujeitos autônomos, reflexivos e críticos.
( ) Alfabetizava os adultos da mesma maneira que alfabetizava crianças.
( ) Afirmava a necessidade de diálogo e problematização.
( ) Para ele, o educador deveria valorizar os saberes populares.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta das afirmativas.
a )
 V, V, V, F, V, V
b )
 V, F, V, V, V, V
 
c )
 V, F, V, F, V, Vd )
 V, F, V, V, F, V
e )
 F, V, V, F, V, V
QUESTÃO 9
Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho a seguir:
A BNCC estabelece os conhecimentos, as habilidades e as competências a serem desenvolvidas pelos estudantes ao longo da educação básica, inter-relacionando os saberes com a vida em sociedade. O documento afirma a necessidade de que os sistemas de ensino e as escolas reorganizem seus currículos com vistas a esses direitos de aprendizagem, fundamentando-se nos princípios ________________________________.
a )
 da diferença e da supremacia de um grupo.
 
b )
da equidade e da democracia.
c )
 da superioridade e da competência.
d )
 da exclusão e da supremacia de um grupo.
e )
 da fragmentação e da meritocracia.
QUESTÃO 10
Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir, a respeito do compromisso da equipe gestora com a educação em tempo integral, na perspectiva da educação integral.
( ) Deve haver diálogo com a comunidade educativa sobre a ampliação do tempo, de forma a qualificá-lo com atividades desafiadoras, em que os estudantes se sintam envolvidos no processo de aprendizagem.
( ) Exige dela um olhar inclusivo e sensível para com todos os estudantes; aprende-se ao ouvi-los, ao considerar seus tempos de vida na elaboração de planejamentos eficazes.
( ) Como essa equipe direciona o trabalho na escola, não é preciso considerar os diferentes sujeitos presentes no espaço escolar. O planejamento, portanto, será realizado pela direção e pelos pedagogos.
( ) Exige uma rigorosidade que possibilita ao estudante ter acesso a conhecimentos de forma repetitiva, impondo essa atitude aos professores.
( ) Conhecer e colocar em ação a concepção de educação em tempo integral, com o apoio de toda a comunidade educativa, buscando organizar tempos e espaços para o planejamento integrado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das afirmativas.
a )
F, V, F, V, V
b )
 V, F, V, F, V
 
c )
V, V, F, F, V
d )
F, V, F, F, V
e )
V, V, F, V, F
QUESTÃO 11
Sobre a função da equipe gestora diante do currículo em ação, é correto afirmar que:
a )
à equipe gestora cabe ouvir o que a comunidade deseja e cumprir tudo o que eles explicitaram, sem necessária consulta à legislação vigente.
 
b )
à equipe gestora cabe articular, planejar, avaliar, organizar e atuar para que a educação para a democracia seja vivencial e não apenas discursiva.
c )
 à equipe gestora cabe reunir-se esporadicamente para decidir, entre direção e pedagogos, os rumos da escola, avaliando o processo no ano letivo.
d )
à equipe gestora cabe ouvir os professores da escola, que são especialistas, e comunicar a todos os demais as decisões tomadas que devem ser cumpridas.
e )
à equipe gestora cabe determinar, dominar, reconhecer, organizar e envolver a todos, de modo que toda a comunidade cumpra o que ela elaborou.
QUESTÃO 12
Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) No currículo expresso no PPP da escola, há concepções de estudante, de indivíduo, de sujeito e de trabalho educativo que necessitam ser colocados em prática.
( ) O PPP se utiliza dos elementos da organização do trabalho pedagógico para ser consolidado: currículo, planejamento e avaliação, os quais são inter-relacionados.
( ) Ao realizar uma avaliação da aprendizagem, o professor avalia os estudantes sem ter possibilidades de se autoavaliar.
( ) O PPP é o mapa de intenções da escola que precisa ser operacionalizado.
( ) O direito à aprendizagem precisa estar no centro das decisões e reflexões da escola.
( ) A escola deve colocar em prática o seu projeto em prol da emancipação, não tendo o PPP como documento burocrático.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta das afirmativas.
( ) O PPP é o mapa de intenções da escola que precisa ser operacionalizado.
( ) O direito à aprendizagem precisa estar no centro das decisões e reflexões da escola.
( ) A escola deve colocar em prática o seu projeto em prol da emancipação, não tendo o PPP como documento burocrático.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta das afirmativas.
 
a )
V, V, F, V, V, V.
b )
 V, V, V, F, V, F.
c )
F, V, F, V, F, V.
d )
V, F, V, F, F, V.
e )
 V, F, V, V, V, V.
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