Comportamento e Psicologia Experimental

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Consideravam o comportamento como o objeto de 
estudo da psicologia. 
 
Operante: 
Lei do Efeito: 
○ Thorndike: Aquelas que forem concomitantes 
ou acompanhadas por satisfação para o animal 
irão, mantidas as mesmas condições, se tornar 
mais firmemente conectadas a esta situação, 
dessa forma, quando essa ocorrer novamente, 
[as respostas] terão mais chance de ocorrer 
novamente; aquelas que são concomitantes ou 
acompanhadas por desconforto para o animal 
irão, mantidas as mesmas condições, ter as suas 
conexões com esta situação enfraquecida, 
dessa forma, quando ela ocorrer novamente, [as 
respostas] terão menos chances de ocorrer 
novamente 
Experimentos em laboratório: 
○ Os experimentos desenvolvidos nos tradicionais 
laboratórios de psicologia tinham como função 
detectar processos e conteúdos mentais que 
estivessem envolvidos na percepção, na 
memória etc., 
○ O trabalho com animais visa responder a 
perguntas (hipóteses) que poderiam ser 
GENERALIZADAS ao comportamento humano. 
Reações básicas- Crianças: 
○ Watson propôs que, ao nascer, a criança conta 
com apenas três reações básicas: amor, raiva e 
medo. Por meio dessas reações, o ambiente seria 
responsável pela formação dos hábitos. Segundo 
o autor, as pessoas, ao entrarem em contato 
com o ambiente que as cerca 
○ Aprendem a responder aos estímulos 
particulares do mesmo. Quando exposta à 
mesma situação novamente, a pessoa realiza as 
mesmas ações de forma mais rápida e com a 
necessidade de menos movimentos diz-se que a 
pessoa formou um hábito para lidar com essa 
situação 
○ Ele aconselha os pais a incentivarem os filhos 
desde cedo a superarem as pequenas 
dificuldades do ambiente sem a ajuda de 
adultos. 
○ É, portanto, uma categoria cujas instâncias 
concretas são respostas do organismo, ou seja, 
ocorrências discretas de comportamento. 
 Comportamento verbal: 
○ É qualquer comportamento que envolva 
palavras, independente da modalidade (falada, 
escrita, gestual); que é adquirido e mantido pelas 
práticas de reforçamento de uma comunidade 
verbal, isto é, uma comunidade de falantes e 
ouvintes 
○ Os operantes verbais são analisados em termos 
de sua relação com o ambiente, sobretudo sua 
relação com o ambiente humano, social. 
○ Para Skinner, a linguagem é um 
comportamento operante. 
○ Os comportamentos são selecionados pelo 
processo de REFORÇAMENTO, ou seja, são 
determinados pelas conseqüências que forem 
contingentes às respostas dadas pelo organismo 
Reforçamento: 
○ Designa a operação comportamental de 
consequenciação às respostas emitidas por um 
organismo e que tem, como resultado, um 
aumento da frequência de respostas da mesma 
classe. 
Contingências: 
○ São as condições nas quais uma resposta 
produz uma consequência. 
 Níveis de atuação: 
- Filogenético: Vida da espécie 
- Ontogenético: Vida da pessoa 
- Cultural: Tempo, espaço... 
Comportamento: 
○ É o que é observável/ reação a determinado 
estímulo. 
○ Inatos e adquiridos. 
○ Estudo dos eventos ambientais -> Estímulo 
○ Comportamento observável -> Resposta