Fundamentos da Didática e Teorias Pós-Modernas

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	Disc.: DIDÁTICA   
	Aluno(a): ANA FLAVIA MAGALHÃES LOPES
	202011019122
	Acertos: 10,0 de 10,0
	15/12/2020
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A Didática de Comenius estabelecia, entre outras coisas, os fundamentos do processo educativo que são:
I - a lógica dos objetivos pedagógicos, a interdisciplinaridade  e a formação de competências morais e éticas 
II - a memorização como base do processo de ensino e aprendizagem
III - a aprendizagem de palavras pelo método da repetição
A única alternativa correta é:
	
	
	
	II e III estão correta
	
	 I e III estão corretas
	 Certo
	Apenas I está correta
	
	I e II estão corretas
	
	I, II e III estão corretas
	Respondido em 15/12/2020 09:55:28
	
	Explicação:
A Didática de Comenius estabelecia, entre outras coisas, os fundamentos do processo educativo que são:
    A lógica dos objetivos pedagógicos ¿ os propósitos educativos precisam estar baseados no raciocínio lógico, na investigação científica e na formação do conceito de ser humano enquanto um sujeito moral, social, político, racional e afetivo. Ou seja, objetivos pedagógicos que conduzam o aluno a não ser um mero repetidor de palavras, mas sim um criador, um sujeito protagonista. 
    A interdisciplinaridade ¿ a construção de saberes não é algo estanque e destituído de significado e das relações com outras ciências, conteúdos e significados. Ao contrário, aprender é estabelecer interrelações entre os conteúdos e temas estudados. 
    A formação de competências morais e éticas - o objetivo precípuo da educação de Comenius era formar o sujeito bom e virtuoso, dotado de fé, a ponto de praticar boas mediante as capacidades subjetivas do aluno.
 
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	As teorias Pós-Modernas estão divididas em:
I - Sociologia crítica do currículo e Pós-esttuturalismo
II - Teoria sociocultural e Teoria sociocognitiva
III - Pós-estruturalismo e Neopragmatismo
A única alternativa correta é:
	
	
	 Certo
	III está correta
	
	 I e III estão corretas
	
	 II está correta
	
	II e III estão corretas
	
	I está correta
 
	Respondido em 15/12/2020 09:57:46
	
	Explicação:
As teorias Pós-Modernas estão divididase em pós-estruturalismo e Neopragmatismo
 
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O conhecimento da contemporaneidade é colaborativo e interdisciplinar. Sobre o conhecimento interdisciplinar podemos afirmar que é:
 I - aquele produzido a partir da interlocução entre uma ou mais disciplinas ou áreas de conhecimento
II - aquele produzido pelos computadores
III - o conhecimento de uma área específica
A única alternativa correta é:
	
	
	
	III está correta
	 Certo
	I está correta
	
	II está correta
	
	 II e III estão corretas
	
	 I e III estão corretas
	Respondido em 15/12/2020 09:58:14
	
	Explicação:
O conhecimento interdisciplinar é aquele produzido a partir da interlocução entre uma ou mais disciplinas ou áreas de conhecimento. Ou seja, o conhecimento da minha área de específica de estudo e atuação não pode se fechar ou encerrar em si mesma. É necessário que  ¿dialogue¿ com as outras áreas do saber para que se torne completo e mais adequado às exigências da sociedade contemporânea.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A Didática não se restringe ao estudo de aspectos essencialmente técnicos. Ao contrário disso, a Didática considera a multidimensionalidade do processo de ensino-aprendizagem de modo a articular em suas proposições três dimensões. São elas:
	
	
	
	As dimensões sociais, prática e científica.
	
	As dimensões sociais, religiosa e filosófica.
	
	As dimensões filosóficas, política e técnica.
	 Certo
	As dimensões humanas, técnica e político-social.
	
	As dimensões humanas, prática e social.
	Respondido em 15/12/2020 10:10:08
	
	Explicação:
Estudos recentes apontam que Didática não deve se restringir a aspectos essencialmente técnicos, mas sim considerar no centro de suas discussões a multidimensionalidade do processo de ensino-aprendizagem, articulando em suas proposições as dimensões humanas, técnica e político-social.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Segundo  Libâneo: "Um professor competente se preocupa em dirigir e orientar a atividade mental dos alunos, de modo que cada um deles seja um sujeito consciente, ativo e autônomo." (LIBÂNEO, 1992, p. 252).  Esta citação indica que na  relação ou mediação da sala de aula deve-se:
	
	
	
	Identificar os níveis cognitivos dos alunos e estabelecer planos homogêneos de estudo.
	 Certo
	Adequar-se às necessidades cognitivas, sociais dos alunos, saber escutar o outro e estabelecer uma relação de parceria com a aprendizagem.
	
	Adequar-se às necessidades cognitivas, sociais dos alunos, saber escutar o outro e estabelecer uma relação afetiva.
	
	Adequar-se às necessidades cognitivas, sociais dos alunos, estabelecer uma relação de assimetria com os alunos.
	
	Fixar às necessidades cognitivas, dos alunos, saber escutar o outro e estabelecer  uma relação de parceria com a aprendizagem.
	Respondido em 15/12/2020 10:11:46
	
	Explicação:
Adequar-se às necessidades cognitivas, sociais dos alunos, saber escutar o outro e estabelecer uma relação de parceria com a aprendizagem.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O Paradigma da Complexidade de Edgar Morin, uma proposta contemporânea, busca:
I -  a superação da lógica linear 
II - busca uma nova concepção que tem como eixo articulador a totalidade e a interconexão
III - compreende a Educação e as relações do homem com o mundo de outro ângulo que não o da visão newtoniana-cartesiana 
A única alternativa correta é:
	
	
	
	I está correta
 
	
	 II e III estão corretas
	 Certo
	I, II e III estão corretas
	
	 II está correta
	
	 I e III estão corretas
	Respondido em 15/12/2020 10:14:24
	
	Explicação:
O Paradigma da Complexidade de Edgar Morin, traz uma proposta mais adequada ao nosso momento contemporâneo, por isso busca a  superação da lógica linear de entender a realidade. Dessa maneira, tem  uma perspectiva mais complexa, integral e interconectada aos fatos da realidade. Entende, portanto, a Educação e as relações do homem de uma visão complexa.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O behaviorismo pauta-se em estímulos, respostas e reforços. Sobre o reforço, pode-se dizer que ele
I- é qualquer ocorrência que aumente a intensidade de um determinado comportamento.
II- pode ser positivo ou negativo.
III- está desvinculado ao processo de aprendizagem.
IV- interfere em nada no que diz respeito ao comportamento.
Estão corretas apenas as afirmativas:
	
	
	
	II e IV
	
	I e III
	 Certo
	I e II
	
	I e IV
	
	III e IV
	Respondido em 15/12/2020 10:13:10
	
	Explicação:
O behaviorismo está pautado em estímulos, respostas e reforços. O reforço é o principal instrumento da modelagem. Ele pode ser entendido como qualquer ocorrência que aumente a intensidade de um determinado comportamento. Pode ser positivo (recompensa) ou negativo (remoção de algo adverso).
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Atuar como professor no novo contexto social e tecnológico, exige um planejamento didático disruptivo. Sobre isso podemos afirmar que:
I - o planejamento didático precisa abranger três níveis para atuar eficazmente na formação plena do estudante: conceitual, procedimental e atitudinal
II - os professores precisam desenvolver constantemente novas competências para estar em sala de aula
III - o planejamento disruptivo está fundamento no tripé da avaliação por competência e deve trazer inovação e disrupção
A única alternativacorreta é:
	
	
	
	I e II estão corretas
	
	III está correta
	 Certo
	I, II e III estão corretas
	
	 II está correta
	
	I e III estão corretas
	Respondido em 15/12/2020 10:19:55
	
	Explicação:
Atuar como professor no novo contexto social e tecnológico, exige um planejamento didático disruptivo que tem um planejamento didático em três níveis de competências:conceitual, procedimental e atitudinal. Por isso, os professores precisam desenvolver constantemente novas competências para estar em sala de aula e fundamentar seu planejamento disruptivo no tripé da avaliação por competência e razer inovação e disrupção para suas aulas.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A concepção teórica que embasa as metodologias ativas é o interacionismo, que tem como um de seus principais teóricos Vygotsky. Para Vygotsky (apud IVIC, 2010), os processos sociais são importantes para a construção do conhecimento. Dessa forma, para Vygotsky, o desenvolvimento do indivíduo acontece a partir:
	
	
	
	do amadurecimento orgânico.
	
	do reforço e repetição.
	
	da motivação interna.
	 Certo
	das interações sociais.
	
	do estímulo e resposta.
	Respondido em 15/12/2020 10:20:36
	
	Explicação:
Para Vygotsky (apud IVIC, 2010), os processos sociais são importantes para a construção do conhecimento. Dessa forma, o desenvolvimento do indivíduo acontece a partir das interações que estabelece desde sua infância com o meio social no qual está inserido. 
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A utilização de metodologias ativas retira o professor daquele lugar comum de transmissor de conhecimento. Ele não fica mais parado em frente à turma, repassando informações. Ao contrário, agora ele precisa se junta à turma  e seguir uma sequência de métodos ativos e promover atividades pedagógicas de cunho ativo, que são:
I - promover o envolvimento do aluno no processo de construção do conhecimento
II - pesquisa e leitura por parte do aluno
III - definir atividades em duas etapas bem definidas: uma individual e outra em grupo
A única alternativa correta é:
	
	
	 Certo
	I, II e III estão corretas
	
	I e III estão corretas
	
	III está correta
	
	 II está correta
	
	I e II estão corretas
	Respondido em 15/12/2020 10:27:54
	
	Explicação:
As atividades pedagógicas de cunho ativo precisam ter alguns diferenciais:
1.    Promover o envolvimento do aluno no processo de construção do conhecimento
2.    Necessita de leitura por parte do aluno
3.    O processo tem duas etapas bem definidas: uma individual e outra em grupo
4.    Usa tecnologias digitais para potencializar o aprendizado
5.    Une teoria e prática
6.    Propõe algum tipo de desafio que estimule o pensamento, a liderança e o trabalho em equipe.
	
	Col@bore
		
	Disc.: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA INFÂNCIA   
	Aluno(a): ANA FLAVIA MAGALHÃES LOPES
	202011019122
	Acertos: 8,0 de 10,0
	03/12/2020
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A infância ao longo do século XX, é trata como o Século da Infância onde podemos garantir que afirmavam :
¿... , uma criança deveria ser criança, crescer, brincar, aprender como a comunidade funcionava e como poderia ser um local de felicidade. Dessa forma, a criança pouco a pouco se sentiria responsável por si e pelos que as acompanhavam¿.
	
	
	
	É um relato de Heloisa Schurmann sobre as crianças na América
 
	
	É um relato de Heloisa Schurmann sobre as crianças na Espanha.
 
	
	É um relato de Heloisa Schurmann sobre as crianças na Argentina.
	
	É um relato de Heloisa Schurmann sobre as crianças no Brasil.
 
	 Certo
	É um relato de Heloisa Schurmann sobre as crianças na Polonésia.
 
	Respondido em 03/12/2020 19:29:48
	
	Explicação:
Conhecendo a história das crianças ao longo dos períodos históricos
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	De acordo com a Constituição Federal de 1988:
	
	
	
	Nenhuma resposta está correta.
	
	A educação infantil não é um direito, mas um compromisso facultativo do Estado, a depender das condições financeiras de cada família.
	
	A educação infantil deve ser gratuita, exceto para aquelas famílias que podem pagar por ela, sendo necessário comprovar renda no ato da matrícula.
	 Certo
	A educação infantil passa a ser vista como um direito da criança.
	
	A mãe passa a ser um sujeito de direito, ou seja, tendo o direito de ficar em casa cuidando dos filhos de até 6 anos de idade.
	Respondido em 03/12/2020 19:31:15
	
	Explicação:
A educação infantil passa a ser vista como um direito da criança.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Estudamos a história das crianças em diferentes períodos históricos. Identifique as palavras que preencham corretamente as lacunas a seguir:
 Conhecer a história da infância significa apontar questões que definem a construção da nossa __________________. Isso favorece um entendimento das __________________ ocorridas ao longo do tempo sobre esse tópico, além de ampliar a visão da criança em seu papel social.
	
	
	
	escola; pessoas
 
	 Certo
	sociedade; modificações
 
	
	escola; modificações
	
	cultura; modificações
 
	
	sociedade; pessoas
 
	Respondido em 03/12/2020 19:31:51
	
	Explicação:
Temos que conhecer detalhes sobre a infância, isso  significa apontar questões que definem a construção da nossa sociedade.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Considerando que nas escolas há uma coexistência de diferentes culturas, é correto afirmar que a postura do/a professor/a deve ser:
	
	
	
	O/a professor/a não deve se envolver com isso, pois não faz parte dos conteúdos que devem ser passados em aula.
	
	Deve oportunizar espaços de reflexão e debate em que possa se colocar como mediador, no sentido de invisibilizar aspectos culturais que não reforcem a cultura ocidental-cristã.
	 Certo
	Construir estratégias de ensino para que as diferentes culturas possam se expressar e conviver respeitosamente.
	
	Oportunizar debates para que todas as pessoas vivam em uma mesma cultura (a cultura moderna), visando assim minimizar os conflitos decorrentes desse ¿choque¿ cultural.
	
	Nenhuma das respostas estão corretas.
	Respondido em 03/12/2020 19:39:02
	
	Explicação:
O professor precisa promover e construir estratégias de ensino para que as diferentes culturas possam se expressar e conviver respeitosamente.
	
	          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Sobre o mobiliário de uma sala de aula da Educação infantil é incorreto afirmar que:
	
	
	
	Pode constituir ambientes onde se promova a interação em grupos para se brincar, criar, imaginar, construir e trocar saberes.
	 Certo
	Não precisa ser recomposto cotidianamente, abrindo espaço para a plasticidade e expansão criativa.
	
	Deve-se considerar seus atributos físicos e suas qualidades imaginativas.
	
	Pode servir de suporte para a leitura, de mobília para diferentes cenários construídos pelas crianças.
	 Errado
	Deve ser adequado ao tamanho das crianças, leves para poder movimentar e de cores atraentes.
	Respondido em 03/12/2020 19:38:01
	
	Explicação:
O mobiliário de uma sala de aula da Educação infantil precisa ser sim recomposto cotidianamente, abrindo espaço para a plasticidade e expansão criativa.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Quando a educação passar a ser um direito do/a cidadão/ã e um dever do Estado?
	
	
	 Certo
	A partir da Constituição Federal de 1988.
	
	A partir da promulgação da Lei nº 12.796, de 2013, que altera partes da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 1996.
	
	A partir da Lei do Ventre Livre, de 1871.
	
	A partir do Estatuto da Criança e do Adolescente, de 1990.
	
	A partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 1996.
	Respondido em 03/12/2020 20:06:36
	
	Explicação:
A partir da Constituição Federal de 1988.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A educação infantil, no Brasil, do início até o final do século XX, esteve vinculada a características e funções:Trabalhistas
	 Certo
	Assistencialistas
	
	Psicomotoras
	
	Individualistas
	
	Administrativas
	Respondido em 03/12/2020 20:09:01
	
	Explicação:
A educação infantil, no Brasil, do início até o final do século XX, esteve vinculadas a funções,Assistencialista
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O trabalho com movimento na Educação Infantil deve contemplar:
I - a multiplicidade de funções e manifestações do ato motor
II -  um amplo desenvolvimento de aspectos específicos da motricidade das crianças
III - reflexão acerca das posturas corporais implicadas nas atividades cotidianas, bem como atividades voltadas para a ampliação da cultura corporal de cada criança.
A única opção correta é:
	
	
	
	II está correta
	 Certo
	I, II e III estão corretas
	
	III está correta
	
	I e III estão corretas
	
	II e III estão corretas
	Respondido em 03/12/2020 20:12:20
	
	Explicação:
O trabalho com movimento contempla a multiplicidade de funções e manifestações do ato motor, propiciando um amplo desenvolvimento de aspectos específicos da motricidade das crianças, abrangendo uma reflexão acerca das posturas corporais implicadas nas atividades cotidianas, bem como atividades voltadas para a ampliação da cultura corporal de cada criança.
	
	          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Os sistemas municipais de ensino compreendem:
I - as instituições do ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas pelo Poder Público municipal;
II - as instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada;
III - os órgãos municipais de educação.
Assinale a única opção correta:
	
	
	
	II está correta
	
	I e II estão corretas
	 Errado
	I está correta
	
	I e III estão corretas
	 Certo
	I, II e III estão corretas
	Respondido em 03/12/2020 20:18:35
	
	Explicação:
Art. 18. Os sistemas municipais de ensino compreendem: I ¿ as instituições do ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas pelo Poder Público municipal; II ¿ as instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada; III ¿ os órgãos municipais de educação.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A dimensão expressiva do movimento engloba:
I -  expressões e comunicação de idéias
II - sensações e sentimentos pessoais como as manifestações corporais que estão relacionadas com a cultura
II - as atividades de expressão e comunicação das aulas
Assinale a única opção correta:
	
	
	
	I e III estão correta
	
	I, II e III estão correta
	
	II está correta
	
	I está correta
	 Certo
	I e II estão correta
	Respondido em 03/12/2020 20:17:48
	
	Explicação:
A dimensão expressiva do movimento engloba tanto as expressões e comunicação de idéias, sensações e sentimentos pessoais como as manifestações corporais que estão relacionadas com a cultura. A dança é uma das manifestações da cultura corporal dos diferentes grupos sociais que está intimamente associada ao desenvolvimento das capacidades expressivas das crianças. A aprendizagem da dança pelas crianças, porém, não pode estar determinada pela marcação e definição de coreografias pelos adultos. CRIANÇAS DE ZERO A TRÊS ANOS ¿ Reconhecimento progressivo de segmentos e elementos do próprio corpo por meio da exploração, das brincadeiras, do uso do espelho e da interação com os outros. ¿ Expressão de sensações e ritmos corporais por meio de gestos, posturas e da linguagem oral.
	
	Col@bore
		
	Disc.: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO   
	Aluno(a): ANA FLAVIA MAGALHÃES LOPES
	202011019122
	Acertos: 8,0 de 10,0
	16/12/2020
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A respeito da educação na Grécia antiga, analise as afirmações a seguir:
I - Não existia o modelo de escola como conhecemos na Grécia Clássica.
II - O jovem cidadão estava constantemente aprendendo. A própria família tinha essa responsabilidade, conforme a tradição religiosa, e muitas atividades reuniam os gregos em comemoração: esses eram os momentos que faziam a Educação acontecer naturalmente.
III - O ensino das letras e dos cálculos demorou um pouco mais para se difundir, pois, na formação escolar, a preocupação recaía, prioritariamente, sobre a prática esportiva. 
IV - Os gregos tratavam a educação como um processo de preparação para a vida social. O homem era visto não só como um ser racional, mas como o centro do universo.
Estão corretas somente as alternativas:
	
	
	
	I, II e IV
	
	I, III e IV
	
	II, III e IV
	
	I, II e III
	 Certo
	I, II, III e IV
	Respondido em 16/12/2020 16:26:15
	
	Explicação:
Todas as afirmações estão em consonância com o contexto histórico da educação grega antiga
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A educação ateniense propiciou o surgimento e o desenvolvimento da Filosofia, que pode ser dividida em três fases: Período Pré-socrático, Período Socrático, Período Helenístico. A partir das fases mencionadas, assinale a alternativa que apresente a sequencia correta dos momentos históricos de cada fase do desenvolvimento da Filosofia.
- A reflexão residia sobre o homem. Este foi o momento em os filósofos clássicos estudados se destacaram.
- Buscava-se explicar as questões da natureza e a origem do mundo.
- A Filosofia ficou marcada pela visão cristã e por soluções individuais em detrimento do coletivo.
 
	
	
	 Certo
	Período Socrático, Período Pré-socrático, Período Helenístico
	
	Período Pré-socrático, Período Socrático, Período Helenístico.
	
	Período Socrático,Período Helenístico, Período Pré-socrático.
	
	Período Pré-socrático, Período Helenístico, Período Socrático.
	
	Período Helenístico, Período Socrático, Período Pré-socrático.
	Respondido em 16/12/2020 16:30:40
	
	Explicação:
Período Socrático, Período Pré-socrático, Período Helenístico. Essa é a sequencia correta dos acontecimentos de cada fase conforme aparecem no enunciado
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	 Martinho Lutero (1483-1546) é considerado o Pai da Reforma Protestante. São ideias defendidas por Lutero, com exceção: 
	
	
	 Certo
	Entre as propostas de Lutero, temos o desenvolvimento da Educação restrita à elite e à nobreza. 
	
	Ao traduzir a bíblia, Lutero e seus seguidores pretendiam que o povo tivesse acesso direto aos ensinamentos bíblicos sem o intermédio da Igreja Católica.
	
	 Martinho Lutero e a Reforma Protestante provocaram uma enorme mudança na Educação, posto que na Idade Média cabia apenas à Igreja Católica o papel de ensinar, além de ela monopolizar a produção de livros.
	
	A venda de indulgências era um dos principais alvos das crícas de Lutero à Igreja.
	
	Lutero rejeitou o clero católico e negou a infalibilidade do papa.
	Respondido em 16/12/2020 16:31:41
	
	Explicação:
Lutero estimulava o desenvolvimento da Educação a fim de que não fosse restrita à elite e à nobreza, mas alcançasse a população para que esta pudesse ler a Bíblia livremente, permitindo-lhe se aproximar de Deus e de sua própria salvação.
 
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(Unifesp- São Paulo -  2017) "Se um homem não trabalhar, também não comerá".  O fragmento anterior traduz a ideia defendida pelo:
 
	
	
	
	Catolicismo da Contra-Reforma.
	
	Catolicismo da Idade Média;
	
	Protestantismo de Lutero;
	
	Socialismo de Marx;
	 Certo
	Protestantismo de Calvino;
	Respondido em 16/12/2020 16:32:32
	
	Explicação:
A ideia da não ociosidade era defendida por todo protestantismo, mas a frase é de Calvino.
	
	          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	(UFRN - 2016) - No século XVI surgiu, na Europa, um movimento de caráter religioso, político e econômico que deu origem à Reforma protestante, iniciada como uma reação:
 
	
	
	 Certo
	à crise da Igreja Católica, que se manifestava através da vida desregrada, do luxo do alto clero, da venda de cargos eclesiásticos e de relíquias sagradas.
	 Errado
	à teoria religiosa católica, que estava alicerçada na predestinação absoluta, na salvação pela fé e no livre exame da Bíblia.
	
	ao fortalecimentodo Estado Nacional absolutista cuja consolidação representava o apoio à teoria da supremacia e do universalismo do poder papal.
	
	d) ao fortalecimento do Socialismo que tinha como representação o apoio à burguesia.
	
	ao progresso do capitalismo comercial, que preconizava o lucro e estimulava o desenvolvimento das atividades mercantis, condenados pela Igreja Católica.
	Respondido em 16/12/2020 16:33:38
	
	Explicação:
Á crise da Igreja Católica, que se manifestava através da vida desregrada, do luxo do alto clero, da venda de cargos eclesiásticos e de relíquias sagradas.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A reforma educacional pombalina culminou com a expulsão dos jesuítas precisamente das colônias portuguesas. Esse fato originou vários outros, tais como:
I - o início da educação regida pelo estado.
II - a extinção dos colégios jesuítas.
III - o início da escola pública e gratuita para todos e a educação como um dever do Estado.
Assinale a única opção correta:
 
	
	
	
	I e III estão corretas.
	
	II e III estão corretas.
	
	I, II e III estão corretas.
	
	Nenhuma das alternativas está correta
	 Certo
	I e II estão corretas.
	Respondido em 16/12/2020 16:36:21
	
	Explicação:
A política educacional como outra qualquer de Pombal era lógica, prática e centrada nas relações econômicas anglo-portuguesa.
A reforma educacional pombalina culminou com a expulsão dos jesuítas precisamente das colônias portuguesas, tirando o comando da educação das mãos destes e passando para as mãos do Estado. Os objetivos que conduziram a administração pombalina a tal reforma, foram assim, um imperativo da própria circunstância histórica. Extintos os colégios jesuítas, o governo não poderia deixar de suprir a enorme lacuna que se abria na vida educacional tanto portuguesa como de suas colônias.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Durante o período da ditadura militar no Brasil (1964-1985), as propagandas oficiais do governo visavam a doutrinação ideológica da população pelo seu teor nacionalista. A Educação também foi utilizada como como instrumento pelo qual os valores nacionalistas eram difundidos, tal cenário, podia ser percebido, por exemplo, na criação de disciplinas como Educação Moral e Cívica e Organização Social e Política Brasileira. A ideia era incutir na mentalidade dos estudantes valores como:
	
	
	
	militarismo e democracia
	
	patriotismo e estrangeirismo
	 Certo
	civismo e patriotismo
	
	civismo e trabalhismo
	
	militarismo e protestantismo
	Respondido em 16/12/2020 16:38:49
	
	Explicação:
o civismo e o patriotismo eram valores cruciais no projeto de nação defendido e amplamente divulgado pela ditadura militar brasileira. Fazendo com que a educação servisse a este projeto.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O positivismo esteve presente de forma marcante no ideário das escolas e na luta a favor do ensino leigo das ciências e contra a escola tradicional humanista religiosa. O currículo multidisciplinar ¿ fragmentado ¿ é fruto da influência positivista.
Ao analisarmos a afirmação acima, podemos dizer que:
	
	
	
	Está parcialmente correta, porque embora o positivismo tenha estado presente na forma de pensar do século XX e influenciado o ideário das escolas, nunca foi contra a escola tradicional humanista religiosa e também não propôs o currículo multidisciplinar e fragmentado.
	 Certo
	Está totalmente correta.
	
	Está parcialmente correta, porque embora o positivismo tenha sido presente na forma de pensar do século XX, não influenciou o ideário das escolas.
	
	Está parcialmente incorreta, porque não influenciou de maneira forte o ideário das escolas, embora tenha criticado a escola tradicional humanista religiosa.
	
	Está totalmente incorreta.
	Respondido em 16/12/2020 16:41:24
	
	Explicação:
O positivismo esteve presente de forma marcante no ideário das escolas e na luta a favor do ensino leigo das ciências e contra a escola tradicional humanista religiosa. O currículo multidisciplinar ¿ fragmentado ¿ é fruto da influência positivista
	
	          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Com relação à Lei 5692/71 e às concepções pedagógicas, julgue os próximos itens.
I - Os pressupostos da antiga Lei n.º 5.692/1971 foram formulados com base na concepção liberal tecnicista.
II - A lei nº5692/71 modificou a estrutura de ensino do país, na qual o curso primário e o antigo
ginásio se tornaram um só curso de 1º grau. 
II - Foi uma lei promulgada no contexto da ditadura
civil-militar e que trouxe permanências e mudanças nas concepções de educação que vinham se desenhando no período. 
Assinale a única alternativa correta:
 
	
	
	
	Apenas a I está correta
	
	I e III estão corretas
	 Errado
	II e III estão corretas
	
	I e II estão corretas
	 Certo
	I, II e III estão corretas
	Respondido em 16/12/2020 16:44:43
	
	Explicação:
A lei nº5692/71 modificou a estrutura de ensino do país, na qual o curso primário e o antigo
ginásio se tornaram um só curso de 1º grau. Foi uma lei promulgada no contexto da ditadura
civil-militar e que trouxe permanências e mudanças nas concepções de educação que vinham
se desenhando no período. 
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Ano: 2014 Banca: IDECAN Órgão: DETRAN-RO Prova: IDECAN - 2014 - DETRAN-RO - Pedagogo
Acerca da análise sobre a escola pública feita por Anísio Teixeira, na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, em "escola pública universal e gratuita", marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Com a chegada da democracia e a consciência da emancipação política, atingida pelo povo brasileiro, deve-se repensar os problemas de organização e, entre eles, o de educação.
( ) Deve-se reestabelecer o verdadeiro conceito de educação.
( ) Uma das sugestões apresentadas para o fortalecimento de algumas tendências e correção de outras da expansão educacional é a padronização das escolas, independentemente das suas condições locais.
( ) A escola primária é o fundamento, a base da educação de toda a nação.
( ) A escola primária, visando a formação de hábitos de trabalho, de convivência social, de reflexão intelectual, de gosto e de consciência, deve e precisa ser de tempo parcial para que as atividades não fiquem extensas.
A sequência está correta em:
	
	
	
	F, V, V, V, F.
	
	V, V, V, F, F.
	 Certo
	V, V, F, V, F.
	
	F, V, V, F, V.
	
	V, F, F, V, V.
	Respondido em 16/12/2020 16:46:04
	
	Explicação:
A escola pública feita por Anísio Teixeira tinha como objetivo a democracia e a consciência da emancipação política de modo a se reestabelecer o verdadeiro conceito de educação. Anísio também entendia ser a  escola primária  o fundamento, a base da educação de toda a nação.
	
	Col@bore
		
	Disc.: PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL   
	Aluno(a): ANA FLAVIA MAGALHÃES LOPES
	202011019122
	Acertos: 9,0 de 10,0
	12/12/2020
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Considerando os tipos de cursos oferecidos pelas Instituições de Ensino, o curso Bacharelado:
	
	
	
	Prepara o indivíduo para atuar como professor na Educação Básica dentro da área escolhida.
	
	Apresenta como principal característica a preparação em caráter prático.
	 Certo
	Graduação que confere ao formado competências em determinado campo do saber para o exercício de alguma atividade profissional.
	
	Curso voltado à formação científica e pesquisa acadêmica.
	
	Curso de especialização, de caráter de aperfeiçoamento, que tem como objetivo o aprofundamento do conhecimento. 
	Respondido em 12/12/2020 16:05:15
	
	Explicação:
Um curso Bacharelado é uma graduação que confere ao formado competências em determinado campo do saber para o exercício de alguma atividade profissional.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Tendo como base a análise do ensino superior, assinale a afirmativa que NÃO corresponde a associação conceito versus definição.
	
	
	 Certo
	Os cursos stricto sensu são cursos voltados à formação científicae acadêmica e também ligados à pesquisa. Existem nos níveis: Bacharelado e Licenciatura.
	
	O curso Tecnológico possui carga-horária menor que o Bacharelado e a Licenciatura, e apresenta como característica a preparação para atuar em uma determinada área.
	
	Vocaciona-se o bacharel para disciplinas voltadas à atuação profissional; enquanto o licenciado é preparado para atuar como professor na Educação Básica.
	
	Bacharelado e Licenciatura são cursos superiores que confere ao formado competências em determinado campo do saber para o exercício de uma determinada atividade.
	
	Os cursos lato sensu também são chamados especialização, possuem caráter de aperfeiçoamento ou de atualização em uma determinada área de conhecimento.
	Respondido em 12/12/2020 16:10:16
	
	Explicação:
Os cursos do tipo stricto sensu são voltados à formação científica e pesquisa acadêmica, porém são categorizados como mestrado ou doutorado. Sendo assim, a alternativa b está incorreta. O mestrado dura cerca de dois anos, durante os quais o aluno desenvolve uma pesquisa e cursa as disciplinas relativas ao tema pesquisado. Já o doutorado, tem duração média de quatro anos para: cumprimento das disciplinas, realização da pesquisa e elaboração de uma tese.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Um diploma do ensino superior é essencial para ingressar no competitivo mercado profissional, mas para assegurar sua empregabilidade é principalmente essencial:
	
	
	
	estudar política para dominar conhecimentos gerais
	
	fazer uma segunda graduação
	
	criar um bom relacionamento com seu líder
	
	saber falar em público
	 Certo
	desenvolver continuamente suas competências
	Respondido em 12/12/2020 16:07:55
	
	Explicação:
desenvolvimento de competencias
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O Currículo é um documento de apresentação do candidato para a potencial empresa onde ele pretende trabalhar. Sendo assim, as informações pessoais servem principalmente como _____________ para o empregador.
	
	
	
	Descrição da formação acadêmica do candidato
	
	Descrever as competências do candidato
	 Certo
	Ponto de contato para o empregador
	
	Relatar as experiências profissionais em outras empresas
	
	Apresentação das habilidades do candidato
	Respondido em 12/12/2020 16:11:09
	
	Explicação:
O currículo vitae, tfambém abreviado para CV ou apenas currículo é um documento de tipo histórico, que relata a trajetória educacional e as experiências profissionais de uma pessoa, como forma de demonstrar suas habilidades e competências.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O que seria do planeta sem a responsabilidade social empresarial? Se você ainda não pensou sobre esse conceito, está na hora de atualizar seu radar de tendências corporativas. Em um país de empreendedores (o número chega a 50 milhões, segundo o relatório Empreendedorismo no Brasil, da Global Entrepreneurship Monitor), a influência das empresas é decisiva para os rumos da sociedade (sbcoaching.com.br, 29/12/2018).
Segundo alguns autores, como por exemplo Mcintosh, Leipziger, Jones e Coleman (2001), a Cidadania corporativa é um caminho de sucesso para as estratégias de empresas responsáveis. É neste sentido que podemos afirmar:
	
	
	 Certo
	As empresas assumem responsabilidades institucionais, mas não podem assumi-las pelos seus fornecedores, que possuem autonomia e podem optar em negar a responsabilidade social
	
	As empresas têm compromissos e devem satisfação a uma gama de atores sociais compreendendo os acionistas, o mercado, à mídia, os colaboradores internos, o governo, o setor não-governamental e ambiental e, por fim, às comunidades com que opera¿.
	
	Na dimensão distributiva a responsabilidade social aplica-se a toda a cadeia produtiva, o produto final não é o único fator de avaliação na perspectiva de impactos ambientais e sociais, mas, sim todo e qualquer processo produtivo.
	
	Na dimensão da transparência as empresas são gradualmente sensibilizadas a divulgar seu desempenho social e ambiental, os impactos de suas atividades e as medidas tomadas para prevenção ou compensação de acidentes.
	
	A dimensão da sustentabilidade demanda uma atitude responsável em relação ao ambiente e à sociedade, não só garante a não escassez de recursos, mas também amplia o conceito a uma escala mais ampla.
	Respondido em 12/12/2020 16:16:18
	
	Explicação:
As empresas assumem responsabilidades institucionais, mas não podem assumi-las pelos seus fornecedores, que possuem autonomia e podem optar em negar a responsabilidade social.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A gestão de pessoas é uma das áreas que mais tem passado por mudanças nos últimos anos, devido ao nível de competitividade que envolve as empresas, hoje as pessoas se tornaram a chave para a conquista de uma vantagem competitiva, a exigência é possuir colaboradores proativos, bem diferente do perfil exigido até então de obediência e submissão. Considerando essa ideia, o que é necessário para que a implantação de um modelo de gestão baseado em competências seja um sucesso?
 
I - Alinhar as competências individuais às metas organizacionais, que estão atreladas à missão, à visão e aos valores da empresa.
II - Conscientizar o alto escalão da empresa sobre os benefícios do programa a fim de conseguir maior adesão.
III - Capacitar os líderes para que controlem rigorosamente com advertências as possíveis dificuldades de mudanças em função da reestruturação.
IV - Definir perfis, aproximando ao máximo as competências existentes das que são necessárias para a organização.
Estão certos os itens:
	
	
	
	II e IV apenas.
	
	I, II, III e IV.
	 Certo
	I, II e IV apenas.
	
	I, III e IV apenas.
	
	I e II apenas.
	Respondido em 12/12/2020 16:24:54
	
	Explicação:
Gestão por Competências é um sistema da área de Gestão de Recursos Humanos desenvolvido no sentido de identificar e gerir perfis profissionais que proporcionem um maior retorno a um negócio, identificando os pontos de excelência e as oportunidades de melhoria, suprindo lacunas e agregando conhecimento.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A __________________ pode ser definida como a habilidade que uma pessoa desenvolve para resistir, lidar e reagir de modo positivo em situações adversas. Trata-se de uma combinação de fatores que permitem enfrentar e superar problemas; busca de aprendizagem com as adversidades para poder adaptar-se à nova realidade. Não é tarefa fácil, pois precisa administrar suas emoções, controlar impulsos, manter o otimismo etc.
	
	
	
	Flexibilidade.
	
	Empregabilidade.
	
	Competência.
	
	Competitividade.
	 Certo
	Resiliência.
	Respondido em 12/12/2020 16:29:00
	
	Explicação:
resiliencia.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Refere-se à responsabilidade geral das empresas por uma gestão sustentável em termos econômicos, ecológicos e sociais. Segundo a Comissão Europeia é definida como " uma atividade criada para ajudar as empresas a integrar voluntariamente preocupações sociais e ecológicas nas suas atividades de negócio". O texto trata CONCEITUALMNETE do que chamamos de:
	
	
	
	Responsabilidade ecológica.
	
	Gestão sustentável.
	
	Responsabilidade.
	 Certo
	Responsabilidade social empresarial.
	
	Empresariado.
	Respondido em 12/12/2020 16:27:26
	
	Explicação:
A responsabilidade social empresarial é o conunto de ações e iniciativas tomadas pelas emrpesas buscando, de maneira completamente voluntária, contribuir com questão de ética, meio ambiente ea sociedade.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A palavra de ordem na nova economia é criatividade e inovação. Cada vez mais as empresas, para garantirem uma fatia de mercado e a sustentabilidade, estão constantemente se reinventando. Assim sendo, a criatividade passa a ser essencial como instrumento diferencial no aumento da produtividade e na manutenção da competitividade. Face ao apresentado, assinale a opção que melhor define criatividade, conformeestudos anteriores.
	
	
	
	Criatividade, embora possa ser uma atitude inovadora, não colabora para empresas onde o seu produto seja tradicional. Por isso que percebemos seus efeitos apenas em empresas start ups.
	
	Confundida com inovação, a diferença entre elas reside na origem da ideia principal. A inovação é definida como uma situação que ocorre apenas entre pessoas da mesma organização ou equipe, enquanto criatividade se refere à algo novo entre grupos de empresas distintas.
	
	Trata-se de uma conduta diferente que não agrega valor às empresas, embora possam, em algum momento, surgir como uma manifestação de cópia acerca do produto ou serviço.
	 Certo
	Criatividade é a capacidade de criar, de pensar diferente diante de uma realidade qualquer, de abstrair uma realidade e apresentar soluções novas para problemas antigos.
	
	Criatividade é o fenômeno de geração de novas soluções para problemas novos ou antigos que só será reconhecida como tal se de fato houver uma aprovação formal por parte da empresa.
	Respondido em 12/12/2020 16:32:38
	
	Explicação:
criatividade é pensar diferente.
	
	          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Uma sala de aula com alunos sentados anotando o que o professor escreve na lousa é uma ideia comum (e centenária) de como é o ensino tradicional em uma escola. No entanto, cada dia mais esse método vai ficando para trás e é substituído por novas formas de pensar a educação aliada a inovações. Esse modo de abordar o ensino também é conhecido como EdTech, ou seja, a fusão entre educação e tecnologia. Aplicativos, cursos online e novas plataformas são só o começo de uma grande ramificação do ensino (StarteSe.com).
Cada vez mais percebemos as Startups utilizando-se das tecnologias digitais para assumir posição diferenciada no mercado. E não somente na educação, como no exemplo acima, mas em áreas como saúde (HealthTech), meio ambiente (GreenTech), alimentação (FoodTech), entre outras.
O que podemos destacar que estas empresas têm em comum é:
	
	
	 Certo
	Seu caráter disruptivo: quando a inovação, de um produto ou serviço, cria um novo mercado, tornando obsoleto o que já existia.
	
	Recursos tecnológicos que melhoram a capacidade dos Recursos Humanos para usar dados coletados de maneira mais eficiente.
	 Errado
	Tecnologias que proporciona velocidade, conveniência, facilidade de acesso e mais eficiência no atendimento personalizado ao cliente
	
	Tecnologias que ajudam a publicidade a se manter eficiente, produzindo softwares e serviços de entrega, controle e direcionamento de anúncios online.
	
	Os serviços online para lojas físicas com novas tecnologias como realidade virtual.
	Respondido em 12/12/2020 16:39:27
	
	Explicação:
Seu caráter disruptivo: quando a inovação, de um produto ou serviço, cria um novo mercado, tornando obsoleto o que já existia.
	
	Col@bore
		
	Disc.: POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU. BÁSICA   
	Aluno(a): ANA FLAVIA MAGALHÃES LOPES
	202011019122
	Acertos: 5,0 de 10,0
	03/12/2020
	          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	(GOVERNO DO ESTADO DA BAHIA - Secretaria da Administração do Estado da Bahia - SAEB - Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental Políticas Sociais) De acordo com a Constituição de 1988, a organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a:
	
	
	
	recíproca dependência dos poderes entre si para a efetivação de políticas públicas.
 
	
	divisão entre repartições públicas de diversas competências legais.
	
	coordenação entre as esferas e instâncias das cúpulas políticas dos três poderes da União.
	 Errado
	tripartição de poderes entre Legislativo, Executivo e Judiciário.
	 Certo
	ação autônoma de União, Estados, Distrito Federal e Municípios.
	Respondido em 03/12/2020 12:12:35
	
	Explicação:
A recíproca dependência dos poderes entre si para a efetivação de políticas públicas.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	De acordo com a Constituição Federal de 1988 a Educação ganhou forma de direito fundamental, devendo ser garantida pelo Estado Democrático com o fim de promover uma vida digna a todos os cidadãos e cidadãs. Nesse sentido, compreende-se Estado Democrático de Direito:
 
	
	
	 Certo
	Compreende a junção de dois conceitos de Estado: um Estado social de Direito somado ao Estado de bem-estar social.
	
	É a base histórica e permanente do Estado brasileiro, amparado nas premissas previstas na Declaração Universal os Direitos do Homem desde 1948.
	
	Compreende a junção de dois conceitos de Estado: um Estado social de Direito oriundo das revoluções inglesa e francesa amparadas no absolutismo.
	
	É a soma de  dois conceitos de Estado: um que trata dos interesses do Estado, e outro que trata do Estado social.
 
	
	É a soma de  três conceitos de Estado: um que trata da dignidade do cidadão e da cidadã, outro que trata dos interesses do Estado, e outro ainda que trata do Estado social.
 
	Respondido em 03/12/2020 12:17:12
	
	Explicação:
Destacar o que está previsto na Constituição Federal sobre o Estado social de Direito somado ao Estado de bem-estar social.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Os princípios que regem a educação no Brasil estão previstos na Lei de Diretrizes Bases da Educação Nacional - LDB, Lei 9394/96, que em seu Título II, Artigo 3º. Preconiza que o ensino será ministrado com base em princípios tais como:
 
	
	
	
	Garantia de Educação Infantil gratuita e obrigatória de zero a 03 anos de idade.
	
	Coexistência dos empreendimentos públicos que divulgam a cultura, o pensamento e o saber.
	 Certo
	Pluralismo de ideias e concepções pedagógicas.
	
	Respeito a liberdade e às escolhas individuais.
	
	Garantia de respeito e de remuneração adequados.
	Respondido em 03/12/2020 12:18:50
	
	Explicação:
Destacar um dos fundamentos da LDB sobre o ensino sustentado no Pluralismo de ideias e concepções pedagógicas.
	
	          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Sobre Educação destinada a Jovens e Adultos, podemos afirmar:
 
	
	
	 Certo
	Atende aqueles que não tiveram acesso à Educação na idade apropriada.
	 Errado
	Respeita os princípios republicanos de liberdade, igualdade e fraternidade previstos no Artigo 2º. Da LDB.
	
	É ofertada regularmente como Educação Especial destinada a jovens a partir dos 17 anos.
	
	Visa preparar estudantes com foco em conhecimentos tecnológicos.
	
	Está formatada para atender preferencialmente as comunidades ribeirinhas e indígenas.
	Respondido em 03/12/2020 12:17:23
	
	Explicação:
Destacar a importância de políticas públicas destinadas à educação de adultos.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre a cooperação e o conflito como diferentes formas de interação social, podemos afirmar que:
	
	
	
	a cooperação implica esforços coletivos na satisfação dos interesses de um indivíduo.
	
	a competição se diferencia do conflito pela possibilidade de uso da violência pela primeira.
	
	a administração do conflito social pode ser obtida por meio da evitação, da imposição, da coerção e da política.
 
	
	na cooperação e no conflito, o consenso surge naturalmente e é um acordo firmado entre os membros da sociedade.
	 Certo
	a solução do conflito social pode ser obtida pelo uso da força do Estado para fazer valer o direito.
	Respondido em 03/12/2020 12:22:03
	
	Explicação:
A solução do conflito social pode ser obtida pelo uso da força do Estado para fazer valer o direito.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	"Educação sem homofobia! Escola não é lugar de intolerância! Todo ano o Ministério da Educação (MEC) registra,milhares de  casos de homofobia na rede pública do país. Atenta a essa triste realidade, a CNTE  lançou a Campanha Educação sem homofobia, que visa chamar a atenção sobre o papel da escola e dos trabalhadores em educação na quebra de preconceitos desde cedo, discutindo as diferenças e o respeito à diversidade dentro das salas de aula. A construçãode um país tolerante e igualitário começa na escola. Combater a homofobia é lutar contra a violência, a intolerância e por direitos iguais para todos". (REVISTA LINGUA PORTUGUESA, 2012).
Assinale corretamente a alternativa relacionada ao trecho, que está de acordo com o artigo 32 da LDBEN 9394/96, onde aparece o objetivo do ensino fundamental mediante:
 
	
	
	
	A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores;
	
	O oferecimento da educação em creches e pré-escolas, para crianças a partir de quatro anos de idade.
	
	O desenvolvimento da capacidade de leitura e escrita, especialmente utilizando livros que reforçam as atitudes preconceituosas e discriminatórias  em relação á minorias.
	
	A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, das artes, com ênfase na utilização das novas tecnologias no aprendizado da  língua.
	 Certo
	O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância  recíproca em que se assenta a vida social.
	Respondido em 03/12/2020 12:33:01
	
	Explicação:
O trecho evoca uma campanha de combate à homofobia, ressaltando a necessidade de se trabalhar, nas escolas, valores como o respeito, a tolerância e a solidariedade. 
	
	          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Leia o trecho a seguir do artigo de Bresser-Pereira (2009):
"Para o neoliberalismo o Estado deveria se tornar "mínimo", e isso significava pelo menos quatro coisas: primeiro, que deixasse de se encarregar da produção de determinados bens básicos relacionados com a infraestrutura econômica; segundo, que desmontasse o Estado social, ou seja, todo o sistema de proteção social por meio do qual as sociedades modernas buscam corrigir a cegueira do mercado em relação à justiça social; terceiro, que deixasse de induzir o investimento produtivo e o desenvolvimento tecnológico e científico, ou seja, de liderar uma estratégia nacional de desenvolvimento; e, quarto, que deixasse de regular os mercados e principalmente os mercados financeiros porque seriam autorregulados."
Fonte: BRESSER-PEREIRA, Luiz Carlos. Assault on the State and on the market: Neoliberalism and economic theory. Estud. av., São Paulo, v. 23, n. 66, p. 7-23, 2009 .
Nessa perperctiva, assinale, abaixo, a única alternativa que está de acordo com a proposta de um "Estado Neoliberal" no contexto atual brasileiro:
	
	
	 Errado
	Defesa da estatização de empresas que sejam fundamentais para o desenvolvimento do Brasil, principalmente, as ligadas à Educação e Saúde.
	
	Enfatizar a necessidade de se defender o princípio constitucional da equidade, para diminuição das desigualdes sociais e promoção da justiça social.
 
	 Certo
	Interferência mínima nas atividades econômicas da iniciativa privada, ligado à crença no mercado e em sua capacidade de autorregulação.
	
	Incentivar o surgimento e estabelecimento de Organizações Não-Governamentais com pautas sociais e empodera-las nas tomadas de decisões.
	
	Aumento do poder do Estado, com o objetivo de interferir no mercado e aumentar o poder de produção das empresas privadas e seu lucro.
	Respondido em 03/12/2020 12:43:32
	
	Explicação:
"O Estado e o mercado são instituições complementares. O Estado é a instituição principal que coordena as sociedades modernas; é o sistema constitucional e a organização que o garante; é o principal instrumento por meio do qual as sociedades democráticas estão moldando o capitalismo de modo a alcançar seus próprios objetivos políticos." (Bresser-Pereira, 2009)
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Em 1932 é publicado o Manifesto dos Pioneiros  da Educação Nova, encabeçado por Fernando de Azevedo e assinado por 26 educadores. Esse documento visava à reconstrução educacional no país e defendia: 
 
	
	
	
	é dever do Estado tornar a educação obrigatória, única para todos, gratuita e baseada na formação cristã. 
 
	 Certo
	a Educação escolar como responsabilidade do Estado, universalizada, laica e gratuita
	
	educação privada para os que tivessem condições finaceiras e educação púbilca para os que compravassem necessidade e fallte de recursos
	
	a Educação escolar gratuita como responsabilidade da Igreja e das provincias 
	
	o sistema educacional deve ser dual, estabelecendo uma escola para os ricos e  outra para os pobres e, ainda, baseada na formação cristã. 
	Respondido em 03/12/2020 12:51:26
	
	Explicação:
Em 1932 é publicado o Manifesto dos Pioneiros  da Educação Nova, encabeçado por Fernando de Azevedo e assinado por 26 educadores. Esse documento visava à reconstrução educacional no país e defendia a Educação escolar como responsabilidade do Estado, universalizada, laica e gratuita
 
	
	          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	(IFPB- 2019) De acordo com a LDB, quando se trata dos níveis e das modalidades de educação e ensino, é incorreto afirmar que:
	
	
	 Errado
	 A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
	 Certo
	A Base Nacional Comum Curricular referente ao ensino médio incluirá optativamente estudos e práticas de Educação Física, Arte, Sociologia e Filosofia.
	
	O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem.
	
	As instituições públicas de educação superior obedecerão ao princípio da gestão democrática, assegurada a existência de órgãos colegiados deliberativos, de que participarão os segmentos da comunidade institucional, local e regional.
	
	A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.
	Respondido em 03/12/2020 12:53:55
	
	Explicação:
A Base Nacional Comum Curricular referente ao ensino médio incluirá optativamente estudos e práticas de Educação Física, Arte, Sociologia e Filosofia.
	
	          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	(IF/PE) Acerca das alterações promovidas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional pela Lei n. 13.415, de 16 de fevereiro de 2017, que sancionou a reforma do ensino médio, analise as afirmativas a seguir:
	Os currículos do ensino médio incluirão, obrigatoriamente, o estudo da língua inglesa.
	A carga horária mínima anual para o ensino médio deverá ser ampliada de forma progressiva para mil e quatrocentas horas.
	Os itinerários formativos: linguagens e suas tecnologias; matemática e suas tecnologias; ciências da natureza e suas tecnologias; ciências humanas e sociais aplicadas; e formação técnica e profissional comporão o currículo do Ensino Médio junto com a Base Nacional Comum Curricular.
	Os sistemas de ensino, mediante disponibilidade de vagas na rede, possibilitarão ao aluno concluinte do ensino médio cursar até três itinerários formativos.
	A organização das áreas de que trata cada itinerário formativo e das respectivas competências e habilidades será feita de acordo com critérios estabelecidos pelo Ministério da Educação.
Estão corretas apenas as afirmativas:
 
	
	
	 Errado
	I, III e IV.
	
	 II, III e IV.
	
	III, IV e V.
	 Certo
	 I, II e III.
	
	 II, IV e V.
	Respondido em 03/12/2020 12:55:57
	
	Explicação:
I, II e III estão corretas
	
	Col@bore