Prova II Gestão

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Acadêmico: 
Disciplina: Gestão Educacional (PED) 
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:XXXXXX) ( peso.:1,50) 
Prova: 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O olhar da gestão escolar na atualidade precisa superar os desafios provenientes da administração escolar, 
sendo significativo à gestão pedagógica e à gestão dos recursos humanos e administrativos, no âmbito da 
educação escolar. Com relação a esses três olhares, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A gestão pedagógica inclui objetivos para o ensino-aprendizagem e propõe metas. 
II- A gestão de recursos humanos refere-se à gestão de pessoas, ou seja, toda a comunidade escolar. 
III- A gestão administrativa cuida, principalmente, da questão do planejamento e avaliação da escola. 
IV- A gestão administrativa preocupa-se com a parte física e burocrática da escola. 
V- A gestão pedagógica estabelece critérios para o cumprimento das propostas pedagógicas e avaliações. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II, IV e V estão corretas. 
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, III e V estão corretas. 
 
2. O conselho de classe consiste no órgão colegiado de gestão, como um espaço de avaliação dos alunos, do 
trabalho pedagógico e do desempenho da própria instituição educacional. Sobre o conselho de classe, 
classifique V para sentenças verdadeiras e F para falsas: 
 
( ) O conselho de classe consiste numa instância colegiada composta apenas por professores de diversos 
componentes curriculares de uma mesma turma. 
( ) O pré-conselho consiste no diagnóstico e no levantamento de dados sobre o processo de ensino. 
( ) Os primeiros conselhos de classe foram organizados na década de 1940, na França, com o objetivo 
de desenvolverem um trabalho interdisciplinar no contexto escolar. 
( ) Na gestão democrática, o conselho de classe se constitui em três etapas: pré-conselho, conselho e 
pós-conselho. 
( ) O conselho de classe consiste em um dos processos que compõem os trabalhos desenvolvidos na 
escola e deve ser entendido apenas como uma exigência burocrática. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V - F. 
 b) F - V - V - V - F. 
 c) F - V - V - V - V. 
 d) F - V - F - F - V. 
 
3. A gestão escolar recebeu atenção especial a partir da LDB de 1996. Após este novo olhar sobre a política 
educacional, foram atribuídas sete principais incumbências à gestão escolar. Com relação a essas 
incumbências, analise as seguintes sentenças: 
 
I- Garantir que os dias letivos e as horas-aula sejam cumpridas. 
II- Promover a integração de toda a comunidade escolar. 
III- Dedicar todo o tempo à organização de materiais e processos administrativos. 
IV- Manter os pais informados sobre a frequência e o rendimento dos alunos. 
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Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença III está correta. 
 b) As sentenças III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
4. O gestor escolar é o grande incentivador dos professores e estudantes na promoção da construção do 
conhecimento, valorizando a diversidade do trabalho pedagógico. Na relação entre o gestor escolar e os 
professores, quais os principais aspectos para a orientação do trabalho pedagógico, articulação dos 
saberes e sua aproximação? 
 a) Comunicação e interatividade. 
 b) Interatividade e autoridade. 
 c) Comunicação e conteúdo. 
 d) Amizade e comunicação. 
 
5. O gestor escolar contemporâneo e todos os envolvidos no processo educacional devem desenvolver um 
trabalho observando alguns aspectos. Sobre esses aspectos, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Orientação pedagógica eficiente, autonomia e participação. 
 b) Gestão democrática, autonomia da escola, participação da comunidade escolar e gestão pedagógica 
eficiente. 
 c) Gestão democrática, participação da comunidade escolar e administração escolar. 
 d) Gestão democrática, autonomia administrativa e pedagógica. 
 
6. O gestor escolar deve assumir a dimensão pedagógica, efetivamente, transcendendo a questão 
administrativa para um fazer político, pedagógico e democrático. Sobre o gestor escolar, classifique V 
para sentenças verdadeiras e F para falsas: 
 
( ) O gestor escolar deve assumir a responsabilidade ética no exercício de sua função, para que possa 
estabelecer um relacionamento com base na verdade, na lealdade, na coerência, pautado no trabalho 
coletivo voltado para a ética, valorização e formação humana. 
( ) A função do gestor escolar é apenas administrar o espaço escolar. 
( ) O trabalho do gestor necessita ser orientado por princípios que priorizem as expectativas de 
aprendizagem, monitoramento e avaliação. 
( ) O gestor escolar precisa, no exercício de sua função, incentivar os professores e estudantes para a 
promoção da construção dos conhecimentos. 
( ) O gestor escolar necessita ter conhecimento sobre a organização administrativa e pedagógica da 
escola e sobre como utilizar os resultados das avaliações realizadas na educação, visando à melhoria da 
qualidade do ensino. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - V - V. 
 b) V - F - V - V - F. 
 c) V - F - V - V - V. 
 d) V - V - V - F - V. 
 
7. O gestor escolar necessita ter inúmeras qualidades no desenvolvimento de suas atribuições, pois o que se 
espera dele é que tenha liderança, iniciativa e identidade própria, sendo que para a construção desta 
identidade, algumas atitudes lhe são indispensáveis. Acerca dessas atitudes, analise as seguintes 
sentenças: 
 
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I- Desenvolver instrumentos para qualificar os encaminhamentos da gestão escolar. 
II- Compreender a função social da escola na comunidade em que atua. 
III- Delegar a construção do Projeto Político-Pedagógico exclusivamente aos docentes. 
IV- Manter-se focado nas questões puramente administrativas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença IV está correta. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
8. O conselho de classe participativo é um espaço para reunir pessoas com intenções de propor melhorias 
para as ações educativas. Ele se constitui em algumas etapas. Sobre as etapas do conselho de classe, 
associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Pré-conselho. 
II- Conselho de classe. 
III- Pós-conselho. 
 
( ) Momento de reflexão e autocrítica, emque a equipe pedagógica, a partir da análise das atas do 
conselho de classe, pensará em como redimensionar a sua prática, considerando o desenvolvimento da 
aprendizagem dos alunos. 
( ) Órgão colegiado de gestão, espaço de avaliação dos alunos, do trabalho pedagógico e do 
desempenho da própria instituição educacional. Contará com a presença do diretor da escola, 
coordenador pedagógico, professores, alunos e pais. 
( ) Consiste no diagnóstico, no levantamento de dados sobre o processo de ensino realizado pelo 
professor regente da turma e/ou coordenador pedagógico. A equipe gestora organiza um instrumento para 
registro das considerações, informações que serão apontadas pela turma. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) III - II - I. 
 b) II - III - I. 
 c) I - III - II. 
 d) III - I - II. 
 
9. Na sociedade contemporânea, as novas tecnologias são incorporadas ao meio cotidiano quase após seu 
lançamento no mercado. No ambiente escolar, ainda se percebe uma tímida incorporação das Tecnologias 
de Informação e Comunicação - TIC - nos trabalhos educativos. Os gestores escolares devem contribuir 
para a introdução de tecnologias no sistema escolar, desenvolvendo uma cultura e um processo de auto-
organização que acompanhe a sociedade atual. Sobre o exposto, analise as seguintes afirmativas: 
 
I- A inserção das tecnologias digitais nas atividades educacionais requer que as escolas se preparem para 
investimentos em equipamentos, ao acesso e uso dos aparelhos tecnológicos. 
II- As TIC iniciaram na educação com a função de informatizar as atividades administrativas, agilizando 
os processos de gestão técnica. 
III- A inserção das TIC se efetiva em situações onde apenas diretores estão envolvidos nas atividades e 
ações. 
IV- O gestor passa a ser o principal responsável pela implantação dos novos recursos tecnológicos no 
cotidiano da escola. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa III está correta. 
 b) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
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 c) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 d) As afirmativas I e III estão corretas. 
 
10. Há algum tempo, o gestor tinha função restrita às demandas da época, que, se comparada a hoje, estaria 
ultrapassado, pois limitava-se à ordem dos problemas administrativos vinculados ao setor público. Estava 
sob sua responsabilidade a escrituração e o registro escolar, assinatura de livro ponto dos professores e 
manutenção do patrimônio da escola, bem como os registros dessas demandas no livro ata. Atualmente, a 
demanda do gestor mudou, e as responsabilidades são outras. Sobre as competências que o atual gestor 
deve assumir, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- É responsável pela administração e política de uma determinada instituição de ensino. 
II- É responsável por articular relações entre professores, alunos, funcionários e comunidade escolar. 
III- É responsável por criar ações que objetivem a igualdade e a inclusão de todos os atuantes de sua 
unidade escolar. 
IV- É responsável por delegar o processo político-pedagógico da escola, pois não compete a ele essa 
função. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 b) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 d) Somente a afirmativa II está correta. 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas. 
 
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