DESENHO TECNICO EAD 2020

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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER 
Credenciado pela Portaria no 688 de 25/05/2012 
 
 
PLANOS DE ENSINO 
- MODALIDADE À DISTÂNCIA - 
 
 
 
 
 
 
CURITIBA 
2020 
 
CONTEÚDOS CURRICULARES 
 
Os conteúdos curriculares relativos aos cursos da Escola Superior Politécnica, na sua plenitude, promovem o desenvolvimento do perfil do egresso, 
considerando atualização, adequação das cargas horárias e adequação da bibliografia. Dentre os conteúdos oferece a Unidade Curricular Desenho 
Técnico Mecânico 
Escola Superior Politécnica– Modalidade EaD 
Disciplina: DESENHO TÉCNICO 
Carga Horária: 72 
 
EMENTA 
Introdução ao desenho técnico. Normas para o desenho. Sistemas de representação: 1º e 3º diedros. Projeção ortogonal de peças simples. Regras básicas para 
desenho a mão livre. Cotas. Projetos. Desenho Técnico utilizando instrumentos. Cotagem e proporções. Perspectivas. Esboços cotados. Cortes em peças. 
HABILIDADES 
 Representar graficamente desenhos técnicos, respeitando as normas da ABNT; · Ler e interpretar desenhos técnicos; Desenvolver a habilidade de visualização 
espacial. 
COMPETÊNCIAS 
Elaboração e visualização do desenho no plano e no espaço, utilizando-se de elementos da geometria descritiva e da geometria plana, bem como das técnicas de 
elaboração e interpretação de desenhos. Introdução à linguagem gráfica, que é parte integrada da vida do estudante e profissional de Engenharia. Correlacionar as 
técnicas de desenho e de representações gráficas com seus fundamentos matemáticos e geométricos, visando sua Interpretação. 
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: 
 Aulas expositivas com interação via Canal de Tutoria. 
 Desenvolvimento de atividades de reflexão e debates entre alunos-alunos e alunos-professores, via Ambiente Virtual de Aprendizagem; 
 Esclarecimento de dúvidas e realização de discussões via chat com o professor da disciplina; 
 Indicação de estudo em Rota de Aprendizagem; 
 Indicação de referências (bibliográficas e audiovisuais) para ampliação do conhecimento 
 Atividade Prática de representação e interpretação de conceitos de desenho técnico, conforme orientação descrita no AVA 
SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO: 
A avaliação será realizada com base nos objetivos propostos, levando-se em conta: 
 A leitura dos textos indicados e a interação com os colegas de EAD; 
 Realização de atividade pedagógica on-line (APOL); 
 Uma atividade prática (AP), realizada via Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA); 
 Uma prova objetiva, no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), realizada no polo de apoio presencial; 
 Uma prova discursiva, realizada no polo de apoio presencial. 
BIBLIOGRAFIAS: 
Bibliografia Básica: 
CRUZ, M. D. Desenho técnico. São Paulo: Érica, 2014. 
RIBEIRO, A. C.; PERES, M. P.; IZIDORO, N. Desenho técnico e AutoCad. São Paulo: Pearson, 2013. 
ZATTAR, I. C. Introdução ao desenho técnico. Curitiba: InterSaberes, 2016. 
 . 
Bibliografia Complementar: 
CRUZ, M. D. Desenho técnico mecânico: conceitos, leitura e interpretação. 1ª ed. São Paulo: Érica, 2010. 
CRUZ, M. D.; MORIOKA, C. A. Desenho técnico: medidas e representação gráfica. 1ª ed. São Paulo: Érica, 2014. 
LEAKE, J. M.; BORGERSON, J. L. Manual de desenho técnico para engenharia: desenho, modelagem e visualização. 2ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2017. 
SILVA, A. S. Desenho técnico. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014. 
SILVA, A.; RIBEIRO, C. T.; DIAS, J. SOUSA, L. Desenho técnico moderno. 4ª ed. Rio de janeiro: LTC, 2014. 
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 
Carga 
horária 
Conteúdos 
(Habilidades e Conhecimentos) 
Encaminhamento 
Metodológico 
Instrumentos de apoio 
10 
Instrumentos para desenho, normas para desenho, folha de desenho, 
caligrafia técnica 
Aula Expositiva e Dialógica. Quadro, Projetor multimídia. 
10 
Projeção ortogonal, como desenhar vistas ortogonais, linhas tracejadas e 
linhas de centro, desenho de perspectiva isométrica 
Aula Expositiva e Dialógica. Quadro, Projetor multimídia. 
10 
Sistemas de cotagem, regras de cotagem, símbolos das cotas, escalas para 
desenho 
Aula Expositiva e Dialógica. Quadro, Projetor multimídia. 
10 Vistas em corte, tipos de corte, seção, vistas auxiliares Aula Expositiva e Dialógica. Quadro, Projetor multimídia. 
10 Tolerância dimensional, tipos de ajuste, tolerâncias “ISO”, tolerância de forma Aula Expositiva e Dialógica. Quadro, Projetor multimídia. 
10 Acabamento superficial, elementos normatizadores, desenhos de montagem Aula Expositiva e Dialógica. Quadro, Projetor multimídia. 
4 Avaliação Pedagógica on Line – APOL’s Avaliação Individual AVA - UNIVIRTUS 
4 Atividade Prática Avaliação Individual AVA - UNIVIRTUS 
2 Avaliação Objetiva Avaliação Individual AVA - UNIVIRTUS 
2 Avaliação Discursiva Avaliação Individual Prova impressa 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AVALIAÇÃO 
PROCEDIMENTOS CRITÉRIOS 
 Realização de atividade pedagógica on-line (APOL); 
Serão realizadas duas APOLs durante a oferta da disciplina, conforme calendário acadêmico 
pré-estabelecido e rota de aprendizagem. Cada APOL será composta de dez questões 
objetivas. 
 Uma Atividade Prática (AP) 
Será realizada uma AP durante a oferta da disciplina, conforme calendário acadêmico pré-
estabelecido e rota de aprendizagem. A AP é composta de técnicas de desenho e 
representação gráfica com seus fundamentos matemáticos e geométricos, bem como as 
normas técnicas. será composta de questões discursivas. 
 Uma prova objetiva, no Ambiente Virtual de Aprendizagem 
(AVA), realizada no polo de apoio presencial; 
Será realizada uma prova objetiva, conforme calendário acadêmico pré-estabelecido. Esta 
prova será composta de dez questões, mais duas questões opcionais. 
 Uma prova discursiva, realizada no polo de apoio presencial. 
Será realizada uma prova discursiva, conforme calendário acadêmico pré-estabelecido. Esta 
prova será composta de cinco questões, em que o aluno escolhe três para responder.