Exercícios de ciências 9° Ensino Fundamental II

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Exercícios de Ciências – 9° Ensino Fundamental II 
 
1) Complete as frases. 
a) Quando um corpo entra em vibração, provoca compressões e expansões no ar, 
produzindo---Ondas sonoras------------------------------------------------------------------------
------- 
b) A parte da Física que estuda o ---som------------------------é a Acústica. 
c) O som não se propaga no ---vácuo ----------------------------------------------------------- 
d) ----Altura---------------------- é a característica pela qual distinguimos os sons--graves-
------------- 
(ou de baixa frequência ) dos sons ----Agudos------------------ ( ou de alta frequência ). 
e) –Intensidade ( amplitude)---------------------é a característica pela qual se distinguem 
os sons fortes dos sons fracos. 
f) Timbre------------------------ é a característica que permite distinguir dois sons de 
mesma altura e mesma intensidade emitidos por fontes sonoras diferentes. 
2) Associe corretamente. 
(A) eco 
(B) ressonância 
(C) ultrassons 
(D) comprimento de onda 
(E) infrassons 
 
( E) frequência abaixo de 20 Hz 
(D ) distância entre duas regiões de 
compressão. 
(A ) repetição do som por reflexão 
(C ) frequência acima de 20000Hz 
( B) um corpo vibra ao receber vibrações 
de outro corpo de mesma frequência. 
3) Qual a menor frequência que é ouvida pelos seres Humanos? 
f= 20 Hz 
4) Qual a maior frequência que é ouvida pelos seres humanos? 
f = 20.000 Hz 
5) Três “qualidades” que nos permitem caracterizar um som são: altura, intensidade e 
timbre. 
a) Qual é a diferença entre altura e intensidade do som ? 
Altura é a qualidade do som que nos permite distinguir sons graves de sons agudo. 
Intensidade sonora é a qualidade relacionada à quantidade de energia transportada pela 
onda sonora e também nos permite distinguir som forte( maior amplitude) do som 
fraco( menor amplitude). 
b) O que é o timbre de um som? 
É a característica que permite distinguir dois sons de mesma frequência e intensidade 
emitidos por fontes diferentes. 
6) Nós filmes de bangue-bangue vemos o índio descer de seu cavalo, colocar o ouvido 
no chão e dizer se a cavalaria está chegando ou não. Por que ele faz isso? 
Porque o som “caminha” mais rápido nos sólidos do que nos gases, então ele ouve 
melhor no solo do que no ar. 
7) A tabela abaixo mostra os intervalos de frequências audíveis por diferentes espécies 
de seres vivos. 
 
 
a) quais as espécies capazes de ouvir infrassons e ultrassons? Baleia-azul e elefante-
asiatico. Cão, baleia-branca, morcego-fruteiro e camundongo. 
b) qual a espécie capaz de ouvir os infrassons na frequência mais baixa? 
Baleia-azul. 
c) Qual espécie capaz de ouvir os ultrassons na frequência mais alta? 
Morcego –fruteiro. 
d) quais as duas espécies de animais que apresentam o espectro auditivo mais amplo? 
Morcego-fruteiro e baleia-azul. 
8) Explique por que a distancia mínima para haver eco é de 17m. 
Para que possamos distinguir um som de outro, deve haver um intervalo de tempo pelo 
menos um décimo de segundo entre os dois sons, A velocidade do som no ar está em 
torno de 340 m/s. Por isso, a distância entre o obstáculo que refletirá o som deve ser a 
metade da distância percorrida por uma onda sonora em um décimo de segundo, que 
será igual a: ( 340 . 0,1)/2 = 17 m 
9) Quando mexemos no botão de volume de um aparelho de som, que característica da 
onda sonora é modificada? 
A intensidade do som 
10) Quando pedimos a uma pessoa que fale mais baixo, a que característica da onda 
sonora ( em linguagem cientifica ) estamos nos referindo? 
À intensidade do som. Estamos pedindo à pessoa que fale com menos intensidade.