AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA 3 ANO 2 BIMESTRE - CIDINHA VAZ

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Brasilândia de Minas
	AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM BIMESTRAL
	
	ESCOLA MUNICIPAL JULIUS PETER PAUL KATZ
	
	DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA
	
	SÉRIE/ANO: 3° ano – 2° Bimestre
	DATA: / / 2019
	
	PROFESSORA: 
	
	ALUNO(A):
 (
Leia 
com atenção e faça com muito capricho. Quero vê você brilhar!
)
 (
O texto que você acabou de ler é:
( 
) Uma receita culinária
.
( 
) Uma fábula
.
 
( 
) Um poema
.
( 
) Um convite
.
Quais características do texto “Um bichinho diferente” indicam que ele é um poema? Marque um X nas alternativas corretas.
( 
) Ensina o preparo de um alimento
( 
) Apresenta versos e estrofes
( 
) Pode ter rima ou não
( 
) Dá uma notícia
( 
) Podem transmitir sentimentos
) (
Um bichinho diferente
Era uma vez
Um bichinho diferente
Ele era muito esperto
E também inteligente.
Tinha 26 patinhas
Cada qual com uma letrinha
E por onde ele passava
Nascia uma palavrinha.
O nome dele eu não sabia
Ainda bem que descobri
_alfabeto! _ Ele disse.
E eu nunca mais esqueci.
)QUESTÃO 1: Leia o texto abaixo e responda:
 	
	
c) Com base no poema responda.
O poema é um tipo de texto escrito em versos e estrofes, conte e registre:
Número de versos: ____________________		Número de estrofes: ______________________
d) Reescreva do texto as palavras que rimam entre si:
QUESTÃO 2: A ordem alfabética é uma forma de organização que ajuda a registrar e encontrar informações com mais facilidade, como: dicionário, agenda, diário de classe, entre outras.
a) Observe a lista abaixo e coloque as palavras em ordem alfabética.
	esqueci
	
	palavrinha
	
	bichinho
	
	tinha
	
	alfabeto
	
	descobri
	
	inteligente
	
	letrinha
	
	nascia
	
	1. Alice
	2. Davi
	3. Marisa
	4. 
	5. Rosana
b) Leia a lista com o nome dos responsáveis pela limpeza da sala 9.
Seguindo a ordem alfabética o nome que falta na lista é:
( ) Bruno
( ) Lucas
( ) Pedro
( ) Tiago
 (
CONVITE
Festa Junina CECAN / 2019
Turmas: Jardim I e II, Ensino Fundamental e Ensino 
Médio
Venha participar!
Local:
 Pátio do 1° andar
Dia:
 22/06
/2019 – Sábado
Horário:
 das 10h às 19h30
)QUESTÃO 3: Leia o texto para responder as questões:
a) O assunto do texto é:
( ) Festa de casamento.
( ) Festa Junina. 
( ) Festa de aniversário.
( ) Festa natalina.
b) Escreva do convite duas palavras polissílabas:
c) Em que dia aconteceu esta festa? __________________________________________________________.
d) Qual a classificação quanto ao número de sílabas das palavras destacadas: sábado, horário, junina, convite, ensino:
( ) monossílaba
( ) dissílaba
( ) Trissílaba
( ) polissílaba
QUESTÃO 4: Quantas palavras a frase tem?
 (
Nojogodeboliche
,
cadajogadorjogaaboladeumavez
.
)
( ) 10
( ) 11
( ) 12
( ) 13
a) Escreva a frase corretamente:
_______________________________________________________________________________________________________
QUESTÃO 5: Leia o texto silenciosamente e responda à questão:
 (
Mamãe,
Hoje, depois da escola, eu irei almoçar com o papai na casa da tia 
Lili
. Voltaremos mais tarde.
Eu te amo.
Beijos,
Juju
)
a) Para que serve o texto?
( ) fazer um convite.
( ) dar um recado.
( ) ensinar uma receita.
( ) fazer uma propaganda.
b) Que gênero textual é esse? 
( ) uma carta.
( ) um convite.
( ) um bilhete.
( ) uma receita.
QUESTÃO 6: Observe as cenas, o rosto das personagens.
Leia com atenção e responda.
Ao ver que ia apanhar da Mônica, Cebolinha pediu ajuda para:
( ) seu pai.
( ) seu anjo da guarda.
( ) seus amigos.
( ) sua mãe.
O anjo da guarda de Cebolinha está decepcionado por que:
( ) a Mônica foi embora.
( ) o Cebolinha chorou.
( ) porque caiu no chão.	
( ) porque ele e o Cebolinha apanharam da Mônica.
	
QUESTÃO 7: Faça um X quadro em que os nomes das duas figuras tenham a mesma sílaba no meio da palavra:
	
	
	
	
QUESTÃO 8: Observe o texto:
 (
Lave bem as mãos várias vezes ao dia com água e sabão.
)
A última palavra do texto é:
( ) lave
( ) mãos
( ) sabão
( ) dia
Veja a figura abaixo:
					Qual é a sílaba (pedacinho) mediana do nome dessa figura?
					
( ) ra	
					( ) gi
					( ) va
					( ) fa
QUESTÃO 9: Leia o texto e responda:
 (
O cão e seu reflexo
Um cão estava se sentindo muito orgulhoso de si mesmo. Achara um enorme pedaço de carne e a levava na boca, pretendendo devorá-lo em paz em algum lugar.
Ele chegou a um curso rio e começou a cruzar a estreita ponte que o levava para o outro lado. De repente, parou e olhou para baixo. Na superfície da água, viu seu próprio reflexo brilhando.
O cão não se deu conta que estava olhando para si mesmo. Julgou estar vendo outro cão com um pedaço de carne na boca.
Opa! Aquele pedaço de carne é maior que o meu, pensou ele. Vou pegá-lo e correr. Dito e feito. Largou seu pedaço de carne para pegar o que estava na boca do outro cão. Naturalmente, seu pedaço caiu na água e foi parar bem no fundo, deixando-o sem nada.
MORAL: Quem tudo quer tudo perde.
Esopo
)
a) O texto foi escrito com o objetivo principal de:
( ) anunciar um produto.
( ) dar instruções.
( ) transmitir ensinamento.
( ) mostrar pesquisa.
b) Esse texto é:
( ) um bilhete. 
( ) uma fábula.
( ) uma notícia.
( ) uma piada.
c) Circule a sílaba tônica das palavras:
Orgulhoso – carne – pedaço – água – brilhando – largou
QUESTÃO 10: 
a) (
Doce de leite em pó
Ingredientes:
1
 lata de leite em pó
1
 vidro de leite de coco
1
 lata de açúcar
Coco ralado
Modo de fazer:
Numa tigela, coloque o leite em pó ninho, o leite de coco e o açúcar.
Misture todos os ingredientes.
Com as mãos, faça bolinhas e passe no 
coco ralado
.
Coloque 
do doces
 em forminhas e bom apetite!
)O texto ao lado é:
( ) receita 
( ) música
( ) poema
b) A função desse texto é:
( ) ensinar o leitor.
( ) divertir o leitor. 
 (
Boa prova! A tia te ama!
)( ) informar o leitor.