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Por que o verbete enciclopédico pertence ao grupo de textos expositivos? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Quais os diferentes tipos de verbete? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Qual o objetivo/intenção do verbete enciclopédico? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ O que significa: a) O trecho corresponde: ( ) à definição. ( ) ao exemplo de uso. ( ) à contextualização histórica. b) Justifique o uso de aspas no trecho. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ c) No trecho, há também texto não verbal. Explique sua função. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ d) O uso de textos não verbais facilita ou dificulta o entendimento da definição presente no verbete? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ e) Assinale verdadeiro V ou falso F. Segundo o gráfico, a linha do tempo ( ) só é utilizada para eventos do passado. ( ) pode ser utilizada para eventos do passado, do presente e do futuro. ( ) só é utilizada para representar acontecimentos históricos importantes. ( ) pode ser utilizada para representar qualquer tipo de evento que se desenvolve no tempo. Leia o trecho a seguir: A conjunção destacada estabelece uma relação de _________________________________ entre as ideias apresentadas nos períodos. ( ) causa ( ) oposição ( ) conclusão O que significa fontes de pesquisa? Para que elas servem? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Leia o texto abaixo para responder as questões: Graffiti As inscrições em muros, paredes e metrôs – palavras e/ou desenhos –, semautoria definida, tomam Nova York, no início da década de 1970. Em 1975, aexposição Artist’s Space confere caráter artístico a parte dessa produção, classificada como graffiti. A palavra, do italiano graffito ou sgraffito, que significa arranhado, rabiscado, é incorporada ao inglês no plural graffiti, para designar uma arte urbana com forte sentido de intervenção na cena pública. Giz, carimbos, pincéis e, sobretudo, spray são instrumentos para a criação de formas, símbolos e imagens em diversos espaços da cidade. São mencionados vários aspectos do graffiti. Associe cada aspecto ao trecho correspondente. Como separar o aposto do restante da oração? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ O aposto especificativo tem a função de especificar, singularizar o sentido de uma palavra ou expressão nominal. Sublinhe os apostos especificativos nas frases a seguir a) A cidade de Recife fica em Pernambuco. b) O quilombo dos Palmares existiu de 1629 a 1694. c) O líder Zumbi defendeu a região. d) O professor Paulo vai ensinar capoeira. e) Terá muitos eventos o mês de dezembro. Observe os exemplos. Com base nos tipos de aposto apresentados, responda aos itens: a) Qual deles não é isolado por sinal de pontuação? Qual sua classificação? _____________________________________________________________________________ b) Que sinais de pontuação são utilizados nos exemplos de aposto? _____________________________________________________________________________ Leia os três fragmentos de texto a seguir. Junte-os, organizando-os em um único parágrafo, de modo que um dos períodos contenha um aposto. Lembre-se de utilizar a pontuação adequada. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Quais são o sujeito e o predicado das frases a seguir? a) “O treinador acompanha a seleção em Moscou para amistoso contra a Rússia.” ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ b) “A equipe fez um ano elogiável.” ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ c) A dificuldade de comunicação era latente. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ d) “O lançamento de uma campanha publicitária [...] traz Tite como estrela.” ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ Com relação à pontuação, o que há em comum entre o sujeito e o predicado nesses exemplos? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ Complete a frase com a palavra adequada. Leia as frases a seguir e assinale as alternativas corretas a) O sujeito do verbo buscar é a expressão “No nosso dia a dia”. b) O sujeito do verbo buscar está oculto. c) O sujeito do verbo buscar é composto. d) “No nosso dia a dia” faz parte do predicado da oração. e) O sujeito do verbo evitar é a expressão “a exposição”. f) A expressão “a exposição em público” faz parte do predicado da oração. g) O sujeito do verbo evitar é a expressão “as pessoas”. h) “Com frequência” faz parte do predicado da oração. Leia a frase a seguir e marque a resposta correta. a) O sujeito da oração em destaque é ( ) “facilita”. ( ) “muito”. ( ) “a vida”. ( ) “a vida das pessoas”. ( ) “A tecnologia”. b) O predicado da oração em destaque é ( ) “A tecnologia”. ( ) “facilita”. ( ) “facilita muito”. ( ) “facilita muito a vida das pessoas”. ( ) “a vida das pessoas”. Leia as frases a seguir e transcreva os termos solicitados. a) Os turistas alemães consultaram o mapa da cidade. b) Muitas pessoas utilizam o GPS. b) Indique o sujeito e o predicado da frase a seguir. c) Seria gramaticalmente adequado colocar uma vírgula após a palavra “caracol” na frase anterior? Por quê? _____________________________________________________________________________ Nos casos a seguir, seria correto o emprego da vírgula em algum(uns) dos espaços? Justifique sua resposta. Sublinhe, nas frases a seguir, o aposto explicativo. Classifique os apostos destacados em explicativo, enumerativo ou especificativo. Preencha as lacunas com um aposto, conforme solicitado nos parênteses. Utilize vírgula(s) para separar os apostos explicativos. a) Essa correspondência é destinada à Sílvia a professora de história. b) João Medeiros diretor financeiro avaliou os gastos e os lucros da empresa.c) Cardiologista renomado Ricardo Mendes foi entrevistado. d) Fernanda funcionária do setor de compras foi promovida. Classifique os apostos destacados. image4.png image5.png image6.png image7.png image8.png image9.png image10.png image11.png image12.png image13.png image14.png image15.png image16.png image17.png image18.png image19.png image20.png image21.png image22.png image23.png image24.png image25.png image26.png image27.png image28.png image29.png image30.png image31.png image32.png image1.png image2.png image3.png