A função social da escrita e a alfabetização em contextos tecnológicos

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1)
Para Emilia Ferreiro no processo de desenvolvimento da linguagem escrita, “as dificuldades que as crianças enfrentam são dificuldades conceituais semelhantes às da construção do sistema” (FERREIRO, 1987, p. 12). Contudo, a autora diz que a criança reinventa os sistemas de escrita no seu processo de aprendizagem, pois são processos de descobertas e relações de como se realiza a representação da língua escrita.
Fonte: FERREIRO, Emilia. A representação da linguagem e o processo de alfabetização. In: Reflexões sobre alfabetização. São Paulo: Cortez: Autores Associados, p. 9-41, 1987.
Em relação ao desenvolvimento da linguagem escrita, considere as afirmações a seguir:
I – Nas suas produções espontâneas que as crianças vão apresentando como estão compreendendo esse sistema.
II – As crianças não inventam letras novas, pois as recebem da sociedade e as adotam. O esforço delas é de ir construindo formas de diferenciação das letras e grafismos para diferenciar as escritas.
III – As primeiras escritas infantis aparecem graficamente como linhas onduladas, bolinhas, traços em zigue-zague. Aos poucos as crianças vão passando do desenhar ao escrever.
Estão CORRETAS as afirmações:
Alternativas:
· I e III.
· II.
· I e II.
· II e III.
· I, II e III.
checkCORRETO
Resolução comentada: 
As três afirmações correspondem a maneira que Emilia Ferreiro compreende os processos de desenvolvimento da linguagem escrita pelas crianças.
Código da questão: 35676
2)
A cultura vista como um processo histórico está sempre em transição, onde há uma convivência entre o velho e o novo. O novo contexto da cultura digital precisa ser pensado num jogo entre velhas e novas tradições, matrizes milenares e tecnologias de ponta, signos locais e globais, diversas linguagens que se exprimem em suas dimensões simbólicas, econômicas e sociais.
Indique a alternativa que representa a relação entre a linguagem escrita e a linguagem digital:
Alternativas:
· A invenção do código binário como um sistema alternativo baseado na linguagem escrita.
CORRETO
· A imagem em vídeo são as mídias mais utilizadas na cultura digital, deixando de lado a importância da linguagem escrita.
· Com a cultura digital as crianças já aprendem a mexer no computador antes mesmo de aprenderem a ler e escrever.
· O uso do teclado com as letras disponíveis para práticas de leitura e escrita.
· A linguagem escrita vai perdendo espaço na cultura digital com o advento de outras linguagens.
checkINCORRETO
Resolução comentada: 
Para Emilia Ferreiro, o processo social e histórico de constituição da linguagem escrita serve como base para a criação de sistemas alternativos de linguagem (FERREIRO, 1987), os chamados códigos alternativos. O código binário é um sistema alternativo de linguagem baseado na linguagem escrita numérica. Transcrito em código numérico a partir dos números 0 e 1, os sistemas de processamento de dados foram capazes de transformar qualquer linguagem em dado ou código binário, o famoso código digital. A digitalização de diversos tipos de materiais analógicos pelos microprocessadores permitiu que as diversas mídias, diferentes na sua forma física, funcional e estética, pudessem circular nessa rede informacional digital.
Código da questão: 35681
3)
Pedro Demo (2007) propõe que pensemos em alfabetizações, no plural, uma vez que destaca a importância de se aprender essas novas linguagens para que crianças, jovens e adultos estejam aptos às necessidades e demandas do mundo atual, no trabalho e na vida. O autor tende a definir essas alfabetizações a partir do seu teor propedêutico, ou seja:
Alternativas:
· aprendizado de habilidades genéricas, introdutórias e básicas necessárias para operar as novas tecnologias, usar as mídias digitais e navegar na internet;
checkCORRETO
· aprendizado de habilidades técnicas complexas necessárias para se mexer no computador e nos dispositivos móveis;
· conhecimento crítico para identificar, localizar, avaliar, organizar e efetivamente criar, usar e comunicar a informação no meio digital;
· aprendizado de construção coletiva do conhecimento a partir dos recursos do hipertexto e das plataformas de compartilhamento de conteúdo.
· conhecimento crítico e amplo sobre as novas tecnologias e seus impactos sociais e ambientais na sociedade;
Resolução comentada: 
Pedro Demo tende a definir as alfabetizações a partir do seu teor propedêutico, ou seja, o aprendizado de habilidades genéricas introdutórias e básicas necessárias para operar as novas tecnologias, usar as mídias digitais e navegar na internet.
Código da questão: 35719
4)
Os primeiros registros escritos encontrados datam de mais de cinco mil anos atrás. Foram encontrados na região da Suméria (atual Iraque, antiga Mesopotâmia) e mostram o registro de propriedade de bens e objetos e a contabilidade destes como controle do fluxo do comércio. A região era rota de mercadorias e tinha a necessidade de controlar o fluxo de mercadorias e as transações comerciais.
BBC BRASIL. O que diz o primeiro documento escrito da história. 2017. Disponível em: < www.bbc.com/portuguese/geral-39842626>. Acesso em: 28 set. 2017.
A partir do texto, é correto afirmar que a primeira função social da escrita foi:   
Alternativas:
· A literatura, que contava as histórias e epopeias dos navegantes e comerciantes nas terras longínquas.
· A memória, para registrar o histórico de bens e propriedades intercambiadas.
· A comunicação, com o intuito de estabelecer relações entre os comerciantes daquela região.
· O registro, a fim de contabilizar a produção e venda de mercadorias.
· De poder, como garantia de propriedade, posse, controle das mercadorias e o estabelecimento de normas.
checkCORRETO
Resolução comentada: 
escrita surge como poder. Tem função de registro para garantir a propriedade, posse, controle das mercadorias e o estabelecimento de normas e procedimentos. A escrita possibilitou a produção de sociedades regradas e normatizadas, tendo relação direta com a organização do trabalho, da produção, da economia e do comércio.
Código da questão: 35674
5)
“É preciso estar claro que o computador, ou qualquer outra tecnologia por si só, não é agente de mudanças. A principal mudança deverá estar na prática do professor” (BINOTTO e SÁ, 2014, p. 319).
BINOTTO, Claudia; SÁ, Ricardo Antunes de. Tecnologias digitais no processo de alfabetização: analisando o uso do laboratório de informática nos anos iniciais. Práxis Educacional, Vitória da Conquista-BA, v. 10, n. 17, p. 315-332, jul./dez. 2014.
A partir da afirmação acima é correto afirmar que:
Alternativas:
· O uso de computador em sala de aula deve ser evitado pelos professores.
· O computador é uma ferramenta que dispensa a presença do professor.
· Nas práticas educativas com o uso das novas TICs os alunos podem aprender sozinhos.
· A tecnologia tem impacto nos processos de ensino e aprendizagem.
· O professor é peça indispensável nos processos educativos mediados pelas TICs.
checkCORRETO
Resolução comentada: 
O computador “é apenas ferramenta. Não substitui o professor. Para que o computador se torne motivo de aprendizagem, é imprescindível a presença de um professor que saiba unir duas habilidades essenciais: saber alfabetizar e saber lidar com a máquina para construir nela o melhor ambiente possível de alfabetização, em especial usando as simulações virtuais” (DEMO, 2007, p. 543).
A alternativa D também é correta, mas ela não faz referência com a afirmação do enunciado da questão.
Código da questão: 37200
6)
Pela Internet
[Gilberto Gil, 1998]
Criar meu web site
Fazer minha homepage
Com quantos gigabytes
Se faz uma jangada
Um barco que veleje
Queveleje nesse infomar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve um oriki do meu velho orixá
Ao porto de um disquete de um micro em Taipé
Um barco que veleje nesse infomar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve meu e-mail até Calcutá
Depois de um hot-link
Num site de Helsinque
Para abastecer
Eu quero entrar na rede
Promover um debate
Juntar via Internet
Um grupo de tietes de Connecticut
De Connecticut acessar
O chefe da milícia de Milão
Um hacker mafioso acaba de soltar
Um vírus pra atacar programas no Japão
Eu quero entrar na rede pra contactar
Os lares do Nepal, os bares do Gabão
Que o chefe da polícia carioca avisa pelo celular
Que lá na praça Onze tem um videopôquer para se jogar
A música de Gilberto Gil foi lançada em 1998, época em que vemos uma grande expansão das TICs, e brinca com novas palavras que vieram da cultura digital e se incorporaram aos poucos em nosso vocabulário do dia a dia.
Assinale a alternativa
com dois conceitos que a música faz referência:
Alternativas:
· Cultura escrita e tecnologia.
· Links e código binário.
· Alfabetização e letramento.
· Hipertexto e tablets
· Ciberespaço e cibercultura.
checkCORRETO
Resolução comentada: 
A música de Gilberto Gil faz referência aos conceitos de ciberespaço e cibercultura possibilitados pela Revolução Tecnocientífica, a qual expandiu as tecnologias que tiveram alta penetrabilidade e nossas vidas, modificando nossos modos de ser e se relacionar e até mesmo nossa linguagem e vocabulário.
Para Pierre Lévy, ciberespaço é “o espaço de comunicação aberto pela interconexão mundial dos computadores e das memórias dos computadores. Essa definição inclui o conjunto dos sistemas de comunicação eletrônicos (...), na medida em que transmitem informações. Consiste de uma realidade multidirecional, artificial ou virtual incorporada a uma rede global, sustentada por computadores que funcionam como meios de geração de acesso (LÉVY, 2009, p. 92). E define a cibercultura como “o conjunto de técnicas (materiais e intelectuais), de práticas, de atitudes, de modos de pensamento e de valores que se desenvolvem juntamente com o crescimento do ciberespaço” (LÉVY, 2009, p. 17).
Fonte: LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Editora 34, 2009.
Código da questão: 35682
7)
Considere as afirmações:
I – Mesmo sem saber ler e escrever, as crianças já usam as TICs, não necessitando da alfabetização tradicional.
II – A alfabetização tradicional é pressuposto para que as crianças aprendam outras linguagens.
III – A alfabetização tradicional deixou de ser necessária, sendo suplantada pela alfabetização digital.
IV – O computador é uma ferramenta que contribui para o processo de aprender a ler e escrever.
Sobre a alfabetização tradicional na era da cultura digital é CORRETO afirmar:
Alternativas:
· II e III.
· III e IV.
· I e III.
· I e IV.
· II e IV.
checkCORRETO
Resolução comentada: 
A alfabetização tradicional tornou-se pressuposto para que as crianças possam aprender as novas linguagens na cultura digital.
Ainda que as crianças, mesmo sem saber ler e escrever, já iniciem a usar computadores, celulares, tablets, a alfabetização tradicional ainda é necessária.
Nos processos educativos o uso de computadores tem sido considerado uma ferramenta importante para práticas de alfabetização.
Código da questão: 35715
8)
As mudanças ___________ trazem consequências ___________, ___________ e ___________ a partir das (os) ___________ na prática da leitura e da escrita. 
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas:
Alternativas:
· nos processos educativos, sociais, econômicas, de inclusão digital, transformações;
· nas tecnologias digitais, sociais, econômicas, nos processos educativos, espaços da escrita;
· sociais, nas tecnologias digitais, cognitivas, discursivas, espaços da escrita;
· do espaço da escrita, sociais, cognitivas, discursivas, tecnologias digitais.
checkCORRETO
· cognitivas, no espaço da escrita, nas tecnologias digitais, sociais, transformações;
Resolução comentada: 
A hipótese que Magda Soares (2002) levanta é a de que as mudanças do espaço da escrita trazem consequências sociais, cognitivas e discursivas a partir das tecnologias digitais na prática da leitura e da escrita. A análise da autora leva à reflexão de que a escrita na cultura digital, ou na cibercultura, tem modificado as relações das pessoas com o texto, na sua produção, leitura, reprodução e circulação.
Fonte: SOARES, Magda. Novas práticas de leitura e escrita: letramento na cibercultura. Educação e Sociedade, Campinas, vol. 23, n. 81, p. 143-160, dez. 2002.
Código da questão: 35701
9)
Nos tipos mais atuais de EAD tem se evidenciado mudanças na relação pedagógica professor-aluno, caracterizadas:
Alternativas:
· Pela transmissão do conhecimento do professor, detentor do saber, para o aluno, aquele que aprende.
· Por uma centralidade absoluta das TICs, influenciando os processos de aprendizagem independente dos alunos.
· Por uma centralidade no processo de aprendizagem do aluno, sem supervisão do professor e ajuda dos tutores.
· Pela mediação dialógica do professor no acompanhamento da aprendizagem e construção do conhecimento do aluno.
checkCORRETO
· Pelo uso dos ambientes virtuais de aprendizagem, onde o professor compartilha os materiais e os alunos acessam e estudam sozinhos.
Resolução comentada: 
Nos tipos contemporâneos de EAD, facilitado pelas tecnologias da informação e da comunicação, os autores evidenciam a mediação dialógica do aprendizado dos alunos, onde a função do professor se centraliza no acompanhamento e mediação da aprendizagem e construção do conhecimento do aluno.
Código da questão: 35694
10)
As práticas de leitura e escrita têm se dado através do uso de diversos espaços da escrita, como papel, livro, jornal, etc., os quais proporcionam distintos gêneros textuais em que as pessoas precisam aprender a lidar, compreendendo sua função social e tratando de realizar interpretações críticas. A sociedade da cultura digital tem demandado a formação de cidadãos que saibam manipular as TICs, usando computadores, tablets, celulares, conectados à internet. Os eventos e práticas de leitura e escrita dessa nova época histórica gera uma necessidade de processos educativos capazes de lidar com a tecnologia ao mesmo tempo em que formem leitores e escritores para os ambientes digitais e os novos gêneros textuais.
A partir do texto acima, nesse novo contexto tecnológico, precisamos pensar:
Alternativas:
· Nos diversos letramentos, incluindo o letramento digital.
checkCORRETO
· Na inserção das TICs fora do cotidiano escolar.
· Nas ferramentas digitais disponíveis e o uso em sala de aula.
· Nas possibilidades trazidas pelo hipertexto.
· Nos processos educativos de Educação à Distância (EAD).
Resolução comentada: 
Precisamos trabalhar com os diversos letramentos no cotidiano educativo, incluindo o letramento digital, importante nesse contexto tecnológico em que vivemos. As práticas de leitura e escrita têm se dado através do uso de diversos espaços da escrita, como papel, livro, jornal, computadores, celulares, etc., os quais proporcionam distintos gêneros textuais em que as pessoas precisam aprender a lidar, compreendendo sua função social e tratando de realizar interpretações críticas.
Código da questão: 35696
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