Neuroplasticidade: Modificações do Cérebro

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Neuroplasticidade 
Plasticidade-capacidade de se modificar. 
neuroplasticidade- modificações estruturais e 
funcionais do cérebro diante de situações 
adaptativas. 
*possível em qualquer fase da vida, frente a 
demandas ambientais,estímulos,prática/treino,e 
lesões. 
Através da neuroplasticidade é possível 
desenvolver,aprender e recuperar. 
 
♥​Plasticidade durante o desenvolvimento 
Período intrauterino é de grande plasticidade com a 
diferenciação celular e estabelecimento das 
conexões neurais. 
Ectoderma forma o SNC e SNP, processo de 
neurulação. 
*O tubo neural forma também os neurônios motores.  
*diencéfalo,forma também o terceiro ventrículo e o 
metencéfalo forma também o quarto ventrículo. 
Parte cranial do tubo neural- neurótopo 
anterior,falhas no seu fechamento podem levar a 
anencefalia e encefalocele 
Parte caudal -neurótopo posterior, origem da medula 
espinal,falhas podem levar a espinha bífida. 
A partir da 16º semana de gestação, as principais 
estruturas do sistema nervoso já estarão 
formadas,porém o córtex cerebral ainda é muito 
liso, somente depois formam-se os sulcos e giros. 
*Desenvolvimento cortical-neuroplasticidade 
 
♥​Fase 1,proliferação neuronal(neurogênese) 
A formação dos neurônios ocorre paralelamente às 
modificações anatômicas do tubo neural. 
Células precursoras começam a se dividir de forma 
assimétrica formando neurônios e células da glia 
células precursoras de neurônios e células 
precursoras de células da glia. 
A divisão celular pode ser simétrica, quando uma 
célula se divide e forma outras duas células 
iguais.(ex, um precursor de neurônio se divide e 
forma dois precursores de neurônios) ou assimétrica 
( quando um precursor de neurônio forma um 
precursor de neurônio e um neurônio) 
Neurônio- unidade morfofuncional recebe ,processa 
e envia informações. 
citoplasma axonal-pericário 
Células da glia- são os 
astrócitos,oligodendrócitos,nurolemócitos (células 
de schwann),micróglias,células ependimárias 
células satélite- circundam o pericário dos axônios 
dos gânglios sensitivos e do sistema nervoso 
autônomo. 
 
Fase 2- Migração neuronal 
Os neurônios se formam na zona ventricular 
proliferativa e migram para a zona cortical,essa 
migração é possível devido a organização justaposta 
das células da glia. 
Os neurônios vão migrar para o córtex organizando 
essa região em camadas funcionais,procurando 
melhorar a eficácia das conexões. 
1º-camada externa- maioria são dendritos,mas 
também apresentam alguns axônios 
2º camada granular externa  
3º camada piramidal externa(apresentam neurônios 
que fazem comunicações intracorticais.) 
4º camada granular interna (neurônios aferentes.) 
5º camada piramidal interna (neurônios eferentes.) 
6º camada multiforme (vários tipos de neurônios.) 
 
Migração neuronal da crista neuronal 
Ocorre de forma livre depois da diferenciação 
celular para a formação dos nervos e gânglios. 
Os neurônios sensoriais vão se organizar 
transversalmente enquanto os os neurônios 
autonômicos vão se organizar longitudinalmente na 
crista neural. 
 
Fase 3- Diferenciação neuronal 
Fatores reguladores são secretados por grupos 
neuronais específicos fazendo com que os neurônios 
adquiram características morfológicas e bioquímicas 
próprias da sua função específica. Isso ocorre por 
meio da ativação e desativação de genes. 
 
Fase 4- Sinaptogênese e organização dos circuitos 
neuronais. 
Neurônios vão se ligar a células ou tecidos alvo e 
estabelecer sinapses ,tudo isso através da secreção 
de fatores neurotróficos pelas células(essa célula 
pode ser outro neurônio) ou tecidos alvo.Esses 
fatores são internalizados pelos neurônios 
garantindo a sobrevivência deles. 
Cada célula alvo produz um fator específico. 
 
*arborização terminal do axônio. 
*Glutamato neurotransmissor excitatório,pois gera 
influxo de cálcio no neurônio pós-sináptico 
*GABA neurotransmissor inibitório,pois gera influxo 
de cloro no neurônio pós-sináptico e sua consequente 
hiperpolarização. 
 
Fase 5-Morte programada de neurônios 
O acesso a fatores neurotróficos é limitado ,pois é 
como se existisse uma competição entre os 
neurônios e os neurônios que não conseguem 
estabelecer conexões viáveis com o tecido ou célula 
alvo acaba sofrendo apoptose. 
Na apoptose a ativação de fatores de necrose 
tumoral e caspases (fragmentação do DNA do 
neurônio) esse processo ocorre durante a infância e 
adolescência. 
 
Fase 6- Mielinização 
Deposição de material isolante ao redor dos axônios, 
aumento da velocidade das conduções nervosas. 
Inicia na 16º semana de gestação e termina em 
diferentes tempos de acordo com a área cerebral 
estudada, a última região a terminar esse processo é 
a região pré-frontal,termina por volta dos 30 anos. 
 
Neuroplasticidade e aprendizado 
 
Fases da aprendizagem 
1º seleção de um objetivo- selecionar o que deve ser 
feito para executar a tarefa escolhida. 
2º selecionar estratégias mais efetivas para 
executar a tarefa 
3º precisão e exatidão da tarefa (refinamento e 
proficiência) 
 O aprendizado está relacionado a processos 
internos ,devido às experiências que alteram 
permanentemente ou não a capacidade do indivíduo 
de realizar determinada tarefa. Pode ocorrer em 
qualquer estágio da vida. 
 
Estágios da aprendizagem  
1ºCognitivo 
Apresentação da tarefa, maior nível de atenção e 
esforço cognitivo, a visão é muito importante. 
2º Associativo 
Assimilação da tarefa,refinamento da estratégia 
motora,o indivíduo já tem mais consciência e menos 
erros. 
3º Autônomo 
Automatização da tarefa,fase conclusiva do 
aprendizado,pouco esforço cognitivo,erros mínimos. 
**Prática leva a melhora da 
performance,encontrando um contrabalanceamento 
mesmo na presença de perturbações externas; 
 
Memória​:aquisição de habilidades e manutenção das 
habilidades,mesmo em condições diferentes ou 
depois de um longo tempo sem prática. 
 
Partes operacionais da aprendizagem- 
Memória 
codificação(a tarefa é entendida) 
armazenamento 
consolidação  
evocação 
 
Memória de longo prazo 
implícita (aprendizado mediante repetição) 
explícita (pode ser verbalizada ex: contar um fato 
ocorrido) 
 
**A automatização de uma tarefa faz com que não 
seja necessário ativar grandes áreas cerebrais para 
realizá-la. 
 
Etapas do aprendizado motor 
1-aprender o que fazer; 
2-feedback positivo; 
3-repetição; 
4-informações sensoriais da periferia para o córtex 
motor- feedforward; 
5- e informações do córtex para a 
periferia-feedback; 
6-desmascaramento das sinapses latentes; 
7-reforço das sinapses; 
8-arborização dendrítica; 
9 -alteração de redes e mapas corticais; 
 
Neuroplasticidade 
♥mudanças estruturais( alteração na força e 
estruturas das sinapses) 
*potencial de longa duração(LTP)-estímulo 
excitatório,estimula a inserção de mais receptores 
AMPA na membrana pós-sináptica aumentando a 
sensibilidade aos estímulos 
*depressão de longa duração(LTD)-estímulo 
baixo,pouco influxo de cálcio e remoção de 
receptores AMPA, resultando na menor 
sensibilidade neuronal a percepção de estímulos. 
 
♥mudanças funcionais(alterações das conexões 
neuronais e neurogênese) 
-formação de circuitos mais eficientes,através dos 
mecanismos de LTD,LTP; 
-reorganização dos mapas corticais;-sempre vai 
ocorrer com o intuito de melhorar uma 
função/execução.Ex. ativação do lobo occipital de 
pacientes que perderam a visão na tenra idade 
durante a atividade de leitura em braille,mostrando 
que essa região cerebral recebeu uma nova função 
com o objetivo de melhorar a execução da tarefa. 
 
Neurogênese, ainda que diminuída, é possível 
também na vida adulta.-fundamental para induzir a 
recuperação em caso de lesões neurológicas;