Simulado de Lingua Brasileira de Sinais

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Simulado de Língua Brasileira de Sinais*
1) LIBRAS é:
 Mímica.
 Linguagem.
  Língua.
 Gestos.
2) Para que um sinal seja produzido corretamente é necessário observar, EXCETO:
 Tonalidade da voz.
  Ponto de articulação.
  Movimento e expressão.
 Configuração de mão.
3)  LIBRAS é uma língua;
 Universal.
 Mundial.
 Regional.
 Brasileira.
4) Relacione os conceitos à sua respectiva definição:
		(3) é toda perda ou anormalidade de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica. Diz respeito à biologia da pessoa.
(1 ) é toda restrição ou perda (devido a uma deficiência) da capacidade para realizar uma atividade na forma e dentro da margem que se considera para um ser humano.
(2 ) é o resultado de uma deficiência ou incapacidade que limita ou impede o desempenho de uma ou mais funções tidas como normais, dependentes da idade, sexo e fatores culturais e sociais.
( 4) Língua Brasileira de Sinais. Como toda Língua de Sinais, é uma língua de modalidade gestual-visual porque utiliza, como canal ou meio de comunicação, movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão.
 
1- Incapacidade
2 - Invalidez, menos-valia ou impedimento
3- Deficiência
4- Libras
A sequência correta é:
3, 1, 2 e 4.
 2, 1, 3 e 4.
 3, 2, 1 e 4.
 1, 2, 3 e 4.
5) Acerca da história dos surdos, considere as assertivas:
I. Em Roma os Surdos eram vistos como seres sagrados, sendo aclamados na sociedade. Era comum lançarem as crianças surdas (especialmente as pobres) ao rio Tibre, para serem cuidadas pelas Ninfas.kkkk
II. Santo Agostinho defendia a ideia de que os pais de filhos surdos estavam a pagar por algum pecado que haviam cometido. Acreditava que os Surdos podiam comunicar por meio de gestos, que, em equivalência à fala, poderiam salvar suas almas.
III. Na Antiguidade, os Surdos eram encarados sem diferenciação. Aristóteles ensinava que os que nasciam surdos, por não possuírem linguagem, eram capazes de raciocinar e se comunicar pela LIBRAS.
IV. Foi no fim da Idade Média e inicio do Renascimento que a perspectiva religiosa deu lugar à razão e a deficiência passou a ser analisada sob a óptica médica e científica.
É correto apenas o que se afirma em:
 Apenas III e IV. 
 Apenas II e IV. 
 Apenas I e III. 
 Apenas II e III.
 
6)  As principais abordagens de educação de surdos são:
  Visual, oralista e visoespacial.
   Bilinguismo, oralismo e sinalismo.
  Sinalismo, oralismo e totalismo.
  Oralista, comunicação total e bilinguismo.
7)  Numa perspectiva psicossociolinguística e cultural, uma Comunidade Surda:
é um “lugar” onde pessoas deficientes, que têm problemas de comunicação, se encontram.
é um ponto de articulação cultural, política e de lazer.
é um lugar para buscar curar a surdez.
é um lugar para tratamentos de saúde dos surdos.
8) Acerca da interface entre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e a Língua Portuguesa na construção inicial da escrita pela criança surda, considere as assertivas e assinale a INCORRETA:
Os surdos aprenderão uma escrita que intenciona representar a língua pela qual eles organizam a realidade, a língua portuguesa.
VO processo de significação se daria da língua de sinais para a língua portuguesa escrita ao invés de ser da língua portuguesa oral para a língua portuguesa escrita.
V Perceber a realidade bilíngue do surdo e entender que ele parte da língua de sinais para chegar à compreensão da língua portuguesa escrita
V Crianças surdas caminham de uma perspectiva inicial mais subjetiva, na qual a escrita não representa o nome das coisas e sim as próprias coisas, evoluindo para uma compreensão de escrita como representação da linguagem.
9) Acerca da LIBRAS assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas:
a) (F ) A língua de sinais de todos os países é igual, ou seja ela é uma língua universal.
b) (V ) Da mesma forma que os falantes de línguas orais, os falantes de línguas de sinais conseguem discutir filosofia, política, literatura, assuntos cotidianos etc.
c) ( F ) As mãos são o único veículo usado nas línguas de sinais para produzir informação lingüística.
d) ( ) O alfabeto manual, utilizado para soletrar manualmente as palavras, é apenas um recurso utilizados por falantes da língua de sinais o que não caracteriza a língua.
F V F V
V F V F
F F V V 
V F F V 
10) (UPENET/IAUPE- 2013) Entende-se por linguagem uma
 variedade de sentidos humanos.
 sistema linguístico de modalidade oral auditiva.
 linguagem corporal.
 sistema de comunicação em geral.