PROVA UNOPAR Lingua Brasileira de Sinais

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LIBRAS é:
 
Mímica.    
 
Linguagem.      
 
 Língua.    
 
Gestos.  
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Para que um sinal seja produzido corretamente é necessário observar, EXCETO:
 
Tonalidade da voz.  
 
 Ponto de articulação.  
 
 Movimento e expressão.  
 
Configuração de mão.
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 LIBRAS é uma língua;
 
Universal.      
 
Mundial.      
 
Regional.      
 
Brasileira.    
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Relacione os conceitos à sua respectiva definição:
		( ) é toda perda ou anormalidade de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica. Diz respeito à biologia da pessoa.
(  ) é toda restrição ou perda (devido a uma deficiência) da capacidade para realizar uma atividade na forma e dentro da margem que se considera para um ser humano.
( ) é o resultado de uma deficiência ou incapacidade que limita ou impede o desempenho de uma ou mais funções tidas como normais, dependentes da idade, sexo e fatores culturais e sociais.
( ) Língua Brasileira de Sinais. Como toda Língua de Sinais, é uma língua de modalidade gestual-visual porque utiliza, como canal ou meio de comunicação, movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão.
 
 
 
1- Incapacidade
 
2 - Invalidez, menos-valia ou impedimento
 
3- Deficiência
 
4- LIBRAS
 
 
 
A sequência correta é:
 
 3, 1, 2 e 4.  
 
 2, 1, 3 e 4.  
 
 3, 2, 1 e 4.  
 
1, 2, 3 e 4.
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Acerca da história dos surdos, considere as assertivas:
I- Em Roma os Surdos eram vistos como seres sagrados, sendo aclamados na sociedade. Era comum lançarem as crianças surdas (especialmente as pobres) ao rio Tibre, para serem cuidadas pelas Ninfas.
II- Santo Agostinho defendia a ideia de que os pais de filhos Surdos estavam a pagar por algum pecado que haviam cometido. Acreditava que os Surdos podiam comunicar por meio de gestos, que, em equivalência à fala, poderiam salvar suas almas.
III- Na Antiguidade, os Surdos eram encarados sem diferenciação. Aristóteles ensinava que os que nasciam surdos, por não possuírem linguagem, eram capazes de raciocinar e se comunicar pela LIBRAS.
IV- Foi no fim da Idade Média e inicio do Renascimento que a perspectiva religiosa deu lugar à razão e a deficiência passou a ser analisada sob a óptica médica e científica.
É correto apenas o que se afirma em:
 
Apenas III e IV.      
 
 Apenas II e IV.    
 
 Apenas I e III.      
 
 Apenas II e III.    
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 As principais abordagens de educação de surdos são:
 
 Visual, oralista e visoespacial.  
 
 Bilinguismo, oralismo e sinalismo.  
 
Sinalismo, oralismo e totalismo.  
 
Oralista, comunicação total e bilinguismo.
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 Numa perspectiva psicosociolinguística e cultural, uma Comunidade Surda:
 
 é um “lugar” onde pessoas deficientes, que têm problemas de comunicação, se encontram.  
 
 é um ponto de articulação cultural, política e de lazer.  
 
 é um lugar para buscar curar a surdez.  
 
 é um lugar para tratamentos de saúde dos surdos.
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Acerca da interface entre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e a Língua Portuguesa na construção inicial da escrita pela criança surda, considere as assertivas e assinale a INCORRETA:
 
Os surdos aprenderão uma escrita que intenciona representar a língua pela qual eles organizam a realidade, a língua portuguesa.  
 
 O processo de significação se daria da língua de sinais para a língua portuguesa escrita ao invés de ser da língua portuguesa oral para a língua portuguesa escrita.  
 
Perceber a realidade bilíngue do surdo e entender que ele parte da língua de sinais para chegar à compreensão da língua portuguesa escrita  
 
Crianças surdas caminham de uma perspectiva inicial mais subjetiva, na qual a escrita não representa o nome das coisas e sim as próprias coisas, evoluindo para uma compreensão de escrita como representação da linguagem.  
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Acerca da LIBRAS assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas:
a) ( ) A língua de sinais de todos os países é igual, ou seja ela é uma língua universal.
b) ( ) Da mesma forma que os falantes de línguas orais, os falantes de línguas de sinais conseguem discutir filosofia, política, literatura, assuntos cotidianos etc.
c) (  ) As mãos são o único veículo usado nas línguas de sinais para produzir informação lingüística.
d) ( ) O alfabeto manual, utilizado para soletrar manualmente as palavras, é apenas um recurso utilizados por falantes da língua de sinais o que não caracteriza a língua.
 
   F V F V  
 
V F V F
 
F F V V 
 
V F F V 
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(UPENET/IAUPE- 2013) Entende-se por linguagem uma
 
variedade de sentidos humanos.
 
sistema linguístico de modalidade oral auditiva.
 
linguagem corporal.
 
sistema de comunicação em geral.
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