FUNDAMENTOS DE ECONOMIA E ADMINISTRAÇÃO

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33780 . 7 - Fundamentos de Economia e Administração - 20211.B 
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário 
8/10 
Pergunta 1 
/1 
Analise a figura a seguir: 
 
 
FUND ECONO ADM UNID 1 QUEST 7.PNG 
 
A figura representa uma típica curva de possibilidade de produção, ferramenta analítica valiosa e 
bastante difundida nos setores público e privado para a realização de estudos econômicos, 
principalmente dos domínios mais relacionados à área da macroeconomia. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre curva de possibilidade de 
produção/custo de oportunidade, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. A curva mostra todas as opções possíveis de saída para dois produtos que podem ser 
produzidos usando todos os fatores de produção, em que os recursos fornecidos são total e 
eficientemente utilizados por unidade de tempo. 
Porque: 
II. Uma economia pode alcançar eficiência produtiva sem necessariamente ser alocativamente 
eficiente. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Mostrar opções de resposta 
Pergunta 2 
/1 
Pelo menos há mais de um século os economistas admitem que capital e trabalho não são 
responsáveis por todo o crescimento econômico. Isso se reflete na produtividade total dos 
fatores usados em modelos econômicos chamados “funções de produção”, que respondem pelas 
contribuições de capital e trabalho, e ainda assim têm algum componente “imprevisível”, que é 
comumente chamado de progresso tecnológico – não raro, uma tecnologia de próxima geração 
tem potencial de redefinir por completo negócios, mercados e a economia como um todo. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre fatores de produção, analise as 
afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) Modelos econômicos se expressam por formulações matemáticas elaboradas por 
economistas. 
II. ( ) A simplificação dos modelos econômicos inibe a compreensão de como as pessoas 
interagem na economia. 
III. ( ) Conclusões que impactem negócios na vida real demandam modelos mais elaborados em 
complexidade. 
IV. ( ) Modelos econômicos são simplificações das interações entre os agentes econômicos da 
vida real. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
F, V, F, V. 
F, F, F, V. 
V, F, F, V. 
Resposta correta 
V, F, V, F. 
V, V, V, F. 
Pergunta 3 
/1 
O aumento dos custos de oportunidade, ilustrado com uma curva côncava à origem, é a forma 
mais comum de curva de possibilidade de produção. Contudo, se reta ou convexa, o que 
também pode acontecer, a interpretação quanto ao custo é significativamente diferente. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre curva de possibilidade de 
produção/custo de oportunidade, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) 
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) Uma “curva reta” (linear) representa custo de oportunidade constante. 
II. ( ) Uma explicação para um custo constante linear é a existência de apenas um fator de 
produção. 
III. ( ) Com retornos variados de escala ocorre de se garantir resultado linear. 
IV. ( ) O custo de produção de unidades sucessivas de bens de consumo diminui à medida que 
recursos cada vez mais especializados na produção de bens de capital forem absorvidos. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
F, F, F, V. 
F, V, F, V. 
V, F, V, F. 
V, V, V, F. 
V, V, F, F. 
Resposta correta 
Pergunta 4 
/1 
A ciência da economia tem a ver com o homem em suas relações com a riqueza que é produzida 
pela sociedade através dos agentes econômicos. Para melhor discutir o assunto, muitos 
escritores adotam uma divisão do campo da economia em quatro seções principais. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o tópico, pode-se afirmar que 
essas quatro divisões da economia são: 
Ocultar opções de resposta 
consumo, produção, troca e distribuição. 
Resposta correta 
sustentabilidade, abrangência, difusão e propagação. 
tese, antítese, síntese e dialética. 
planejamento, execução, controle e ação. 
capitalismo, socialismo, comunismo e fascismo. 
Pergunta 5 
/1 
Os economistas clássicos empregaram a palavra “capital” em referência ao dinheiro. O dinheiro, 
no entanto, não foi considerado um fator de produção no sentido do estoque de capital, uma 
vez que não é usado para produzir diretamente nenhum bem. O retorno ao dinheiro emprestado 
ou ao estoque emprestado é denominado como juros, enquanto o retorno ao proprietário real 
do estoque de capital (ferramentas etc.) é denominado como lucro. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre fatores de produção, pode-se 
afirmar que estoques de bens acabados e semiacabados que serão consumidos economicamente 
no futuro próximo – ou que serão transformados em bens de consumo acabados no futuro 
próximo – são classificados como: 
Ocultar opções de resposta 
capital intelectual. 
capital contingenciado. 
Incorreta: 
capital imobilizado. 
capital fixo. 
capital de giro. 
Resposta correta 
Pergunta 6 
/1 
Toda economia é um sistema que aloca recursos para troca, produção, distribuição e consumo. O 
sistema costuma ser estabilizado através de uma combinação de ameaça e confiança, que são o 
resultado de acordos institucionais. Nesse sentido, um sistema econômico reúne ampla gama de 
instituições. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre sistema econômico, analise as 
sentenças abaixo e associe-as com suas respectivas características. 
1) Métodos de controle sobre os fatores ou meios de produção. 
2) Sistema de tomada de decisão. 
3) Mecanismo de coordenação. 
( ) Determina quem é elegível para tomar decisões sobre atividades econômicas. 
( ) Pode incluir a propriedade ou os direitos de propriedade sobre os meios de produção e, 
portanto, pode dar origem a reclamações sobre o produto da produção. 
( ) Determina como as informações são obtidas e usadas na tomada de decisão. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1, 2, 3. 
3, 2, 1. 
2, 1, 3. 
Resposta correta 
3, 1, 2. 
1, 3, 2. 
Pergunta 7 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“Profissionais bem remunerados têm naturalmente maior probabilidade de contratar alguém 
para cortar a grama de seu jardim e lavar o seu carro do que aqueles que são remunerados de 
forma significativamente inferior. Isso ocorre não somente pelo fato de os profissionais mais bem 
remunerados terem mais recursos para contratar serviços, mas também porque uma hora 
perdida, para eles, representa sacrifícios maiores.” 
Fonte: GOULART, A. Custo de oportunidade: oculto na contabilidade, nebuloso na mente dos 
contadores. Contabilidade & Finanças, v. 13, n. 30, 2002, p. 22. (Adaptado). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre conceitos de economia, pode-se 
afirmar que o custo da oportunidade é interpretado como: 
Ocultar opções de resposta 
exigência que as pessoas façam escolhas sobre como utilizar os recursos disponíveis 
de maneira mais eficaz para satisfazer seus desejos. 
conveniências a bens e serviços para influenciar o comportamento das pessoas, 
geralmente por meio de recompensas e multas financeiras. 
produção de mais bens e serviços com a mesma quantidade de recursos ou então 
produzir a mesma quantidade de bens e serviços com menos recursos. 
benefício que se sacrifica da próxima melhor alternativa quando recursos escassos 
são usados para um determinado propósito e não para outro. 
Resposta correta 
coleção de instituições, leis, atividades, valores de controle e motivações humanas 
que fornecem uma estrutura para a tomada de decisões econômicas. 
Pergunta 8 
/1 
Não resta dúvida de que a economia está intimamente relacionada a muitas outras ciências. 
Inicialmente, há que se considerar que toda a discussão sobrejuízo de valor, evidentemente, 
depende intimamente de considerações de ordem psicológica. Não por acaso, a escola de 
economia que desenvolveu mais extensivamente a teoria do valor é comumente chamada de 
escola psicológica. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o tópico, pode-se afirmar ainda 
que uma outra ciência tão próxima da economia é a: 
Ocultar opções de resposta 
Pedagogia. 
Hermenêutica. 
Sociologia. 
Resposta correta 
Teologia. 
Maiêutica. 
Pergunta 9 
/1 
Pessoas e sociedades organizam a vida econômica para lidar com os problemas básicos 
originados da escassez e dos custos de oportunidade por meio deste conceito, que pode ser 
descrito como a coleção de instituições, leis, atividades, valores de controle e motivações 
humanas que, de modo coletivo, fornecem uma estrutura para a tomada de decisões 
econômicas. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre conceitos de economia, o 
conceito em questão se refere a: 
Ocultar opções de resposta 
economias de escala. 
Banco Central. 
planejamento centralizado. 
propriedade privada. 
sistemas econômicos. 
Resposta correta 
Pergunta 10 
/1 
O problema econômico nasce da existência de desejos humanos ilimitados. Para fins de análise, é 
possível realizar as seguintes abordagens de seus componentes: problema de alocação de 
recursos, problema do pleno emprego dos recursos e problema do crescimento econômico. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o problema econômico 
fundamental, analise as afirmativas a seguir. 
I. O problema da alocação considera o dilema quanto a produzir bens de capital ou bens de 
consumo. 
II. Uma comunidade deva alcançar a máxima satisfação necessariamente usando os recursos 
escassos da melhor maneira possível. 
III. Em uma economia capitalista, os recursos intensivos em trabalho e intensivos em capital são 
plenamente utilizados. 
IV. Modelos econômicos como os de Harrod-Domar, Solow & Swan e Kaldor & Joan Robinson se 
ocupam da gestão financeira familiar. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
I e II. 
Resposta correta 
Incorreta: 
III e IV. 
II e III. 
II e IV. 
I e III. 
 
	Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário