AOL 2 - Liderança e Desenvolvimento de Equipes -20211

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34473 . 7 - Liderança e Desenvolvimento de Equipes - 20211.A 
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário 
Nota finalEnviado: 06/02/21 21:36 (BRT) 
10/10 
1. Pergunta 1 
/1 
Leia o fragmento a seguir. 
“Aqueles que buscam tornar-se poderosos primeiro tentam fazê-lo individualmente. Por que repartir o espólio, quando não 
há necessidade? Mas, se isso se mostrar impraticável, a alternativa será a formação de uma coalizão – um agrupamento 
informal gerado pela busca de um único objetivo. A lógica da coalizão? A força dos números”. 
ROBBINS, S. P. Comportamento Organizacional. Trad. Reynaldo Marcondes. 9. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2002. p. 350. 
As coalizões fazem parte de um dos três tipos críticos de grupos existentes nas organizações e, assim como nos demais 
tipos, essas junções de pessoas acontecem em razão de um objetivo em comum. De acordo com o texto-base da disciplina, 
analise as afirmativas a seguir, a respeito dos grupos formados nas organizações, e assinale V para as verdadeiras e F para 
as falsas. 
I. ( ) Os grupos de trabalho são orientados pelos departamentos da organização, possuindo uma relação em comum sobre as 
atividades exercidas. 
II. ( ) Os grupos de interesses são baseados no grau de compartilhamento de objetivos entre os atores organizacionais. 
III. ( ) As coalizões acontecem quando grupos de interesses (internos ou externos) se juntam contra outros grupos que 
possuem interesses diferentes. 
IV. ( ) Ocorrem coalizões internas quando as organizações possuem altos níveis de comunicação, conhecimento e 
tecnologia envolvidos. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, F, V, V. 
2. 
F, V, F, V. 
3. 
V, V, V, F. 
Resposta correta 
4. 
V, V, F, F. 
5. 
V, F, F, V. 
2. Pergunta 2 
/1 
Leia o excerto a seguir para responder ao que se pede. 
“Os modelos de gestão destinam-se a resolver problemas e desafios de negócios e podem propiciar uma nova maneira de 
ver uma situação que resulte em uma mudança positiva. Podem ser aplicados de forma estratégica, tática ou operacional: 
alguns são ferramentas de solução de problemas, desenvolvidas para aumentar a eficiência e a eficácia; a maioria foi criada 
para resolver problemas específicos decorrentes de situações também específicas”. 
ASSEN, M. V.; BERG, G. V. D.; PIETERSMA, P. Modelos de Gestão: os 60 modelos que todo gestor deve conhecer. 
Tradução: Milena Steger. 2. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010, p. VII. 
De acordo com o texto apresentado e o texto-base da disciplina, os modelos de gestão têm como objetivo auxiliar o gestor a 
perceber o negócio de forma mais clara, diminuindo suas incertezas e até mesmo a complexidade do problema. Nesse 
sentido, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. O sistema sócio-técnico (sueco) é um modelo de gestão flexível, com descentralização da produção, e tem como foco a 
baixa rotatividade e absenteísmo de seus colaboradores. 
Porque: 
II. Prioriza a capacidade produtiva da organização por meio da quantidade que fabrica, em que a qualidade do trabalho tem 
uma posição secundária. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
2. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
Resposta correta 
3. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
4. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
5. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
3. Pergunta 3 
/1 
Leia com atenção o fragmento a seguir. 
“[...] tanto os discursos de verdade quanto o que se entende por sujeito são produzidos, constituídos a partir da articulação 
entre jogos de regras, mecanismos e estratégias de poder pertencentes às nossas práticas sociais e culturais”. 
CANDIOTTO, C. Foucault e a Crítica da Verdade. Belo Horizonte: Autêntica; Curitiba: Champagnat, 2010. p. 17. 
Nas relações de poder de uma organização, surge a necessidade de realinhamento das práticas de gestão. Nesse momento, 
destaca-se um elemento de fundamental importância: os jogos políticos. 
Levando em consideração os conteúdos abordados no texto-base, analise as alternativas a seguir e aponte a que melhor 
define o conceito de jogos políticos em uma organização: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Trazem o conceito de liberdade irrestrita nas relações humanas, tanto nas organizações como no convívio social. 
2. 
Aprovam atitudes como grosserias e imoralidades por apresentarem o consenso dos envolvidos. 
3. 
Permitem a autonomia das ações dos indivíduos entre si e em relação ao poder por meio de elementos bem definidos 
e estruturados. 
Resposta correta 
4. 
Desconsideram a esfera horizontal da interação, a qual diz respeito às relações interpessoais. 
5. 
Dificulta o desenvolvimento da autonomia das ações dos indivíduos. 
4. Pergunta 4 
/1 
A gestão por competências é um modelo que prioriza o desenvolvimento organizacional e a busca por vantagens 
competitivas em prol da organização, com envolvimento direto dos colaboradores. Segundo Gramigna (2007), a gestão por 
competências é um “[...] conjunto de ferramentas, instrumentos e processos metodológicos voltados para a gestão 
estratégica de pessoas”. 
GRAMIGNA, M. R. Modelo de Competências e Gestão dos Talentos. 2.ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007.p. 
205. 
A partir do exposto e considerando o texto-base estudado, é possível destacar características fundamentais que determinam 
esse modelo de gestão. Assim, analise as afirmativas a seguir assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas. 
I. ( ) O indicador a ser analisado na gestão por competências é o desempenho do indivíduo e o resultado alcançado. 
II. ( ) O modelo de gestão por competências é caracterizado por um processo rígido, embasado em uma estratégia primária 
da organização. 
III. ( ) As competências podem ser divididas em individualistas (relacionada a atitudes unicamente do indivíduo) e 
pluralistas (relacionadas com as ações de um grupo ou equipe de trabalho). 
IV. ( ) Ao optar pelo modelo de gestão por competências, o foco principal está em alinhar os esforços da gestão para 
planejamento, captação, desenvolvimento e avaliação de recursos, conhecimento, de pessoal e de práticas para o alcance dos 
objetivos e resultados da organização. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, V, F, F. 
2. 
V, F, V, F. 
3. 
F, V, F, V. 
4. 
V, F, F, V. 
Resposta correta 
5. 
F, F, V, V. 
5. Pergunta 5 
/1 
Leia o excerto a seguir. 
“Talvez pareça óbvio, mas muitos profissionais estão despertando apenas agora para o fato de que seres humanos não são 
máquinas destituídas de emoções e que desapaixonadamente deixam de fora o seu próprio interesse. Ao contrário, agem de 
acordo com valores, atitudes e motivos que têm sua própria lógica – e força – em todos os aspectos da vida econômica, 
desde o trabalho até o comportamento do consumidor”. 
BUENO, M. As Teorias de Motivação Humana e sua Contribuição para a Empresa Humanizada: um tributo a Abraham 
Maslow. 
Conforme Bueno (2002), os indivíduos manifestam comportamentos que possam, de alguma forma, levá-los a alcançar seus 
objetivos pessoais. No texto-base da disciplina, foram descritas algumas teorias motivacionais que vão ao encontro do 
exposto no trecho apresentado e que são referência no campo da motivação pessoal. 
A partir dessas informações, relacione as teorias a seguir a suas respectivas características. 
1. Teoria da Hierarquia das Necessidades de Maslow. 
2. Teoria ERC de Clayton Alderfer. 
3. Teoria dos Dois Fatores de Herzberg. 
4. Teoria das Necessidades Socialmente Adquiridas de McLelland. 
( ) A motivação é baseada em três necessidades específicas: de realização, de poder e de associação (aceitação, 
socialização). 
( ) Amotivação é oriunda do alcance das necessidades, e estas podem ser ativadas simultaneamente, suprindo as carências 
de um momento específico. 
( ) A motivação é trabalhada por meio de necessidades ainda não satisfeitas pelo indivíduo, organizadas por uma hierarquia 
de prioridades. 
( ) A motivação se divide em dois fatores distintos, que são os higiênicos ou externos e os motivacionais ou internos. 
A seguir, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
1, 4, 3, 2. 
2. 
3, 2, 1, 4. 
3. 
4, 2, 1, 3. 
Resposta correta 
4. 
4, 3, 2, 1. 
5. 
2, 1, 4, 3. 
6. Pergunta 6 
/1 
Chiavenato (2008) relata que cada organização possui suas particularidades de processos, de estrutura e de pessoal, e essas 
características únicas não seriam diferentes no aspecto cultural, que se manifesta dentro do contexto organizacional de 
variadas formas, da mais visível até a mais imperceptível. Dessa maneira, o autor afirma que toda cultura organizacional 
possui aspectos mais formais e de fácil percepção, mas também oculta aspectos mais informais, ou seja, invisíveis, por meio 
de pressuposições básicas. 
De acordo com essa afirmação e com o texto-base da disciplina, a partir de definições preliminares sobre o conceito de 
cultura organizacional, podemos mensurá-la mediante duas dimensões, que são: 
1. Objetiva. 
2. Subjetiva. 
Agora, analise cada um dos exemplos a seguir relacionando-o à dimensão correta. 
( ) Logotipo. 
( ) Ritual. 
( ) Crença. 
( ) Uniforme. 
( ) Estrutura predial. 
( ) História. 
A seguir, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
1, 1, 2, 2, 1, 2. 
2. 
1, 2, 1, 1, 2, 2. 
3. 
1, 2, 2, 1, 1, 2. 
Resposta correta 
4. 
2, 1, 2, 2, 1, 1. 
5. 
2, 1, 1, 2, 2, 1. 
7. Pergunta 7 
/1 
Leia atentamente o trecho a seguir. 
“Cidadãos em toda parte têm se preocupado com o fato de membros detentores de poder e privilégios em algumas empresas 
estarem se outorgando um tratamento preferencial, em detrimento dos outros funcionários da empresa e da sociedade em 
geral”. 
HORNSTEIN, H. A. O Abuso do Poder e o Privilégio nas Organizações. Trad. Sônia Midori Yamamoto. São Paulo: 
Prentice Hall, 2003. p. XI. 
Conforme Hornstein (2003), as relações de poder estão presentes nas organizações de forma bastante evidente e vão além 
das diferenças hierárquicas, alcançando níveis de diferenciações e mesmo de regalias não condizentes com o 
desenvolvimento e merecimento desses indivíduos. Para que atitudes como esta não sejam comuns nas empresas, é 
importante ter claro o significado da palavra poder nas organizações. 
Dessa forma, de acordo com o texto-base, analise as afirmativas a seguir. 
I. Poder é a capacidade que um indivíduo possui de influenciar outra pessoa de forma que esta aja diferentemente de seu 
habitual. 
II. A capacidade de manter a vontade de uma pessoa inabalada, de maneira que ela possa manifestar seus interesses, é uma 
forma de exercer uma relação de poder com esse indivíduo. 
III. O conceito de poder tem origem nas Ciências Exatas, pois se aplica diretamente de um indivíduo para o outro. 
IV. Poder pode ser entendido como um conceito dinâmico, que tem entre suas premissas a dominação, a sujeição, o mando 
e a obediência, mas que possibilita a capacidade de resistir. 
São definições que explicam as relações de poder nas organizações apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
II e IV. 
2. 
I e II. 
3. 
I e III. 
4. 
I e IV. 
Resposta correta 
5. 
I, III e IV. 
8. Pergunta 8 
/1 
Scatena (2012) destaca pontos importantes na atuação de um gestor, conforme afirma que “Assim como um administrador, 
a atividade básica de um gestor é fazer com que um conjunto de pessoas, em comum acordo e de forma harmônica, execute 
uma atividade com qualidade, de maneira adequada ao que foi proposto pela organização. Isso vale para todos os níveis de 
funções administrativas, sejam eles de diretor, gerente, supervisor ou consultor.” 
SCATENA, M. I. C. Ferramentas para a Moderna Gestão Empresarial: teoria, implementação e prática. Curitiba: 
InterSaberes, 2012. p. 20. 
Dessa forma, para melhor atuação dos gestores no desempenho e desenvolvimento de suas atividades, é importante levar em 
conta a evolução dessa atuação e os valores vigentes na organização. 
Considerando nossos estudos do texto-base da disciplina, relacione adequadamente os três modelos de gestão 
organizacional a seguir a suas respectivas definições. 
1. Instrumental 
2. Político 
3. Estratégico 
( ) Tem como objetivo resolver conflitos e não evitá-los, pois seu foco está na negociação. 
( ) Sua função principal é agir no curto prazo, e seu foco está no controle. 
( ) Atua de forma global por meio de parâmetros metodológicos, por isso, seu foco está na dinâmica organizacional. 
A ordem correta é: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
1, 2, 3. 
2. 
2, 1, 3. 
Resposta correta 
3. 
2, 3, 1. 
4. 
1, 3, 2. 
5. 
3, 1, 2. 
9. Pergunta 9 
/1 
Analise o excerto a seguir. 
“Um dos pressupostos fundamentais da sociologia de Weber é o de que a permanência de relações e práticas sociais mais 
diversas é garantida por relações de dominação. Dominador e dominado são personagens sempre presentes na sociologia 
compreensiva. Sem o consentimento dos governados, o domínio dos governantes através do Estado seria impossível, assim 
como a própria existência do Estado”. 
LIMA, R. R. A.; SILVA, A. C. S. R. Introdução à Sociologia de Max Weber. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 101. 
Conforme Lima e Silva (2012) e de acordo com o texto-base, Weber classifica três características principais que legitimam 
um líder e sua autoridade. Sendo assim, associe as características a seguir às suas respectivas descrições. 
1. Tradição 
2. Racional-legal 
3. Carisma 
( ) Sua premissa é a devoção, e sua legitimação é alcançada por meio da admiração e segurança frente às suas qualidades. 
( ) Fundamenta-se na confiabilidade, e sua legitimação acontece com base nos costumes e crenças já definidos. 
( ) Está embasada na formalidade, e sua legitimação ocorre por meio de leis e regras organizacionais. 
A seguir, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
3, 1, 2. 
Resposta correta 
2. 
2, 3, 1. 
3. 
1, 3, 2. 
4. 
3, 2, 1. 
5. 
2, 1, 3. 
10. Pergunta 10 
/1 
Leia o excerto a seguir sobre a motivação. 
“A motivação de uma pessoa depende da força de seus motivos (motivos aqui entendidos como desejos ou impulsos que 
ocorrem no interior dos indivíduos). Os motivos é que impulsionam e mantêm o comportamento dos indivíduos, são, por 
assim dizer, as molas da ação, também se pode identificar os motivos com as necessidades e dizer que os indivíduos são 
movidos pelas necessidades. Existem algumas teorias clássicas, além de outras tantas mais atuais, que tentam explicar ou 
mostrar como é que a motivação surge”. 
GOMES, E. D.; MICHEL, M. A Motivação de Pessoas nas Organizações e suas Aplicações para Obtenção de Resultados. 
Conforme os autores, a motivação pode ser explicada tanto pelas teorias clássicas, como Maslow e Herzberg, como por 
teorias mais atuais. De qualquer forma, as teorias mais recentes se baseiam em aspectos e características clássicas, daí a 
importância e relevância de alguns autores sobre o assunto. Sendo assim, há outros dois autores clássicos que podem ser 
citados por suas teorias, pois explicam como a motivação influencia o comportamento dos indivíduos: 
1. Sigmund Freud 
2. Burrhus Frederic Skinner 
Relacione cada autor a sua respectiva teoria. 
( ) É o autor da Teoria do Reforço ou Behaviorismo, que estuda a motivação como um processo de emissão-ação, isto é, a 
geração de consequências sobre determinado comportamento. 
( ) É o responsável pela Teoria Psicanalítica, que explica que a motivação tem relação com o atendimento das necessidades 
pessoais. 
( ) Enfatiza a existência de uma relação direta entre o comportamento humano e condiçõesambientais (fatores externos). 
( ) Afirma que a orientação para a motivação se enquadra na busca do indivíduo de se satisfazer perante seus desejos ou 
para fugir de algum sofrimento. 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
2, 1, 1, 2. 
2. 
2, 2, 1, 1. 
3. 
2, 1, 2, 1. 
Resposta correta 
4. 
1, 2, 2, 1. 
5. 
1, 1, 2, 2.