PLANO DE AULA higiene e saúde

Prévia do material em texto

PLANO DE AULA
http://leonarapiranfrigeri.blogspot.com/2013/10/plano-de-aula.html
http://leonarapiranfrigeri.blogspot.com/2013/10/15-planos-de-aula-alimentacao-e-higiene_23.html
I. Objetivo Geral
Revisar o estudo do corpo humano, higiene corporal e bucal.
II. Objetivos Específicos
Fazer mímica de gravuras;
Cantar;
Fazer um teatro;
Trabalhar percepção visual, expressão corporal, desenvoltura, timidez, atenção, concentração;
Relacionar número/quantidade, grosso/fino, igual/diferente;
Dialogar sobre o dia da criança.
III. Desenvolvimento
1. ORAÇÃO:
Oração da Criança:
"Querido Deus, gosto muito de você. Gosto do papai, da mamãe, dos meus irmãos e de todos meus amigos. Deus, obrigada pelos brinquedos, pela escola, pelas flores, pelos bichinhos, e por todas as coisas boas e bonitas que você fez. Quero que todas as crianças conheçam e gostem de você. Obrigada, Deus, porque você é muito bom. Amém”.
Santo Anjo do Senhor
2. CHAMADINHA LÚDICA:
O ba, be, bi, bo, bu vamos todos aprender
Soletrar o be a bá da cartilha do ABC (repete 2x).
O M é uma letra que se escreve no ABC
Ó Mariane tu não sabe o quanto eu gosto de você (repete 2x).
Mariane= 7 letras = 3+4=7 ou 8-1=7
3. PREDIÇÃO SOBRE HIGIENE CORPORAL E SAÚDE BUCAL:
Quando devemos lavar as mãos? O que devemos fazer para que nosso corpo fique limpinho? Porque devemos ter nosso corpo limpinho? Quando devemos tomar banho? Para que serve a boca? O que temos dentro da boca? Para que serve os dentes? Como devemos cuidar dos dentes? Quem é o bichinho que estraga os dentes? Como podemos matar esse bichinho? Quando devemos escovar os dentes? Você escova os dentes?
4. MÍMICA: INTERPRETANDO GRAVURAS:
Observar as gravuras e fazer a mímica de cada uma. Questionar:
a) Qual é o produto de higiene utilizado em cada cena?
b) Em que momentos devemos praticar estes hábitos de higiene?
5. MÚSICA "MEUS DENTINHOS".
Cantar e fazer os gestos.
6. TEATRO DO TEXTO “O AMIGO DENTINHO”:
O amigo Dentinho
Era uma vez um dentinho, forte, belo e bem branquinho.
Ele nasceu e cresceu como sempre quis,
Muito branquinho e muito feliz.
Mas um dia ele ficou doente, porque seu dono não escovava os dentes.
Ele comia bala, chocolate e cachorro quente, coisas que são inimigas dos dentes.
O dono do dentinho, com muita dor,
Desabou então a chorar...
E não teve outra saída, foi o Sr. Dentista procurar.
E adivinhem o resultado?
Nosso amigo dentinho estava cariado!
Foi aí que o Sr. Dentista, que era muito legal, lhe apresentou seus novos amigos:
A pasta, a escova e o fio dental.
Então, nosso amigo dentinho, voltou a ser feliz, forte e branquinho.
E o seu dono aprendeu a grande lição.
7. ATIVIDADES MATEMÁTICAS:
8. CONVERSAR SOBRE O DIA DA CRIANÇA E ENTREGAR UMA LEMBRANCINHA.
9. ESCOVAR OS DENTES.
10. LEITURA DE LEITE: “História de dentinho” de Mara Hilda de Paiva Andrade.
11. BRINCADEIRA DIRIGIDA:
As crianças receberão peças de montar (brincando de engenheiro). Solicitar que montem uma casa. Depois coletivamente que montem a escola.
12. FECHAMENTO DA AULA:
Irei ouvir o depoimento dos alunos sobre a aula para que a mesma seja avaliada.
IV. Metodologia
Aula expositiva-dialogada, atividades individuais e coletivas.
V. Recursos
Papel picado;
Lembrança dia da criança;
Material de montar;
Xerox.
VI. Avaliação