AVALIAÇÃO FACULDADE FAVINE DE TODO CURSO DE NEUROPSICOLOGIA 2021

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AVALIAÇÃO – COGNIÇÃO E PROCESSOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL E ADOLESCENTE
· Pelas suas reiteradas observações de crianças, inclusive de seus próprios filhos, e especialmente mediante investigação de seus erros de raciocínio, Piaget concluiu que sistemas lógicos coerentes fundamentam o pensamento das crianças.
 
Resposta Marcada : Verdadeiro.
· 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1
· Aproximadamente dos 7 ou 8 anos até os 11 ou 12 anos de idade, as crianças tornam-se capazes de manipular mentalmente as representações internas que formaram, durante o período anterior. Estamos nos referindo ao:
Resposta Marcada :
O Estágio Operatório Concreto.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1
· A capacidade para pensar formalmente não somente aumenta a ___________ do adolescente na solução de problemas que anteriormente ficam sem solução, como também ao idealismo típico de seu grupo etário. Complete a frase
Resposta Marcada :
Habilidade.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Com relação as características da Cognição Formal, assinale a alternativa incorreta:
Resposta Marcada :
Prevalência do Pensamento Informal.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· As transformações a nível intelectual são de extrema importância durante a adolescência, visto que, nessa fase, a inteligência toma a sua forma final com o pensamento abstrato ou formal. Conclui-se que o texto é:
Resposta Marcada :
Verdadeiro.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Para um melhor desenvolvimento____________, as influências e os estímulos externos são de grande importância por serem modelos para os adolescentes e constituírem uma estimulação. Complete a frase:
Resposta Marcada :
Intelectual.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Com relação aos fatores que influenciam o desenvolvimento humano, assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Maturação neurofisiológica: é o que torna possível determinado padrão de comportamento.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Os primeiros estudos acerca do desenvolvimento infantil, limitaram-se a observação dos bebês nos primeiros anos de vida e tinha como objetivo a descrição da regularidade das mudanças do comportamento de acordo com a idade e as variações existentes entre crianças que possuíam a mesma___________. Complete a frase:
Resposta Marcada :
Faixa etária.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Com relação ao desenvolvimento cognitivo do adolescente, assinale a alternativa incorreta:
Resposta Marcada :
Estudos acerca do desenvolvimento cognitivo, sob o olhar de posições teóricas encontradas no universo científico da Psicologia referindo-se a modelos díspares de homem, desprezam a relação entre pensamento e linguagem.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total10 / 10
AVALIAÇÃO – COMPORTAMENTO, COGNIÇÃO E NEUROCIÊNCIA
A plasticidade neural, é uma das características mais importantes do sistema nervoso central, propicia algumas capacidades, como:
I – Adaptação a mudanças no ambiente;
II – Armazenamento de novas informações associadas à aprendizagem;
III – Reorganização de circuitos neurais em resposta à estimulação ambiental: e;
IV – Recuperação de lesões no cérebro e na medula espinhal (Johnston, 2009).
V – O seu objetivo é abastecer ao indivíduo as habilidades necessárias para superar as suas dificuldades psicológicas.
Todas as afirmativas estão incorretas, exceto:
Resposta Marcada :
I, V, II, IV, III
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0
As referências teóricas que são utilizadas durante o processo de avaliação, psicoterapia e reabilitação neuropsicológica baseiam-se em algumas características, exceto:
Resposta Marcada :
Psicologia comportamental, fundamentada nas teorias de aprendizagem e análise experimental do comportamento (Charchat-Fichman, 2006; Wilson, 1999).
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0
Algumas das funções mais estudadas nos processos psicológicos básicos são:
Resposta Marcada :
Memória, Codificação, Armazenamento, Evocação ou reprodução, Emoção, Pensamento, Linguagem, Sensação e Percepção.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
A abordagem behaviorista à aquisição de conhecimento é uma das mais conhecidas e das que mais influenciaram os sistemas de educação e várias outras áreas, neste ponto de vista, a cognição é vista como modificação de comportamento, ou seja, a aquisição de novas associações, informações, insights, aptidões, hábitos etc. Isso ocorre através de três processos fundamentais (DAVIDOFF, 1983):
Resposta Marcada :
Condicionamento respondente, condicionamento operante e observação.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Julgue as afirmativas a seguir:
A neurociência cognitiva procura estabelecer correlações entre:
I- Propriedades de estímulos apresentados ao sistema nervoso central.
II – Medidas da atividade cerebral, por meio de diversas tecnologias.
III – Técnicas de reprogramação mental.
IV – Motricidade e planejamento motor.
Resposta Marcada :
Apenas I e II estão corretas;
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Os dois princípios que guiam a prática da reabilitação neuropsicológica são:
Resposta Marcada :
Recuperação e compensação (Wilson, 1999).
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
No modelo de intervenção neurocognitivo-comportamental, inicialmente é conduzida uma avaliação neuropsicológica abrangente, que inclui os seguintes passos:
Resposta Marcada :
Todas as alternativas acima estão corretas
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Julgue as afirmativas a seguir:
De acordo Com a abordagem neurocognitiva-comportamental, a intervenção se daria através de:
I- Reabilitação dessas funções através de exercícios específicos, como organização de histórias com início, meio e fim, compreensão de cenas em filmes para estimular a organização perceptual e geração de hipóteses sobre o comportamento do outro (3º etapa) e;
II – Utilização de uma abordagem psicoterápica que envolve o desenvolvimento de habilidades sociais, especialmente as empáticas, voltadas para situações do cotidiano do paciente (4º etapa).
III – Envolve a aplicação de técnicas cognitivo- -comportamentais para a mudança para um repertório psicossocial mais adaptativo à nova condição do paciente.
IV – Técnicas de estimulação das funções neuropsicológicas comprometidas e de desenvolvimento de formas alternativas para a realização das tarefas utilizando as funções neuropsicológicas preservadas.
Resposta Marcada :
I e II
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
A avaliação neuropsicológica é especialmente destinada a quem possa apresentar:
Resposta Marcada :
Todas as alternativas acima estão corretas
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
A avaliação neuropsicológica tem como função auxiliar e melhorar a qualidade de vida das pessoas através de uma análise de comportamento, cognitiva e emocional. Com ela, é possível fazer diagnósticos que ajudam o paciente a entender o motivo dos problemas de desempenho, motores ou emocionais que podem ter sua causa inicial em doenças, acidentes ou quaisquer outros fatores ligados a parte neurológica. Dado o diagnóstico é possível ter um direcionador sobre será qual a conduta mais assertiva, podendo ser orientado e iniciado o tratamento mais adequado para cada caso.
Resposta Marcada :
Verdadeira
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Total 8 / 10
AVALIAÇÃO – CONCEPÇÕES PSICOLÓGICAS NA FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE
A psicologia da personalidade é a área que estuda e procura explicar as particularidades humanas que influenciam o comportamento. A personalidade pode ser definida como:
Resposta Marcada :
O conjunto de características que determinam os padrões ilegais e essenciais de uma pessoa, sua formação é um processo de maturidade, complexo e único a cada indivíduo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0
No seguimento dos trabalhos de Cattel e Eysenck, foram identificados dois componentes essenciais da estrutura da personalidade quais são eles:
Resposta Marcada :
A Extroversão e o neuroticismo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
As 10 perturbações de personalidade definidas no DSM-IV-TR estão divididas em 3 grupos, de acordo com semelhanças descritivas grupoA B C em qual desses grupos pertence a personalidade Paranoide, Esquizoide e Esquizotípica:
Resposta Marcada :
Grupo A.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
De acordo com Matos (1994), o melhor instrumento que o psicoterapeuta tem ao seu dispor é a:
Resposta Marcada :
Sua capacidade empática e tolerância à espera, através das quais as comunicações contratransferências serão não intrusivas e promotoras do desenvolvimento da relação e mudança do paciente.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Transtorno de Personalidade Anti-Social quais são as suas características:
Resposta Marcada :
Comportamento criminoso, desrespeito e violação às regras e aos direitos dos outros. Conhecido popularmente como “psicopatia”. Não possuem sentimento de culpa.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Comportamento: o intenso temor ao abandono pode levar o indivíduo a não medir esforços para evitá-lo. A percepção, real ou imaginária, do abandono provoca ações impulsivas como automutilações ou comportamento suicida. Idealizam o outro e as relações, acreditando que a pessoa é um cuidador ou parceiro em potencial já no primeiro encontro; num segundo momento, passam a exigir a presença e o cuidado constante do outro, e como isso geralmente não ocorre, desvaloriza-o, considerando que o outro não se importa o suficiente, qual tipo de transtorno da personalidade faz parte desse comportamento do texto citado acima:
Resposta Marcada :
Transtorno de personalidade Borderline
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Uma vez que os esquemas, essas estruturas que estariam na base da personalidade de cada um de nós, têm características estruturais como amplitude (estreitos ou amplos), flexibilidade ou rigidez (capacidade de modificação), e densidade (destaque na organização cognitiva) e valência (grau em que são energizados), pode-se afirmar que os esquemas nos transtornos de personalidade, seriam amplos, rígidos, densos e hipervalentes. Está afirmativa está:
Resposta Marcada :
Verdadeira
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Utilizando um computador como modelo, os psicólogos cognitivos da personalidade estão interessados na maneira como as pessoas:
Resposta Marcada :
Processam (codificam, armazenam, recuperam) informações.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Na Terapia Cognitiva, o elemento central na compreensão dos problemas dos pacientes é:
Resposta Marcada :
A cognição, embora esse tipo de terapia reconheça a interação entre pensamentos, estados de humor, comportamento, reações físicas e ambiente (Greenberger & Padesky, 1999).
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
A neurobiologia do determinado transtorno de personalidade, até recentemente, havia poucos estudos neurobiológicos sobre TPN. Porém, alguns estudos mostram que há pessoas com TPN com ausência de empatia, em especial empatia emocional, nas tarefas de reconhecimento facial ou em outros testes empíricos. O único estudo de imagens reconhecido com foco no TPN registrou a existência de um volume menor de substância cinza na ínsula anterior (área que regula as emoções, incluindo empatia) em IRMs estruturais, em comparação com os controles, de qual transtorno de personalidade o texto acima se refere;
Resposta Marcada :
Transtorno de personalidade Narcisista
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
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AVALIAÇÃO – CONTEXTOS HISTÓRICOS DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA E AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA
É importante salientar que existe uma diferença significativa entre neuropsicologia e neuropsicologia clínica: Qual seria essa diferença:
Resposta Marcada :
A primeira é uma disciplina que consegue avaliação das habilidades mentais, percepção, memória, funções motoras e atenção. E a segunda é uma disciplina aplicada (QUEMADA; ECHEBURÚA, 2008).
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0
Malloy-Diniz et al, (2010) vai ressaltar que as principais razões para se solicitar uma avaliação neuropsicológica são:
Resposta Marcada :
O auxílio diagnóstico, prognóstico, orientação para o tratamento, auxílio para planejamento da reabilitação, seleção de pacientes para técnicas especiais e perícia.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
A avaliação neuropsicológica é um procedimento científico, embasado em teorias psicológicas que tem como objetivo:
Resposta Marcada :
Mensurar e descrever as qualidades ou o valor dos fenômenos psicológicos, ou seja, é um processo geralmente complexo, que tem por finalidade produzir hipóteses, ou diagnóstico, sobre uma pessoa ou um grupo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Sabe-se que os instrumentos neuropsicológicos são ferramentas fundamentais e necessárias no processo de:
Resposta Marcada :
Avaliação neuropsicológica, e a escolha dos testes pode mostrar maior qualidade nos resultados.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
A avaliação diagnóstica de características comportamentais e cognitivas faz parte da prática profissional de áreas como:
Resposta Marcada :
A psicologia, psiquiatria, neurologia e a neuropsicologia desde sua constituição como ciência e profissão (Anastasi & Urbina, 2000; Haase et al., 2012; Meyer et al., 2001).
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Como os usos e as aplicações da AP são, na atualidade, os mais variados, incluindo os contextos de:
Resposta Marcada :
clínica, escolar, hospitalar, organizacional, jurídico, esportivo e de trânsito, também são diversas as demandas que o profissional encontra em cada um deles, sendo, pois, essencial que tenha conhecimento aprofundado dos métodos, das pesquisas, das teorias e da legislação pertinente à condução da avaliação psicológica em cada contexto.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Segundo a “Cartilha sobre Avaliação Psicológica” (Conselho Federal de Psicologia, 2007) a avaliação psicológica representa um processo técnico e científico: Realizado com pessoas ou grupos de pessoas que, de acordo com cada área do conhecimento, requer metodologias específicas. Ela é dinâmica, e se constitui em fonte de informações de caráter explicativo sobre os fenômenos psicológicos, com a finalidade de subsidiar os trabalhos nos diferentes campos de atuação do psicólogo, dentre eles, saúde, educação, trabalho e outros setores em que ela se fizer necessária. Trata-se de um estudo que requer um planejamento prévio e cuidadoso, de acordo com a demanda e os fins aos quais a avaliação se destina” (Conselho Federal de Psicologia, p. 8, 2007 apud Melo Diego & Borges Mikaelly, 2019).
Resposta Marcada :
Verdadeira
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Em avaliação utilizando –se instrumentos psicométricos, escalas do desenvolvimento e análise qualitativa da produção do paciente, é possível identificar:
Resposta Marcada :
Precocemente alterações no desenvolvimento cognitivo e comportamental, tornando possível a avaliação de funções cognitivas importantes, já que os principais objetivos da neuropsicologia são localizar as lesões cerebrais, responsáveis pelos distúrbios específicos de comportamento, e permitir uma melhor compreensão das funções psicológicas complexas (LEFRÉVE, 1998).
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Tanto a (AP) á (AN) consiste em processos complexos que envolvem:
Resposta Marcada :
Utilização de diversas ferramentas, como entrevistas, exame do estado mental, anamneses, escalas, observação em contexto clínico e em situações cotidianas, tarefas e instrumentos padronizados para investigação de diversos aspectos do funcionamento cognitivo e socioafetivo individual.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
As avaliações psicológicas e neuropsicológicas constituem – se em processos fundamentais para:
Resposta Marcada :
Procedimentos legais que envolvam documentar incapacidades mentais de pessoas com lesões ou doenças que afetam o SNC (Mader-Joaquim; Ramos & Hamdam, 2016).
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0
Total 8 / 10
AVALIAÇÃO – DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA
O ___________________________ se estabelece através da interação do indivíduo com o ambiente físico e social. Se caracteriza pelo desenvolvimento mental e pelo crescimento orgânico. Complete a frase:
Resposta Marcada :
Desenvolvimento Humano.
PONTUAÇÃOTOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
O ______________________ se constrói continuamente e se constitui pelo aparecimento gradativo de estruturas mentais. Complete a frase:
Resposta Marcada :
Desenvolvimento mental.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
As _________________________ são formas de organização da atividade mental que vão se aperfeiçoando e se solidificando, até o momento em que todas elas, estando plenamente desenvolvidas, caracterizarão um estado de equilíbrio superior em relação à inteligência, à vida afetiva e às relações sociais. Complete a frase:
Resposta Marcada :
Estruturas mentais.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Cada fase do desenvolvimento humano: pré-natal, infância, adolescência, maturidade e obsolescência; apresentam características que as identificam e permitem o seu reconhecimento.
A afirmativa é:
Resposta Marcada :
Falsa
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
São fatores que influenciam o desenvolvimento humano, exceto:
Resposta Marcada :
Todas as respostas estão corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
O desenvolvimento deve ser entendido como uma globalidade; mas, em razão de sua riqueza e diversidade, é abordado, para efeito de estudo, a partir de quatro aspectos básicos:
Resposta Marcada :
Todas as respostas estão corretas
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Os primitivos psicólogos estavam muito mais interessados em inventar testes que pudessem diferenciar entre estudantes embotados e rápidos, para que pudessem ser designados para um currículo escolar apropriado. Por esta razão, as questões teóricas foram facilmente postas de lado. A inteligência passou a ser definida operacionalmente em termos dos testes destinados a medi-la. Em outras palavras, o que quer que os testes medissem era chamado de inteligência. Conceitos práticos como estes dominaram a pesquisa psicológica sobre a inteligência até bem recentemente, quando os cientistas comportamentais começaram a reexaminar seus pressupostos.
Esta frase é:
Resposta Marcada :
Verdadeira
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Qual psicólogo começou a avaliar tais características, como acuidade visual e auditiva, sentido da cor, julgamento visual e tempo de reação. Media as atividades motoras, inclusive o “vigor do puxar e do apertar” e a “força do sopro também”. Em breve, muitos outros psicólogos estavam igualmente empenhados em procurar criar testes de capacidades intelectuais. O problema da mensuração da inteligência foi resolvido adequadamente, pela primeira vez, pelos psicólogos franceses Binet e Simon.
Resposta Marcada :
Galton
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Em _______________, estes psicólogos foram encarregados pelo governo francês para auxiliarem a resolver o problema do baixo rendimento escolar, do grande número de reprovações nas escolas primárias francesas. ________________atribuiu o problema ao fato das classes serem heterogêneas, isto é, em uma única classe havia alunos bem-dotados e pouco dotados intelectualmente. Assim, tornava-se a selecionar as crianças pelo grau de inteligência, para formar classes homogêneas. Admitiu-se, também, que o simples julgamento dos professores não seria uma medida muita objetiva porque eles seriam influenciados pelas suas simpatias, preconceitos, pelos pais das crianças ou outros fatores.
Resposta Marcada :
1904, Binet
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Para Piaget, a forma de raciocinar e de aprender da criança passa por estágios. Por volta dos dois anos, ela evolui do estágio sensório motor, em que a ação envolve os órgãos sensoriais e os reflexos neurológicos básicos – com sugar o seio materno – e o pensamento se dá somente sobre as coisas presentes na ação que desenvolve, para o pré-operatório. Nessa etapa, as crianças não são capazes de fazer uma coisa e imaginar outra. Ela faz isso, por exemplo, quando brinca de boneca e representa situações vividas em dias anteriores.
Esta frase é:
Resposta Marcada :
Falsa
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Total10 / 10
AVALIAÇÃO – FARMACOLOGIA APLICADA À NEUROCIÊNCIA
O tecido nervoso é dividido em sistema nervoso central (SNC) e sistema nervoso periférico (SNP). O sistema nervoso periférico é dividido em gânglios, nervos e receptores. Esse sistema é capaz de conduzir os estímulos do sistema nervoso central até os órgãos. O sistema nervoso central é o sistema que sente, pensa e, em geral, controla nosso organismo. Ele é dividido em medula espinhal e encéfalo, que por sua vez é composto por três partes: cérebro, cerebelo e tronco encefálico, enquanto o tronco também possui três subdivisões: mesencéfalo, ponte e bulbo.
I – A unidade funcional desse sistema é o neurônio, que pode ser eferente ou sensitivo (conduz o impulso ao sistema nervoso periférico), eferente ou motor (conduz as informações do sistema nervoso central aos músculos e glândulas).
II – O principal componente do sistema nervoso central é o neurônio, também temos o dendrito que é a recepção de informação do neurônio e o que transmite informações é o axônio ele transmite informações para todas as outras células.
III- Cada neurônio possui um axônio, que também recebe o nome de fibra nervosa. Seu tamanho é padrão e sua função é transmitir os impulsos nervosos do axônio para a célula seguinte no cérebro.
IV- A comunicação entre um neurônio e outro ocorre por meio das sinapses, as quais são responsáveis pela transmissão do impulso nervoso de um neurônio a outro; nessa região ocorre a liberação das substâncias transmissoras (neurotransmissores) .
A sequência CORRETA:
a) I, III
b) I, III e IV
c) II, IV
d) II, III e IV
Resposta Marcada :
II, IV
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
A psicofarmacologia é o ramo da farmácia que trata de substâncias conhecidas como psicotrópicas. As drogas psicotrópicas também são conhecidas por:
Resposta Marcada :
Como psicofármacos que atuam de forma seletiva no sistema nervoso central (SNC), sendo também conhecidas como agentes psicoativos ou psicoterápicos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Farmacodinâmica é a ciência que estuda e descreve os efeitos terapêuticos de medicamentos e drogas no organismo, assim como seus efeitos colaterais. Quando o fármaco é administrado, ele atua em locais específicos do organismo, o primeiro, são o que chamamos de alvo primário de fármacos ou receptores. Estamos nos referindo a enzimas, moléculas transportadoras e, canais de íons receptores. Sobre o assunto assinale V para verdadeiro e F para falso.
() São proteínas essenciais para o bom funcionamento do nosso organismo. Elas possuem a função de condutor, isso é, elas aumentam a velocidade das reações químicas que ocorrem no nosso corpo. Vale destacar que elas aumentam a velocidade, muitas vezes alterando essas reações.
() Também conhecidas como proteínas transportadoras, realizam o transporte de substância de um local para o outro. Em sua maioria, as substâncias transportadas têm uma origem hidrofílica e as membranas que devem atravessar têm uma origem lipofílica. Assim, o transporte não seria possível sem essas moléculas transportadoras devido a essa diferença de polaridade.
() São proteínas que se localizam ou estão inseridas nas membranas celulares. Por esses canais passam íons do meio intracelular para o meio extracelular e o contrário também acontece, ou seja, do meio extracelular para o meio intracelular. Benzodiazepínicos atuam sobre os receptores do ácido gama-aminobutírico (GABA), especificamente nos canais do íon cloreto, promovendo a abertura desses canais.
() Receptor é o local onde o fármaco interage e conduz o efeito terapêutico. Opiáceos como a metionina se ligam no seu receptor µ e desencadeiam seu efeito analgésico.
A sequência CORRETA:
Resposta Marcada :
V, V, V, V
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0
Complete as lacunas:
Os _________________ são mensageiros químicos que por meio dos ________________enviam e permitem a comunicação entre o cérebro e as demais partes do corpo, portanto a ________ correta dos neurotransmissores é essencial para as tarefas básicas do nosso organismo, tais como: a contração muscular, o palpitardo coração, o respirar dos pulmões entre outras funções.
A sequência CORRETA:
a) neurotransmissores – neurônios – atuação
b) receptores – neurônios – implicação
c) neurotransmissores – axônios – implicação
d) receptores – neurônios- atuação
Resposta Marcada :
neurotransmissores – neurônios – atuação
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
A respeito dos neurotransmissores assinale a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
A dopamina é um inibidor e, dependendo do local onde atua, apresenta diferentes funções. A dopamina no gânglio basal (no interior do cérebro) é essencial para execução de movimentos suaves e controlados – a falta de dopamina é a causa da doença de Alzheimer, a qual faz a pessoa perder a memória e a habilidade de controlar seus movimentos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Os psicofármacos atuam basicamente alterando a transmissão sináptica através de alguns mecanismos, sobre esses assinale V para verdadeiro e F para falso.
( ) Bloqueio da recaptura de neurotransmissores. O caso clássico de bloqueio da recaptura ocorre com as drogas antidepressivas tricíclicas, sendo que os tricíclicos atuam não seletivamente sobre os sistemas noradrenérgicos e serotoninérgicos, enquanto que os inibidores seletivos atuam apenas em um dos sistemas (por exemplo: fluoxetina – bloqueia a recaptura de 5-HT).
( ) Liberação de neurotransmissores (anfetamina – libera dopamina). Na verdade, alguns desses fármacos pode também apresentar algum bloqueio da recaptura, uma vez que competem com os receptores pela proteína transportadora.
( ) Agonistas e antagonistas dos receptores dos diferentes neurotransmissores e/ou peptídeos (por exemplo, morfina e os peptídeos opiáceos). Os receptores podem ser pós-sinápticos e/ou pré-sinápticos (exemplo de antagonistas dos receptores da dopamina são as drogas neurolépticas).
( ) Psicofármacos são constituintes de uma classe de fármacos que induzem efeitos fisiológicos e psicológicos através de vários mecanismos. Podem ser divididos em fármacos sintéticos por exemplo, aqueles que afetam um mecanismo molecular identificável próprio das células alvo, e os agentes naturais que produzem efeitos em diferentes células alvo e agem através de diversos mecanismos moleculares.
A sequência CORRETA:
Resposta Marcada :
V, V, V, V
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0
Os psicoestimulantes tem por função potencializar o funcionamento cerebral, atuando sobre o neurotransmissor dopamina; com isto, ocorre a redução dos sintomas especialmente da distração e da hiperatividade.
 I – A ritalina é um medicamento indicado para tratar normalmente crianças com TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) entre outras doenças do sistema nervoso central. O medicamento foi patenteado em 1994, e os efeitos colaterais mais frequentes são a ação broncodilatadora, insônia e a redução do apetite, alterações no humor.
II – A carbamazepina é uma droga sintética, fabricada em laboratório, que estimula o sistema nervoso central, fazendo com que o cérebro trabalhe muito e mais rápido do que o normal, deixando as pessoas mais “ligadas”, elétricas, sem sono, isto é, a pessoa fica num estado hiperativo.
III – A Dextroanfetamina é uma substância sintética criada no século XX. Ela é um tipo de anfetaminas (substâncias simpatomiméticas que tem a estrutura química básica da β-fenetilamina).
IV – Usada de forma crônica a metanfetamina, causa nervosismo, irritação e paranoia. Na realidade uma psicose similar à esquizofrenia com alucinações visuais e auditivas. O comportamento é violento e irregular; altas doses produzem severa depressão, insônia por muitos dias e, nesse período de “fissura”, o usuário em busca de relaxamento procura por doses maiores, o que só aumenta a paranoia, a insônia, nervosismo e sensação de perseguição, com julgamento de “trama contra si”.
A sequência CORRETA:
Resposta Marcada :
I, III e IV
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Os antidepressivos são os medicamentos usados no combate à depressão podendo ser usados isoladamente ou em associação, de modo a obter uma recuperação mais rápida e eficaz. Assinale alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
Os mecanismos de ação são distintos de um antidepressivo para outro. Há várias e diferentes classes. Uma das classes são os indutores da recaptação de serotonina ou serotoninérgicos (fluoxetina, sertralina, paroxetina, citalopram e escitalopram).
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Complete as lacunas:
A ________________é o estado psíquico e algumas vezes também físico, resultante da interação entre um organismo vivo e uma _______________, caracterizado por um comportamento e outras reações que incluem sempre compulsão para administrar a droga, de forma contínua ou periódica, com a finalidade de experimentar seus efeitos _________e às vezes para evitar o desconforto de sua abstinência. A ___________pode existir ou faltar e o indivíduo pode ser dependente de mais de uma droga.
Resposta Marcada :
farmacodependência – substância – psíquicos – tolerância;
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
A Classificação Estatística Internacional de Doenças e Problemas Relacionados com a Saúde, mais conhecida como CID, é uma das principais ferramentas epidemiológica do cotidiano médico. A respeito da CID assinale a alternativa INCORRETA.
Resposta Marcada :
A CID 10 fornece códigos relativos à classificação de doenças e de uma grande variedade de sinais, sintomas, aspectos normais, reações adversas, circunstâncias psíquicas e causas externas para ferimentos ou doenças.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Total 8 / 10
AVALIAÇÃO – NEUROFISIOLOGIA
O sistema nervoso é o que nos permite perceber e interagir com o nosso ambiente. O encéfalo regula a função voluntária e involuntária, permite-nos estar atentos e receptivos e possibilita que respondamos física e emocionalmente ao mundo. O sistema nervoso pode ser dividido em:
Resposta Marcada :
Sistema nervoso central e sistema nervoso periférico;
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
SNC é aquele que se localiza dentro das cavidades craniana (crânio) e da coluna vertebral. Assim, o SNC é formado pelo:
Resposta Marcada :
Encéfalo e pela medula espinhal;
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
O sistema nervoso periférico, às vezes chamado simplesmente de SNP, é a parte do sistema nervoso que se encontra fora do sistema nervoso central (SNC). É constituído basicamente:
Resposta Marcada :
Pelos nervos cranianos, nervos raquidianos e fibras e gânglios ner-vosos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Existem diversos tipos de neurônios no SNC. Podem ser classificados de acordo com seu tamanho, sua morfologia ou conforme os neurotransmissores que utilizam. São classificados em, EXCETO:
Resposta Marcada :
Neurônios multipolares;
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0
Uma sinapse é o contato entre duas células neuronais. Os potenciais de ação codificam a informação, que é processada no sistema nervoso central; e é por meio das sinapses que essa informação_______________. Preencha corretamente a lacuna:
Resposta Marcada :
É transmitida de um neurônio para outro.
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Essas sinapses muitas vezes acontecem no cone axonal ou próximo a ele, onde podem causar efeitos muito poderosos, inclusive produzir um potencial de ação ou inibir um que, de outra forma, teria sido desencadeado. A esse tipo de sinapse chamamos de:
Resposta Marcada :
Sinapses axoaxônicas
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
É o espaçamento isento de bainha de mielina no axônio. Tal espaçamento permite a chamada condução saltatória e consequentemente um impulso nervoso mais rápido. A essa estrutura damos o nome de:
Resposta Marcada :
Nódulo de Ranvier
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As neuroglias são células ______________que fazem parte do sistema nervoso e tem um papel importante para o funcionamento do sistema nervoso. Elas são suportes para os neurônios e a sua ausência prejudica na transferência de impulsos entre os neurônios. Embora menores em tamanho que os neurônios a sua proporção populacional é bem maior.Preencha corretamente a lacuna:
Resposta Marcada :
Nervosas
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Definida como a capacidade que o sistema nervoso tem de mudar em resposta às exigências do ambiente em que se encontra. É um fenômeno que depende de mudanças micro estruturais nos próprios neurônios, morfológicas e fisiológicas. A essa capacidade chamamos de:
Resposta Marcada :
Pensamento
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São as estruturas básicas para os conhecimentos, habilidades e planejamentos, pois envolvem as orientações temporais, espaciais, habilidades mentais e intelectuais, permitindo aos indivíduos se situarem no presente e planejarem o seu futuro, considerando sempre o seu passado. Essas estruturas são:
Resposta Marcada :
Memória e aprendizagem
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AVALIAÇÃO – DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOLÓGICO: ENVELHECIMENTO, DEMÊNCIAS, SENIS E ESTIMULAÇÕES
No processo do envelhecer, tanto normal quanto patológico, as funções executivas tendem a ficar prejudicadas. As alterações destas funções ocorrem de modo:
Resposta Marcada :
Gradual e lento até os 60 anos, sendo considerado normal, tornando-se mais aceleradas a partir dos 70 anos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
O envelhecimento biológico é implacável, ativo e irreversível, causando mais:
Resposta Marcada :
Dificuldade de velocidade de processamento de respostas.
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As habilidades que sofrem declínio com a idade são:
a) 
b)
c)
d)
Resposta Marcada :
memória de trabalho, velocidade de pensamento e habilidades visuoespaciais
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
As habilidades que mantêm inalteradas são:
Resposta Marcada :
Inteligência verbal, atenção básica, habilidade de cálculo e a maioria das habilidades de linguagem
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
O sistema biológico mais comprometido com o envelhecimento é:
Resposta Marcada :
Sistema Nervoso Central (SNC), responsável pelas sensações, movimentos, funções psíquicas (vida de relações) e pelas funções biológicas internas (vida vegetativa). (CANÇADO E HORTA, 2002).
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
A principal característica do envelhecimento é o declínio, geralmente físico, que leva a alterações sociais e psicológicas. Esses declínios podem ser classificados de duas maneiras, como:
Resposta Marcada :
senescência e senilidade.
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O envelhecimento deve ser vivido de uma forma ativa (OMS, 2005). Para esta organização há três pilares basilares em que se apoia o envelhecimento ativo:
Resposta Marcada :
saúde, segurança e participação.
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As formas mais comuns da demência são:
Resposta Marcada :
demência precoce tudo é questão de falta de utilização prática, de carência de atividade pragmática.
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A terapia ocupacional atua no desempenho funcional, cognitivo e social de indivíduos que apresentam déficits em alguma destas áreas, reestruturando seu cotidiano, de modo que possam se inserir na vida comunitária e social (Ferrari, 2002), por meio do uso de atividades significativas e estruturadas. Dessa forma, o objetivo da terapia ocupacional no atendimento de pessoas com DA é:
Resposta Marcada :
Manter suas funções intelectuais pelo maior tempo possível e melhorar seu desempenho funcional, como forma de contribuir para uma melhor qualidade de vida.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
A fisiopatologia no comprometimento cognitivo vascular (CCV), termo bastante utilizado atualmente, envolve alterações em:
Resposta Marcada :
Vasos cerebrais pequenos, acometendo a substância branca cerebral, chamada de leucoaraiose, assim como infartos pequenos estratégicos ou extensos, e lesões subcorticais extensas, com comprometimento de redes neurais.
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Total 8 / 10
AVALIAÇÃO – NEUROEDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS DA APRENDIZAGEM
Educar é promover a aquisição de novos comportamentos. As estratégias pedagógicas utilizadas pelo educador no processo ensino-aprendizagem são estímulos que levam à reorganização do sistema:
Resposta Marcada :
nervoso
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Complete a afirmativa abaixo:
“Quando os dados das _______ são interpolados e não extrapolados é mais provável que deduzam implicações úteis à educação”.
Resposta Marcada :
neurociências
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Leia o conceito:
“…é uma massa suave e gelatinosa. O cérebro é a maior área das quatro áreas, e representa mais de 80% do encéfalo por seu peso. Sua superfície é cinza clara, enrugada e marcada por sulcos chamadas fissuras. Uma grande fissura ocorre desde a frente até a nuca e divide o cérebro em duas metades, chamadas os hemisférios cerebrais”.
O texto trata-se de:
Resposta Marcada :
Cérebro
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O professor também deve sair de sua sala de aula, talvez possa usar a biblioteca ou sair para um local mais apropriado à matéria que está ensinando, isto é, qualquer coisa em que se use a criatividade, fazendo da aprendizagem um momento único e permanente. Por exemplo: se a matéria é geografia e se discute sobre uma determinada montanha, seria interessante que esse professor fosse até essa montanha com seus:
Resposta Marcada :
alunos
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
5- “… ________ é um problema que afeta muitos estudantes, mas o problema se torna maior quando ele é mal diagnosticado, pois um professor que segue mais a intuição e não os padrões científicos da neurociência terá grandes chances de se equivocar”.
Complete a alternativa acima:
Resposta Marcada :
TDA
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Entretanto, será impossível satisfazer esse mercado de trabalho se não for implantada neurociências nos currículos educacionais de formação de professores, assim como, conhecerem e aplicarem os dados dos estudos sobre o cérebro nesta esfera:
Resposta Marcada :
emergente
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A análise crítica das funções da escola e dos conhecimentos escolares tem ocupado, desde as décadas de ____ e 70 do século XX, grande parte dos discursos pedagógicos, veiculados principalmente pela sociologia e pela filosofia da educação. Complete a afirmativa:
Resposta Marcada :
60
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A ideia de que o conhecimento é contextualizado e que decorre das situações específicas em que é aprendido/apropriado tem também origem em algumas teorias da:
Resposta Marcada :
aprendizagem
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É consensual que o campo da educação e da instrução deve ter em conta, entre outros aspectos, aquilo que teoricamente tem sido estudado acerca da forma como aprendemos e de como se torna possível desenvolver o conhecimento. Isso remete:
Resposta Marcada :
Para as teorias cognitivistas que se preocupam com esse problema
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Levando em consideração estudos de um importante psicólogo do desenvolvimento humano, Jean Piaget (Apud Bock, p. 98-99, 1999), vários são os fatores que influenciam o desenvolvimento cognitivo, são quantos?
Resposta Marcada :
02
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Total10 / 10
AVALIAÇÃO – NEUROEMBRIOLOGIA E NEUROANATOMIA FUNCIONAL
Durante a evolução, os primeiros neurônios surgiram na superfície externa dos organismos, fato este significativo, tendo em vista a função primordial do sistema nervoso de relacionar o animal com o__________. Complete a frase:
Resposta Marcada :
Ambiente
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O fechamento da goteira neural e, concomitantemente, a fusão do ectoderma não diferenciado é um processo que se inicia no meio da goteira neural e é mais lento nas suas extremidades. Assim, em uma determinada idade, temos tubo neural no meio do embrião e goteira nas extremidades. Conclui-se que o texto é:
Resposta Marcada :
Verdadeiro
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0
É aquele que se localiza dentro do esqueleto axial (cavidade craniana e canal vertebral). Estamos nos referindo ao:
Resposta Marcada :
Sistema nervoso central.
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Pode-se dividir o sistema nervoso em sistema nervoso segmentar e sistema nervoso___________. A segmentação no sistema nervoso é evidenciada pela conexão com os nervos. Pertence, pois, ao sistema nervoso segmentar todo o sistema nervoso periférico, mais aquelas partes do sistema nervoso central que estão em relação direta com os nervos típicos, ou seja, a medula espinhal e o tronco encefálico. Complete a frase:
Resposta Marcada :
Supra segmentar.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Com relação ao tecido nervoso, assinale a alternativa incorreta:
Resposta Marcada :
Após a diferenciação, os neurônios dos vertebrados se dividem, ou seja, após o nascimento geralmente são produzidos novos neurônios.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
O corpo celular é o centro metabólico do neurônio, responsável pela síntese de todas as proteínas neuronais, bem como pela maioria dos processos de degradação e renovação de constituintes celulares, inclusive de membranas. Conclui-se que o texto é:
Resposta Marcada :
Verdadeiro
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
A grande maioria dos neurônios possui um ___________, prolongamento longo e fino que se origina do corpo ou de um dendrito principal, em região denominada cone de implantação, praticamente desprovida de substância cromidial. Complete a frase:
Resposta Marcada :
Axônio
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Com relação ao mecanismo da transmissão sináptica, assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Ocorre, assim, a liberação de neurotransmissor na fenda sináptica e sua difusão, até atingir seus receptores na membrana pós-sináptica.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
No sistema nervoso __________, a neuroglia compreende: astrócitos, oligodendrócitos, microgliócitos e um tipo de glia com disposição epitelial, as células ependimárias. Complete a frase:
Resposta Marcada :
Central
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Com relação as fibras nervosas mielínicas, assinale a alternativa incorreta:
Resposta Marcada :
Essas interrupções são chamadas de nódulos de Schwann e cada segmento de músculo situado entre eles é denominado internódulo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Total 9 / 10
AVALIAÇÃO – REABILITAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA
A reabilitação neuropsicológica pode ser conceituada de várias formas, podendo ser definida como um processo ativo de educação e capacitação, focado no:
Resposta Marcada :
Manejo apropriado de alterações hormonais, o objetivo é obter o melhor a taxa hormonal baixa do indivíduo, para que esse possa obter um resultado mais rápido de seu tratamento.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0
A concepção neuropsicológica de Luria afirma que o funcionamento cerebral ocorre com a participação conjunta de três grupos funcionais do cérebro, estes são:
Resposta Marcada :
Ativação, input e programação e controle da atividade.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Grafman (2000) defende a existência de quatro formas de reorganização funcional:
Resposta Marcada :
Adaptação da área homóloga, redesignação entre funções, expansão do mapa cortical e compensação disfarçada.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Quais são os tipos de reabilitação quanto ao número de indivíduos:
Resposta Marcada :
A reabilitação individual e reabilitação neurológica.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
No entanto, ainda encontramos pouca uniformidade dentre os métodos de reabilitação neuropsicológica devido pelo menos a três fatores:
Resposta Marcada :
As dificuldades metodológicas encontradas para verificar a eficácia dos procedimentos adotados/ A diversidade das populações atendidas nos programas de reabilitação e a / A interdisciplinaridade inerente a área.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
A neuropsicologia comportamental pode ser definida como:
Resposta Marcada :
A aplicação de técnicas de terapia comportamental para problemas de indivíduos com prejuízos orgânicos, utilizando a perspectiva da avaliação neuropsicológica.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
O terapeuta ocupacional profissionalmente qualificado envolve o paciente em atividades destinadas a promover o restabelecimento e o máximo uso de:
Resposta Marcada :
Suas funções com o propósito de ajudá-los a fazer frente às demandas de seu ambiente de trabalho, social e pessoal, e vir a participar da vida em seu mais plano sentido.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
A arteterapia segundo Coqueiro et al (apud BORDIN, 2014,) “é um dispositivo terapêutico que absorve saberes das diversas áreas do conhecimento:
Resposta Marcada :
Constituindo-se como uma prática interdisciplinar, visando a resgatar o homem em sua originalidade através de processos de conhecer a transformação”.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0
De acordo com Pereira; Tarantino (2016) as três estruturas cerebrais envolvidas na ansiedade são:
Resposta Marcada :
Córtex pré-horizontal, amigdala e hipocampo
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0
O papel da música na reabilitação cognitiva tem assumido uma posição de destaque com base nas descobertas recentes da neuromusicologia e cognição musical. Os resultados obtidos nas investigações destes campos têm contribuído significativamente para a:
Resposta Marcada :
Compreensão das bases neurais que dão suporte à percepção e cognição musical.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Total 7 / 10
AVALIAÇÃO – METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA
Segundo Kauark, Manhães, & Medeiros (2010, p.26), existem várias formas de classificar as pesquisas com base em seus objetivos gerais e procedimentos técnicos. Sobre Pesquisas descritivas, pode-se afirmar:
Resposta Marcada :
São realizadas com o intuito de descrever as características do fenômeno, população ou estabelecimento de relações entre variáveis. A pesquisa descritiva envolve técnicas de coleta de dados, como levantamento de opiniões, salientando “aquelas que têm por objetivo estudar as características de um grupo: sua distribuição por idade, sexo, procedência, nível de escolaridade, nível de renda, estado de saúde física e mental etc”. (GIL, 2008, p.28)
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Sobre Pesquisa Bibliográfica pode-se afirmar:
Resposta Marcada :
Elaborada a partir da análise e interpretação do conteúdo de materiais como livros, artigos de periódicos, e textos da Internet, levando ao pesquisador buscar ideias relevantes ao estudo, com registro confiável de fontes.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Sobre a Folha de Aprovação, assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) É um elemento obrigatório, devendo ser inserida após a folha de rosto;
( ) Constituída pelo nome do autor do trabalho, título do trabalho e subtítulo (se houver), natureza (tipo do trabalho, objetivo, nome da instituição a que é submetido, área do curso) data de aprovação, nome, titulação e assinatura dos componentes da banca examinadora e instituições a que pertencem.
( ) A data de aprovação e as assinaturas dos elementos componentes da banca examinadora devem ser colocadas após a aprovação do trabalho.
Resposta Marcada :
V-V-V
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Em trabalhos acadêmicos (teses, dissertações e outros e relatórios técnico-científicos) os resumos devem ter:
Resposta Marcada :
De 150 a 500 palavras
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
É um elemento opcional. Deve ser precedido da palavra APÊNDICE, identificado por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelo respectivo título. Utilizam-se letras maiúsculas dobradas, na identificação dos apêndices, quando esgotadas as letras do alfabeto.
Essa descrição se refere ao:
Resposta Marcada :
Apêndice
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Fazem parte dos Elementos sem título e sem indicativos numéricos, exceto:
Resposta Marcada :
Resumo
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Citações são menções de uma informação extraída de outra fonte. São apresentadas conforme a ABNT NBR 10520 (2002), podendo aparecer no texto e em notas de rodapé. Sobre Citação direta pode-se afirmar que:
Resposta Marcada :
Transcrição textual de parte da obra do autor consultado.
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Sobre O Artigo de revisão bibliográfica pode-se afirmar:
Resposta Marcada :
Artigos científicos deste tipo são elaborados a partir da análise de referenciais teóricos ou fontes bibliográficas. Sua função principal é, partindo-se da síntese e da estruturação conceitual, ampliar o entendimento sobre o tema.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Artigos científicos deste tipo são elaborados a partir da análise de referenciais teóricos ou fontes bibliográficas. Sua função principal é, partindo-se da síntese e da estruturação conceitual, ampliar o entendimento sobre o tema.
O trecho acima se refere ao (s):
Resposta Marcada :
Artigo de Revisão Bibliográfica
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Deve-se incluir, após a chamada da citação, a expressão tradução nossa, entre parênteses quando:
Resposta Marcada :
a citação incluir texto traduzido pelo autor
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