portifolio ciclo 2 educacao fisica

Prévia do material em texto

CENTRO UNIVERISTÁRIO 
 CLARETIANO 
 
 
FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO 
ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 
 
 
 PORTIFÓLIO CICLO 2 
 
 
TUTOR: Robson Amaral da Silva 
ALUNA: Gabriela Stéfani de Morais Resende 
RA: 8062743 
 
 
 
 
 
Este trabalho nos permite avaliar e construir juntamente com estudante o trabalho 
pedagógico e com isso fazer o resgaste do patrimônio cultural. 
Com isso é possível enfatizar os aspectos lúdicos e os movimentos corporais 
durante a execução da brincadeira 
Com este trabalho estamos contribuindo com o desenvolvimento do aluno, e 
possibilitando a construção e a reconstrução e experimentação das brincadeiras, 
fazendo o resgaste delas e enriquecendo os conhecimentos e vivencias do aluno. 
 
 
 
 
Brincadeira Rouba bandeira 
Origem do jogo 
O rouba bandeira chegou ao Brasil a muito tempo atras, e se popularizou nos anos 
70/80. Mas na verdade foi iniciada pelos escoteiros, segundo consta no ano de 
1947. Chamada pelos americanos de Capture the Flag, essa brincadeira tem 
variações e obviamente sofreu alterações regionais. 
Sua origem foi dos escoteiros mirins, não se sabe ao certo a origem do país de 
criação da brincadeira. 
Em alguns estados no brasil seu nome pode sofrer algumas alterações. 
Podendo se chamar: Bandeirinha, Pique-Bandeira, Bandeirinha Guerreou, 
Bandeirinha-Estourada, Rouba-Bandeira, Barra Bandeira e Pega Bandeira. 
Regras do jogo 
O objetivo é roubar a bandeira do time adversário e trazer para o seu campo. Mas 
o jogador que entrar no campo do time adversário e for tocado por alguém fica 
preso no lugar. Só pode sair se for “salvo” por alguém do seu próprio time. Ganha o 
time que capturar a bandeira adversária mais vezes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Dimensão conceitual 
 
Esta brincadeira divide-se dois grupos de crianças com mesmo número. 
Divide –se a quadra em dois lados, e em cada lado da quadra uma bandeira. 
O objetivo do jogo é pegar a bandeira do grupo adversário. 
Dimensão procedimental 
Para se vencer o jogo, é necessário cumprir algumas regras; 
Não pode ser tocado pelo adversário, quando o adversário a toca, você fica preso 
ao local que estava como uma estátua, até que um colega do seu grupo o toque 
novamente para salva-lo. 
Vence o grupo que estiver menos pessoas estatuas, ou que conseguir capturar a 
bandeira. 
Dimensão atitudinal 
Esta brincadeira possui o trabalho em equipe como eixo principal, trabalha as 
estratégias e agilidade do aluno, trabalha a mobilidade corporal, com essa atividade 
os alunos podem se socializar-se e trabalhar o espirito em equipe.