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Educação Física – 6º ano – 2º bimestre
ESCOLA: 	
NOME: 	
ANO E CLASSE: ___________________ NÚMERO: _______ DATA: 	
PROFESSOR(A): 	
Questão 1
Levando em consideração o sistema de pontuação no golfe, observe o quadro abaixo e assinale a alternativa que apresenta a ordem correta dos golfistas no campeonato. Considere a resposta do primeiro ao último lugar.
	GOLFISTA
	PONTUAÇÃO
	Pedro
	+1
	Henrique
	–3
	Clara
	0
	Beatriz
	–1
	Antônio
	+5
a) Antônio, Pedro, Clara, Beatriz e Henrique.
b) Henrique, Beatriz, Clara, Pedro e Antônio.
c) Clara, Beatriz, Henrique, Pedro e Antônio.
d) Pedro, Henrique, Clara, Beatriz e Antônio.
Questão 2
Leia este texto.
O golfe é jogado, na maioria das vezes, sem a supervisão de um juiz ou árbitro. O jogo depende da integridade do indivíduo, mostrando consideração aos outros jogadores e obedecendo às Regras. Todo jogador deveria se conduzir de maneira disciplinada, demonstrando cortesia e esportividade a todo o momento, independentemente de quão competitivo possa ser. Esse é o espírito do jogo de golfe.
Regras do Golf. 33. ed. R&A Rules Limited e The United States Golf Association, 2015. p 30. 
Disponível em: <http://www.cbg.com.br/pdf/cbg-livro-2016.pdf>. Acesso em: 10 jul. 2018.
De acordo com o texto, destaque dois valores presentes na prática do golfe e explique como eles podem ajudar você no ambiente escolar.
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Questão 3
Cite duas diferenças e duas semelhanças entre a prática do golfe profissional e a prática do golfe escolar.
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Questão 4
O golfe é caracterizado como um esporte de precisão, categoria que compreende modalidades que não requerem tomadas de decisão simultâneas entre os adversários. 
Levando em consideração essa descrição, assinale a alternativa que não apresenta um esporte de precisão.
a) Boliche.
b) Tiro com arco.
c) Bocha.
d) Beisebol.
Questão 5
Sobre as regras básicas do golfe profissional, é incorreto afirmar que:
a) A etiqueta é a regra essencial de comportamento do golfista.
b) O atleta vencedor é aquele que completa o percurso com a maior pontuação.
c) O Par representa o número médio de tacadas para um determinado buraco.
d) Uma partida oficial de golfe possui 18 buracos e duração indeterminada.
Questão 6
Levando em consideração a lógica interna dos esportes de precisão, escolha uma modalidade esportiva dessa categoria e aponte 3 semelhanças com o golfe.
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Questão 7
Após conhecer o golfe na teoria e na prática, coloque-se no papel de professor e tente ensinar um colega do bairro que nunca teve contato com essa modalidade. Para isso, elabore um manual de instruções com base em 5 orientações básicas, a fim de que seu colega consiga reconhecer e praticar esse esporte. Pense nos equipamentos utilizados, no local de prática e nas regras básicas de comportamento e pontuação para responder à questão da maneira mais completa.
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Questão 8
Escreva sobre os conceitos que caracterizam o jogo de golfe.
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Questão 9
No quadribol, há diversas funções, dependendo do posicionamento de cada jogador no contexto do jogo. Assinale a alternativa que demonstra a relação correta.
1 – Artilheiro. 
2 – Batedor. 
3 – Apanhador.
4 – Goleiro. 
( ) Tem como função capturar o pomo de ouro.
( ) Auxilia a defesa de seu arco, lançando bolas nos artilheiros da equipe adversária.
( ) Tem como função proteger os aros.
( ) Deve acertar a bola (goles) dentro dos arcos, marcando pontos para sua equipe.
a) 1, 2, 3, 4.
b) 2, 3, 1, 4.
c) 3, 2, 4, 1.
d) 3, 4, 2, 1.
Questão 10
Para que o jogo de quadribol aconteça de maneira fluida, podemos destacar várias funções exercidas ao longo do jogo. Não se trata de habilidade para jogar, e sim de entendimento de jogo. Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta.
a) Para o bom andamento do jogo, é necessário marcar um maior número de gols.
b) Para vencer o jogo, é necessário pegar um maior número de pomos de ouro, pois eles são decisivos para a vitória.
c) Para jogar bem, é necessário ter habilidade de arremessar, pois os alvos são pequenos.
d) Para jogar bem, é necessário entender a interação com o adversário, pois todas as ações são resultantes das ações feitas pelos jogadores adversários.
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