Formulário da Atividade 2_Projetos e Práticas Educacionais II

Prévia do material em texto

PROJETOS E PRÁTICAS EDUCACIONAIS II
FORMULÁRIO DA ATIVIDADE II
Aluno (a): Anny Karoline de Oliveira Pinto
Polo: Unyleya- Cuiabá-MT
Nome do local selecionado: Comunidade São Gonçalo Beira Rio, Associação Flor Ribeirinha
Link para acesso ao local selecionado: http://www.florribeirinha.com.br/Home/Pagina?nomePagina=SaoGoncaloBeiraRio
1º. MOMENTO – ATIVIDADE PEDAGÓGICA
Nessa etapa, após conhecer o lugar, o estudante deve refletir sobre o potencial pedagógico que o espaço visitado possui e propor uma atividade a ser desenvolvida lá ou a partir de lá. Relacione esta atividade com o seu curso de Licenciatura e um determinado conteúdo curricular da disciplina na Educação Básica.
	
	
ANO DE ESCOLARIDADE: Educação Infantil de 2 a 3 anos.
 
TIPO DE ATIVIDADE: Conhecimento Cultural
OBJETIVO GERAL: Trabalhar a História da comunidade são Gonçalo Beira Rio, e suas particularidades, por meio de atividades que permitam as crianças conhecer, interagir, explorar, conviver e participar de conhecimentos que retratem a comunidade, seus valores culturais e sociais, de forma prazerosa, despertando e fortalecendo as suas raízes culturais e hábitos locais.
 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
· Possibilitar o conhecimento e valorização cultural da Região
· Fortalecer e ampliar, a comunicação e interação social e cultural
· Estimular a formação de opiniões, de atitudes e valores relacionado a cultura.
· Desenvolver linguagem oral e corporal por meio de cantigas, poesias, trava-língua e dança.
· Desenvolver a imaginação das crianças por meio da literatura Infantil.
· Culinária típica da comunidade.
METODOLOGIA:
 Este planejamento envolvera a turma de educação infantil de 2 a 3 anos. 
Seu desenvolvimento se realizará através de pesquisas com a família dos educandos, trazendo da família o que eles conhecem da comunidade, leituras de história criando pelos escritores da comunidade, contos, poemas, trava-língua, atividades de danças e musicas regionais, produção de cartazes e painéis, pinturas, entre outros. A culminância será feita no encerramento do plano.
 
DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:
Nesta atividade, desenvolveremos o conhecimento de Si e do outro e o meio em que vive, conhecer as características cultural através de contos, cantigas e dança, através da imaginação da criança por meio da literatura, dialogar sobre os seus conhecimentos de forma crítica, em expressar suas opiniões sobre o tema, construir cartazes e painéis com colagem de imagens de danças típicas, e alimentos típicos, e lugares turísticos da região e para a finalização a culminância de um prato regional.
 
AVALIAÇÃO
A avaliação será feita através da participação dos educandos no decorrer do desenvolvimento das atividades, de forma individual e coletiva de acordo com suas competências, e evolução e dificuldades, através de acompanhamento pelo professor por meio de observações e registros.
2º. MOMENTO – OBSERVAÇÕES DO ESTUDANTE SOBRE A EXPERIÊNCIA
Nessa etapa, o estudante deve elaborar um texto sobre suas impressões pessoais nessa disciplina, considerando a sua experiência de preparação, observação de campo e proposta pedagógica. Registre em seu texto o que lhe foi proporcionado e acrescentado como aprendizagem pessoal e profissional.
	
	
Nesta disciplina, foi muito prazerosa em todo seu desenvolvimento, no decorrer das atividades propostas busquei ampliar meus conhecimentos e nesta disciplina me senti muito desafiada a buscar cada vez mais, expandir meus valores éticos, cultural e social, ao observar minha evolução em cada etapa notei quantos desafios para cada educador enfrenta para trazer e transmitir propostas interessante para a sala de aula, Acrescentando particularmente em meu aprendizado pessoal que através dessa disciplina fui buscar a conhecer a minha própria cultura, de tão rica que ela é, na profissionalmente como posso trabalhar a e transmitir meus conhecimentos da nossa cultura para as crianças. Agradeço aos professores e coordenadores do curso e dessa disciplina que me desafiou pessoalmente em buscar mais de mim e da minha cultura, muito obrigada!.