Formulário da Atividade 2_Projetos e Práticas Educacionais II

Prévia do material em texto

PROJETOS E PRÁTICAS EDUCACIONAIS II 
FORMULÁRIO DA ATIVIDADE II 
 
Aluno (a): Anny Karoline de Oliveira Pinto 
Polo: Unyleya- Cuiabá-MT 
Nome do local selecionado: Comunidade São Gonçalo Beira Rio, Associação Flor Ribeirinha 
Link para acesso ao local selecionado: http://www.florribeirinha.com.br/Home/Pagina?nomePagina=SaoGoncaloBeiraRio 
 
1º. MOMENTO – ATIVIDADE PEDAGÓGICA 
Nessa etapa, após conhecer o lugar, o estudante deve refletir sobre o potencial pedagógico que o espaço visitado possui e propor uma atividade a ser 
desenvolvida lá ou a partir de lá. Relacione esta atividade com o seu curso de Licenciatura e um determinado conteúdo curricular da disciplina na Educação 
Básica. 
 
 
 
ANO DE ESCOLARIDADE: Educação Infantil de 2 a 3 anos. 
 
TIPO DE ATIVIDADE: Conhecimento Cultural 
 
 
 
 
OBJETIVO GERAL: Trabalhar a História da comunidade são Gonçalo Beira Rio, e suas particularidades, por meio de atividades que permitam as crianças conhecer, interagir, 
explorar, conviver e participar de conhecimentos que retratem a comunidade, seus valores culturais e sociais, de forma prazerosa, despertando e fortalecendo as suas raízes 
culturais e hábitos locais. 
 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 
• Possibilitar o conhecimento e valorização cultural da Região 
• Fortalecer e ampliar, a comunicação e interação social e cultural 
• Estimular a formação de opiniões, de atitudes e valores relacionado a cultura. 
• Desenvolver linguagem oral e corporal por meio de cantigas, poesias, trava-língua e dança. 
• Desenvolver a imaginação das crianças por meio da literatura Infantil. 
• Culinária típica da comunidade. 
 
METODOLOGIA: 
 Este planejamento envolvera a turma de educação infantil de 2 a 3 anos. 
Seu desenvolvimento se realizará através de pesquisas com a família dos educandos, trazendo da família o que eles conhecem da comunidade, leituras de história criando pelos 
escritores da comunidade, contos, poemas, trava-língua, atividades de danças e musicas regionais, produção de cartazes e painéis, pinturas, entre outros. A culminância será feita 
no encerramento do plano. 
 
 
DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: 
Nesta atividade, desenvolveremos o conhecimento de Si e do outro e o meio em que vive, conhecer as características cultural através de contos, cantigas e dança, através da 
imaginação da criança por meio da literatura, dialogar sobre os seus conhecimentos de forma crítica, em expressar suas opiniões sobre o tema, construir cartazes e painéis com 
colagem de imagens de danças típicas, e alimentos típicos, e lugares turísticos da região e para a finalização a culminância de um prato regional. 
 
AVALIAÇÃO 
A avaliação será feita através da participação dos educandos no decorrer do desenvolvimento das atividades, de forma individual e coletiva de acordo com suas competências, e 
evolução e dificuldades, através de acompanhamento pelo professor por meio de observações e registros. 
 
2º. MOMENTO – OBSERVAÇÕES DO ESTUDANTE SOBRE A EXPERIÊNCIA 
 
 
 
Nessa etapa, o estudante deve elaborar um texto sobre suas impressões pessoais nessa disciplina, considerando a sua experiência de preparação, observação 
de campo e proposta pedagógica. Registre em seu texto o que lhe foi proporcionado e acrescentado como aprendizagem pessoal e profissional. 
 
 
Nesta disciplina, foi muito prazerosa em todo seu desenvolvimento, no decorrer das atividades propostas busquei ampliar meus conhecimentos e nesta disciplina me senti muito 
desafiada a buscar cada vez mais, expandir meus valores éticos, cultural e social, ao observar minha evolução em cada etapa notei quantos desafios para cada educador enfrenta 
para trazer e transmitir propostas interessante para a sala de aula, Acrescentando particularmente em meu aprendizado pessoal que através dessa disciplina fui buscar a conhecer a 
minha própria cultura, de tão rica que ela é, na profissionalmente como posso trabalhar a e transmitir meus conhecimentos da nossa cultura para as crianças. Agradeço aos 
professores e coordenadores do curso e dessa disciplina que me desafiou pessoalmente em buscar mais de mim e da minha cultura, muito obrigada!.