Metodologia da PesquisaAOL1

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Metodologia da Pesquisa 
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário
10/10
1. Pergunta 1/1
Analise a charge a seguir:
Fonte: ARRABAL. A. K. O rigor das normas técnicas. Disponível em: <http://www.praticadapesquisa.com.br/2013/05/>. Acesso em: 11 jan. 2020.
A redação técnico-científica é caracterizada pelo uso da denotação, exprimindo a linguagem que é encontrada em dicionários e que representa de forma exata aquilo que o termo usado significa, não dando margem a outras interpretações.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o estilo da redação técnico-científica, pode-se afirmar que a linguagem utilizada pelo personagem da direita na charge, com a frase “o homem é o lobo do homem”:
1. está de acordo com as orientações, pois apresenta objetividade, e os termos usados trazem seu significado exato.
2. deixa de atender às orientações, pois apresenta subjetividade, dando margem a diferentes interpretações. Resposta correta
3. está de acordo com as orientações, pois leva à reflexão, tendo em vista o uso de termos de sentido ambíguo.
4. está de acordo com as orientações, pois apresenta verbo conjugado na primeira pessoa do singular.
5. deixa de atender às orientações, pois apresenta objetividade, com novas formas de interpretação das palavras.
2. Pergunta 2/1
Leia o excerto a seguir:
“O ensino de produção e compreensão de textos deve centrar-se no ensino de gêneros, sendo necessário, para isso, que se tenha previamente a construção de um modelo didático do gênero, que defina com clareza, tanto para o professor quanto para o aluno, o objetivo que está sendo ensinado, guiando, assim, as intervenções didáticas.”
Fonte: MACHADO, A. R. Revisitando o conceito de resumos. In: DIONISIO, A. P. et al. (Org.). Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. p. 139. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os gêneros acadêmicos e suas características, pode-se afirmar que, quando é solicitado um resumo, o estudante deve:
1. apresentar uma descrição feita a partir de um texto, transmitindo informações que complementam esse texto.
2. apresentar uma crítica detalhada sobre um texto, difundindo suas próprias ideias sobre o texto original.
3. identificar a ideia global do texto original, apresentando um novo texto que traga intertextualidade em relação a ele.
4. apresentar os pontos significativos de um texto, além de suas informações de reforço, como os exemplos dados.
5. apresentar os pontos relevantes de um texto, tendo como objetivo colocar em destaque elementos de maior interesse e relevância. Resposta correta
3. Pergunta 3/1
Conforme Hildebrando de André, a dissertação objetiva supõe um exame crítico de uma questão, transmitindo conhecimento, e tem como finalidade instruir e convencer; assim, deve apresentar caráter universal, abstrato, científico, com exposição impessoal.
Fonte: ANDRÉ, H. A. Curso de redação: técnicas de redação, produção de textos. São Paulo: Moderna, 1998. (Adaptado).
Considerando essas informações sobre a dissertação objetiva e o conteúdo estudado sobre o tópico, analise as afirmativas a seguir sobre as características da redação científica.
I. A redação científica deve ter uma produção que se diferencie pela objetividade.
II. A redação científica deve ter como destaque a presença do enunciador.
III. A redação científica apresenta verbos que indicam a primeira pessoa do singular.
IV. A redação científica explora expressões da norma culta com valor denotativo.
Está correto o que se afirma em:
1. I e III.
2. III e IV.
3. II e III.
4. I e IV. Resposta correta
5. I, II e III.
4. Pergunta 4/1
O registro de informações feito em fichas é chamado de “fichamento”. Como procedimento dentro de uma situação de pesquisa de caráter científico, no fichamento, são resumidas as principais ideias e informações de um texto; nesse caso, o fichamento pode ser feito a partir de um artigo de revista, um livro ou uma parte dele, uma reportagem, uma notícia, entre outros.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre gêneros acadêmicos e as características do fichamento, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) O fichamento é utilizado em relação a obras de diferentes esferas de conhecimento.
II. ( ) O fichamento limita o aprimoramento dos estudos.
III. ( ) O fichamento exige transcrições exatas.
IV. ( ) O fichamento rejeita o uso de resumos e de esboços.
V. ( ) O fichamento necessita de informação bibliográfica.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. F, V, V, V, F.
2. V, F, F, V, V.
3. V, V, V, F, F.
4. V, F, V, F, V. Resposta correta
5. F, V, F, V, F.
5. Pergunta 5/1
Leia o excerto a seguir:
“Conforme o enfoque epistemológico, há diferentes gêneros de pesquisa. Não há um único referencial. A bibliografia sobre metodologia científica apresenta grande número de tipos de estudos, ou pesquisas, isto é, há diversas formas de realização de pesquisas e técnicas de estudo para o trabalho científico.”
Fonte: MARTINS, G. A. Manual para elaboração de monografias e dissertações. São Paulo: Atlas, 2002. p. 26. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre técnicas de estudo, analise as técnicas a seguir e associe-as com suas respectivas características.
1) clínica.
2) comparativa.
3) de campo.
4) dedutiva.
( ) Trata-se de coleta de dados em localidades para observação de fenômenos.
( ) Trata-se de observação do geral, de valor universal, para o específico.
( ) Trata-se de observação por analogia, buscando ocorrências regulares.
( ) Trata-se de uso de entrevista para composição de um histórico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. 3, 1, 4, 2.
2. 2, 4, 1, 3.
3. 1, 2, 4, 3.
4. 3, 4, 2, 1. Resposta correta
5. 4, 3, 2, 1.
6. Pergunta 6/1
Leia o excerto a seguir:
“Informatividade é o grau de informação que um texto veicula. Como leitores, preferimos textos com grau médio de informatividade e desejamos saber algo novo; por essa razão, o texto não pode ter informatividade muito baixa; porém, como não temos conhecimentos aprofundados sobre a maioria dos assuntos, o texto não pode ter informatividade muito alta.”
Fonte: BORGATTO, A.; BERTIN, T.; MARCHEZI, V. Tudo é linguagem. São Paulo: Ática, 2012. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre leitura e redação científica, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) Durante o processo de pesquisa para a elaboração de um texto técnico-científico, o pesquisador depara-se com textos de mínimo ou de máximo grau de informatividade.
II. ( ) Durante o processo para produção de um texto técnico-científico, o pesquisador depara-se com textos de informação fria, que apresentam alta centralização de informações.
III. ( ) Durante o processo para a elaboração de um texto técnico-científico, o pesquisador depara-se com textos de informação quente, que apresentam elevado grau de complexidade.
IV. ( ) Durante o processo de pesquisa para a elaboração de um texto técnico-científico, o pesquisador depara-se com concentrações de informações que exigem mais ou menos de seu repertório.
1. V, F, V, V. Resposta correta
2. F, V, F, V.
3. V, F, F, V.
4. V, V, F, V.
5. F, V, F, F.
7. Pergunta 7/1
Leia o excerto a seguir:
“A relação entre o plano da expressão e o plano de conteúdo configura aquilo que chamamos de denotação. Desse modo, significado denotativo é aquele conceito que um certo significante evoca no receptor. Em outras palavras, é o conceito ao qual nos remete um certo significado.”
Fonte: FIORIN, J. L.; SAVIOLI, F. P. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2005. p. 113.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o estilo de redação do texto técnico-científico, pode-se afirmar que a linguagem em artigos científicos:
1. identifica-se com aquela encontrada em textos publicitários.
2. é determinada pela figuração e pela subjetividade.
3. diferencia-se daquela encontradaem comunicações científicas.
4. diferencia-se daquela encontrada em textos literários. Resposta correta
5. segue as mesmas características dos textos jornalísticos.
8. Pergunta 8/1
Os procedimentos adotados para a coleta de informações e posteriores análises, tendo em vista um trabalho de caráter científico, podem corresponder a diferentes modalidades, escolhidas de acordo com os propósitos dos pesquisadores.
Considerando essas informações e do conteúdo estudado sobre os tipos de técnicas de estudo, pode-se afirmar que a escolha pelo estudo observacional considera procedimentos:
1. de reconstrução sistemática de vivências através de uma linha histórica.
2. baseados em avaliação de programas de melhoramentos.
3. que buscam processos lógicos de interpretação.
4. baseados em experiências. Resposta correta
5. baseados em estudo de sinais e seus significados.
9. Pergunta 9/1
A redação técnico-científica, como qualquer forma de comunicação, deve apresentar aspectos que permitam que o leitor consiga acompanhar os raciocínios organizados, no caso, pelo pesquisador, e alguns cuidados durante a elaboração precisam ser observados tendo em vista esse receptor.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os aspectos que devem ser observados na redação técnico-científica, analise os aspectos a seguir e associe-os com as suas respectivas características.
1) Clareza.
2) Coerência.
3) Objetividade.
4) Concisão.
( ) Refere-se ao texto que apresenta máxima informação com o mínimo de palavras.
( ) Refere-se ao texto que deixa de lado significados dúbios e evasivas.
( ) Refere-se ao texto que permite apenas uma interpretação.
( ) Refere-se ao texto que traz ideias nas quais falta contradição.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. 1, 2, 4, 3.
2. 2, 4, 3, 1.
3. 3, 4, 2, 1.
4. 4, 1, 3, 2.
5. 4, 3, 1, 2. Resposta correta
10. Pergunta 10
/1
No dicionário, encontramos para o termo “pesquisa” informações como “busca”, “indagação”, “investigação”, “geralmente de cunho científico”. Desta maneira, quem realiza uma pesquisa está à procura de algo, pois precisa fazer uma averiguação a partir de ideia, de um problema, de uma determinada questão.
Fonte: MICHAELLIS. Dicionário de língua portuguesa. Pesquisa. São Paulo: Melhoramentos, 2008.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre técnicas de estudo, analise as técnicas disponíveis a seguir e associe-as com suas respectivas características.
1) pesquisa teórica.
2) pesquisa metodológica.
3) pesquisa empírica.
4) pesquisa prática.
( ) Trata-se da pesquisa voltada para a interferência, representando uma intervenção na realidade da sociedade vigente.
( ) Trata-se daquela dedicada às maneiras de se fazer a ciência, às suas formas de realização.
( ) Trata-se daquela dedicada a medições dentro da realidade de uma determinada sociedade.
( ) Trata-se daquela que se dedica ao estudo de preceitos, suposições, hipóteses e proposições.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. 3, 2, 4, 1.
2. 3, 1, 2, 4.
3. 4, 2, 3, 1. Resposta correta
4. 4, 1, 2, 3.
5. 2, 3, 1, 4