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Atividade 01

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16/02/2021 Atividade 01
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Painel / Minhas Disciplinas / 40A114
/ Aula 01 - Percepção ambiental e sociedade (paisagem, sociedade e ambiente) / Atividade 01
Sistema de Gestão e Planejamento Ambiental
Iniciado em terça, 16 Fev 2021, 20:17
Estado Finalizada
Concluída em terça, 16 Fev 2021, 20:27
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16/02/2021 Atividade 01
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Questão 1
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Marque Verdadeiro ou Falso:
(     ) Rodaway (1995) citado por Hoeffel (2007) caracteriza percepção
como um processo, uma atividade que envolve organismo e ambiente, e
que é in�uenciada pelos órgãos dos sentidos – percepção como sensação –, e
por concepções mentais – percepção como cognição. Dessa forma, ideias sobre
o ambiente envolvem tanto respostas e reações a impressões, estímulos e
sentimentos, mediados pelos sentidos, quanto processos mentais
relacionados com experiências individuais, associações conceituais e
condicionamentos culturais
Escolha uma opção:
 Verdadeiro 
Falso
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Questão 2
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Com relação as paisagens, marque corretamente Verdadeiro ou
Falso:
(      ) A paisagem é uma unidade heterogênea, composta por um
complexo de unidades interativas (ecossistemas, unidades de vegetação
ou de uso e ocupação das terras), cuja estrutura pode ser de�nida pela área,
forma e disposição espacial (por exemplo, uma paisagem urbana de uma
pequena cidade e de uma grande cidade) desta unidade.
(       ) O renomado geógrafo Milton Santos (1985, p. 61), de�ne que a
paisagem é “tudo aquilo que nós vemos, o que nossa visão alcança. Esta
pode ser de�nida como o domínio do visível, aquilo que a vista abarca. Não é
formada apenas de volumes, mas também de cores, movimentos, odores, sons
etc.”.
(      ) Para o geógrafo Milton Santos, a dimensão da paisagem vai até
onde as pessoas conseguem perceber com seus ouvidos, seu cheiro, sua
visão, e sensações, sendo, portanto, até onde as sensações conseguem chegar
e desenhar os limites da paisagem. Assim, a compreensão cognitiva possui
relevância na formatação e de�nição dos limites da paisagem e o que é a
paisagem para o indivíduo conforme sua percepção.
(      ) A estrutura da paisagem interfere na dinâmica de populações, em suas
culturas e representações sociais e também as formas de como se deslocam e
relacionam.
Escolha uma opção:
a. F, V, V, V.
 b. V, V, V, V. 
c. V, F, F, V.
d. V, V, F, V.
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Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Marque Verdadeiro ou Falso:
(     ) O ser humano, assim como os organismos, impõe uma ordem
espacial, social e temporal diferentes, porém relacionadas entre si, já que têm
de coexistir na trama espaço-temporal de um mesmo mundo, e porque todas
as ordenações se apoiam nos mesmos processos de aprendizagem, memória,
identidade, localização e orientação (PILOTTO, 1997). Este tipo de estudo de
percepção ambiental tem se tornado uma ferramenta importante para o
desenvolvimento de processos educadores e participativos, pois, segundo
Pilotto (1997, p. 30), a percepção ambiental é, pois, a experiência sensitiva mais
direta e imediata do meio ambiente, e, ainda que afetada pela memória e
cognição, é muito independente. A percepção sempre se relaciona com a ação,
pelo que tem de envolvente, participativa e relacionada com a motivação e o
signi�cado.
Escolha uma opção:
e. V, V, V, F.
 Verdadeiro 
Falso
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Questão 4
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Com relação a percepção ambiental, marque Verdadeiro ou Falso:
(     ) Para Ojeda (1995) é cada vez mais necessário considerar os costumes
cognitivos com a �nalidade de entender a maneira pela qual o meio ambiente
é conhecido e estruturado pelos indivíduos e pela sociedade.
(     ) Dentro dessa dinâmica insere-se a questão paisagística,
incluindo-se a necessidade de investigar o signi�cado das diversas
expressões do verde dentro das diferentes culturas. O verde existe como objeto
dado no mundo e como idealização.
(     ) De acordo com Leite (1994), existem dois signi�cados diferentes
do termo cognição ambiental; um é psicológico, o outro antropológico,
sendo que o primeiro ressalta o conhecimento do meio ambiente, enquanto
que o antropológico a�rma que os processos cognitivos convertem o mundo
em algo signi�cativo.
(     ) De acordo com Del Rio e Oliveira (1999) a percepção consiste em
trocas funcionais do indivíduo com o meio exterior, as quais têm dois
aspectos: cognitivo e o afetivo. O primeiro ocorre paralelamente, quando o
indivíduo conhece o mundo exterior e começa a ter sentimentos em relação a
ele e o segundo é a energia do sistema. 
Escolha uma opção:
a. V, F, F, V.
b. V, V, V, V.
 c. V, V, F, V. 
d. V, V, F, F.
e. F, V, V, F.
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Questão 5
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Marque Verdadeiro ou Falso:
Segundo Milton Santos (1985), o primeiro passo a ser quebrado é a
concepção de “espaço físico banalizado como mera concreção
pragmática, algo sem alma e sem história, restrito à unidade de
medida física geometricamente de�nível, quando se sabe que os
espaços contam a história da civilização humana, são objetos
informativos e formativos extrapolando a mera materialidade”. A
paisagem é percebida pela apreensão da sua relação com a
sociedade por meio das categorias analíticas: forma, função, processo
e estrutura, sendo elas socioambientais, históricas e culturais. O
enfoque da percepção ambiental da paisagem é uma ótima
oportunidade dos educadores se aprofundarem no tipo de bioma
que ali ocorre, por exemplo, se é uma região de Cerrado ou Mata
Atlântica, quais são as espécies que vivem por ali, quais os rios que
estão presentes, qual a história do lugar e das pessoas que por ali
moram ou passam etc. Desta forma, é possível correlacionar todo um
conhecimento presente em uma paisagem e trazer para o dia a dia
das pessoas de maneira educativa no sentido de sensibilizar e
conscientizar sobre a importância da diversidade biológica e cultural
para a qualidade de vida das pessoas, seja na oferta de água,
alimento, equilíbrio climático, lazer, espiritualidade etc. A educação
ambiental parte de princípios que se amarram a �ns. Um deles é a
formação para a cidadania, ou seja, para a participação ativa na sociedade
(FREIRE, 1979). A educação para a participação é condição permanentemente
conquistada por meio da consciência crítica, que implica ação-re�exão sobre a
realidade, baseada em referências éticas e sociais que promovam mais vida em
suas diversas dimensões. Neste sentido, a educação ambiental compreende o
meio ambiente em sua totalidade, ou seja, todos que estão no mesmo espaço e
na paisagem, vivenciando suas realidades sociais, econômicas, culturais,
políticas e ecológicas. Uma questão importante é que, ao lidar com pessoas, os
processos formativos devem contar com uma equipe interdisciplinar buscando
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