Atividade Aula 01 Avaliação de Risco e Impacto Ambiental

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Avaliação de Risco e Impacto Ambiental 
1. Painel 
2. Minhas Disciplinas 
3. 40A114 
4. Aula 01 - Percepção ambiental e sociedade (paisagem, sociedade e ambiente) 
5. Atividade 01 
Iniciado em segunda, 20 Dez 2021, 14:46 
Estado Finalizada 
Concluída em segunda, 20 Dez 2021, 15:05 
Tempo empregado 18 minutos 17 segundos 
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 2,00 de 2,00 
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Com relação as paisagens, marque corretamente Verdadeiro ou Falso: 
( ) A paisagem é uma unidade heterogênea, composta por um complexo de unidades 
interativas (ecossistemas, unidades de vegetação ou de uso e ocupação das terras), cuja estrutura pode ser definida 
pela área, forma e disposição espacial (por exemplo, uma paisagem urbana de uma pequena cidade e de uma grande 
cidade) desta unidade. 
( ) O renomado geógrafo Milton Santos (1985, p. 61), define que a paisagem é “tudo aquilo que nós 
vemos, o que nossa visão alcança. Esta pode ser definida como o domínio do visível, aquilo que a vista abarca. Não é 
formada apenas de volumes, mas também de cores, movimentos, odores, sons etc.”. 
( ) Para o geógrafo Milton Santos, a dimensão da paisagem vai até onde as pessoas conseguem 
perceber com seus ouvidos, seu cheiro, sua visão, e sensações, sendo, portanto, até onde as sensações conseguem 
chegar e desenhar os limites da paisagem. Assim, a compreensão cognitiva possui relevância na formatação e 
definição dos limites da paisagem e o que é a paisagem para o indivíduo conforme sua percepção. 
( ) A estrutura da paisagem interfere na dinâmica de populações, em suas culturas e representações sociais 
e também as formas de como se deslocam e relacionam. 
Escolha uma opção: 
a. V, V, V, F. 
b. V, V, V, V. 
c. V, F, F, V. 
d. V, V, F, V. 
e. F, V, V, V. 
 
 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 2,00 de 2,00 
https://ava.politecnicabr.com.br/my/
https://ava.politecnicabr.com.br/course/view.php?id=1056
https://ava.politecnicabr.com.br/course/view.php?id=1056#section-2
https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/view.php?id=27996
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Marque Verdadeiro ou Falso: 
( ) Rodaway (1995) citado por Hoeffel (2007) caracteriza percepção como um processo, uma 
atividade que envolve organismo e ambiente, e que é influenciada pelos órgãos dos sentidos – percepção como 
sensação –, e por concepções mentais – percepção como cognição. Dessa forma, ideias sobre o ambiente envolvem 
tanto respostas e reações a impressões, estímulos e sentimentos, mediados pelos sentidos, quanto processos mentais 
relacionados com experiências individuais, associações conceituais e condicionamentos culturais 
Escolha uma opção: 
Verdadeiro 
Falso 
 
 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 2,00 de 2,00 
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Com relação a percepção ambiental, marque Verdadeiro ou Falso: 
( ) Para Ojeda (1995) é cada vez mais necessário considerar os costumes cognitivos com a finalidade de 
entender a maneira pela qual o meio ambiente é conhecido e estruturado pelos indivíduos e pela sociedade. 
( ) Dentro dessa dinâmica insere-se a questão paisagística, incluindo-se a necessidade de investigar o 
significado das diversas expressões do verde dentro das diferentes culturas. O verde existe como objeto dado no 
mundo e como idealização. 
( ) De acordo com Leite (1994), existem dois significados diferentes do termo cognição 
ambiental; um é psicológico, o outro antropológico, sendo que o primeiro ressalta o conhecimento do meio 
ambiente, enquanto que o antropológico afirma que os processos cognitivos convertem o mundo em algo 
significativo. 
( ) De acordo com Del Rio e Oliveira (1999) a percepção consiste em trocas funcionais do indivíduo 
com o meio exterior, as quais têm dois aspectos: cognitivo e o afetivo. O primeiro ocorre paralelamente, quando o 
indivíduo conhece o mundo exterior e começa a ter sentimentos em relação a ele e o segundo é a energia do sistema. 
Escolha uma opção: 
a. V, V, F, V. 
b. V, F, F, V. 
c. F, V, V, F. 
d. V, V, F, F. 
e. V, V, V, V. 
 
 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 2,00 de 2,00 
Marcar questão 
Marque Verdadeiro ou Falso: 
( ) O ser humano, assim como os organismos, impõe uma ordem espacial, social e temporal diferentes, 
porém relacionadas entre si, já que têm de coexistir na trama espaço-temporal de um mesmo mundo, e porque todas 
as ordenações se apoiam nos mesmos processos de aprendizagem, memória, identidade, localização e orientação 
(PILOTTO, 1997). Este tipo de estudo de percepção ambiental tem se tornado uma ferramenta importante para o 
desenvolvimento de processos educadores e participativos, pois, segundo Pilotto (1997, p. 30), a percepção ambiental 
é, pois, a experiência sensitiva mais direta e imediata do meio ambiente, e, ainda que afetada pela memória e 
cognição, é muito independente. A percepção sempre se relaciona com a ação, pelo que tem de 
envolvente, participativa e relacionada com a motivação e o significado. 
Escolha uma opção: 
Verdadeiro 
Falso 
 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 2,00 de 2,00 
Marcar questão 
Marque Verdadeiro ou Falso: 
Segundo Milton Santos (1985), o primeiro passo a ser quebrado é a concepção de “espaço físico 
banalizado como mera concreção pragmática, algo sem alma e sem história, restrito à unidade de 
medida física geometricamente definível, quando se sabe que os espaços contam a história da 
civilização humana, são objetos informativos e formativos extrapolando a mera materialidade”. A 
paisagem é percebida pela apreensão da sua relação com a sociedade por meio das categorias 
analíticas: forma, função, processo e estrutura, sendo elas socioambientais, históricas e culturais. O 
enfoque da percepção ambiental da paisagem é uma ótima oportunidade dos educadores se 
aprofundarem no tipo de bioma que ali ocorre, por exemplo, se é uma região de Cerrado ou Mata 
Atlântica, quais são as espécies que vivem por ali, quais os rios que estão presentes, qual a história do 
lugar e das pessoas que por ali moram ou passam etc. Desta forma, é possível correlacionar todo um 
conhecimento presente em uma paisagem e trazer para o dia a dia das pessoas de maneira educativa no 
sentido de sensibilizar e conscientizar sobre a importância da diversidade biológica e cultural para a 
qualidade de vida das pessoas, seja na oferta de água, alimento, equilíbrio climático, lazer, 
espiritualidade etc. A educação ambiental parte de princípios que se amarram a fins. Um deles é a formação para a 
cidadania, ou seja, para a participação ativa na sociedade (FREIRE, 1979). A educação para a participação é condição 
permanentemente conquistada por meio da consciência crítica, que implica ação-reflexão sobre a realidade, baseada 
em referências éticas e sociais que promovam mais vida em suas diversas dimensões. Neste sentido, a educação 
ambiental compreende o meio ambiente em sua totalidade, ou seja, todos que estão no mesmo espaço e na paisagem, 
vivenciando suas realidades sociais, econômicas, culturais, políticas e ecológicas. Uma questão importante é que, ao 
lidar com pessoas, os processos formativos devem contar com uma equipe interdisciplinar buscando contemplar 
profissionais tanto das áreas ambientais quanto humanas, visando assim à integração dos saberes biofísicos com os 
saberes socioculturais, o que é de extrema relevância para a construção de processos cognitivos de percepção 
ambiental de forma complexa e profunda. 
Verdadeiro 
Falso