Contribuição da psicanálise para a educação

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Superego IdEgo
O que é Psicanálise? Associação Livre
A
CONTRIBUIÇÃO 
DA PSICANÁLISE
PARA A
EDUCAÇÃO
Os processos mentais podem ser Inconscientes (lugar dos
impulsos instintivos,, daquelas que nunca puderam chegar
a consciência); Conscientes (tudo que conhecemos) ou
Pré-Consciente (intermediário, seleciona atos motores e as
vias de pensamento para a consciência).
 
Censor das funções do Ego,
árbitro moral internalizado,
representando os valores e
ideais transmitidos e
reforçados pelo sistema de
punições impostos pela
sociedade. Componente social
da personalidade
Matriz dentro da qual o Ego
e o Superego se
diferenciam. É um substrato
contendo tudo o que é
psicologicamente herdado,
de onde provem os impulsos
ou pulsões.
Designa uma ciência, uma
área de conhecimento, uma
escola psicológica que busca
penetrar na dimensão
profunda do psiquismo
humano para conhecê-lo.
Responsável pelo contato com
o ambiente, constitui a sede de
quase todas as funções
mentais. O Ego é capaz de
diferenciar a realidade
subjetiva da mente com a do
mundo exterior. Composto
psicológico da personalidade.
Utilizado por Freud para
enfatizar a importância de
ocorrencias da primeira
infância sobre a formação
da personalidade do
indivíduo e sua posterior
evolução , formando uma
cadeia de associação com
outras ocorrências.
O Id é o componente biológico da
personalidade, que busca por meio do princípio
do prazer reduzir tensões. Dispõe do processo
de ação reflexa (automáticas e inatas - tossir,
espirrar, piscar etc) e do processo primário
(redução da tensão na formação da imagem
mental do objeto desejado).
Instinto Distribuição da
Energia
Instinto de Vida ou de
Morte
Desenvolvimento da
Sexualidade Infantil
Mecanismos de
Defesa do Ego
DINÂMICA DA
PERSONALIDADE
Representação psicológica
inata de uma fonte de
excitação corpórea. Desejo e
Necessidade. Instinto é a
quantidade de energia
psíquica necessária para
movimentar.
Como há um limite de energia
disponível, os três sistemas a
disputam, Quanto há maior
quantidade de energia em um
sistema, esse se torna
preponderante sobre os
demais.
Oral, Fálica, Período de
Latência e a fase Genital. A
Libido aqui é a energia sexual.
 
Freud classificou os Instintos
em dois grandes grupos: os
primeiros serviriam tanto para
autoconservação e
preservação da espécie,
enquanto o segundo são
destrutivos, uma vez que a
morte é a finalidade de toda
vida.
São inconscientes e quase
sempre em defesa do Ego
contra o Id. Se manifesta em
Repressão, Projeção, Negação,
Formação Reativa,
Racionalização, Fixação,
Deslocamento, Regressão e
Sublimação.
Para algo funcionar, há a necessidade de um
elemento que o faça se mover, para Freud, esse é o
papel da energia psíquica, podendo ser convertida
em energia física e vice-versa. O Id, com seus
instintos, era o ponto de contato entre as energias
do corpo e da personalidade.
Transferência Educação e
Sexualidade
Sublimação
Desenvolvimento da
Sexualidade Infantil
Impulsos Parciais
NA EDUCAÇÃO
Possibilidade do aluno
acreditar no professor e assim
chegar a aprender.
Contribuição essencial da
psicanálise a Educação na
relação entre duas pessoas
(professor-aluno)
Correção educativa necessária
mas não de forma
excessivamente repressiva.
 
Oral, Fálica, Período de
Latência e a fase Genital. A
Libido aqui é a energia sexual.
 
Desvio da pulsão do desejo
diretamente sexual para um
fim socialmente útil. 
Prazer em realizar uma tarefa,
dedicação com empenho e
paixão etc.
É importante saber que a
supressão de impulsos parciais
leva à neuroses, assim, é papel
do educador ensinar a utilizar
a energia desses impulsos. 
Freud nutria esperança de que a psicanálise
exercesse uma ação profilática. Entretanto, em
alguns autores, é nítido que enquanto a Educação
visa a estabilidade, a psicanálise é altamente
imprevisível.
A grande proposta seria que o educador, junto ao
educando, possa buscar o justo equilíbrio entre o
prazer individual e as necessidades coletivas.