Disciplina 101245 - FUNDAMENTOS DA AÇÃO PEDAGÓGICA

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Disciplina: 101245 - FUNDAMENTOS DA AÇÃO PEDAGÓGICA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Sobre a relação entre professor, aluno e conhecimento, assinale a alternativa correta:
a )
O elemento primordial do processo de ensino-aprendizagem é o professor, pois sem ele não há produção de conhecimento, apenas um acumulado de informações desconexas.
 
b )
O aluno é parte do processo de ensino-aprendizagem porque o conhecimento não se processa sozinho e nem ocorre no vazio; ele requer saberes prévios que, com a ação do professor, resultarão na aprendizagem de um novo conhecimento.
c )
A consecução do processo de ensino-aprendizagem tem sua base no próprio conhecimento, sem o qual não ocorre a aprendizagem, independentemente de quem sejam os envolvidos.
d )
O principal elemento do processo de ensino-aprendizagem é o aluno. Sem ele não se pode falar em aprendizagem, visto que é quem recebe os saberes e os conhecimentos.
e )
O processo de ensino-aprendizagem ocorre entre professor e aluno, mas requer a mobilização do conhecimento, sendo o aluno o sujeito passivo desse processo.
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QUESTÃO 2
Quanto à relação entre educação não formal e organizações não governamentais, assinale a alternativa correta:
a )
ONGs são organizações políticas, profissionais e culturais instituídas em espaços onde a escola tem se mostrado ineficaz em seus objetivos, e buscam compensar por meio da oferta de atividades educativas.
b )
ONGs são organizações políticas que ofertam atividades educativas em diferentes áreas e têm como objetivo, a médio e longo prazo, converter as escolas também em organizações não governamentais.
c )
ONGs são organizações políticas, profissionais e culturais que não se opõem à educação escolar ou compensam a falta dela, pois suas atividades ocorrem no âmbito da formação para o mercado de trabalho.
 
d )
ONGs são organizações políticas, profissionais e culturais que desenvolvem atividades diversas, para públicos diversos, e se somam à formação ofertada pelas escolas, contribuindo para a formação integral do cidadão.
e )
ONGs são organizações instituídas em espaços onde a escola tem se mostrado ineficaz em seus objetivos. Dessa forma, as ONGs substituem as escolas ofertando ensino de qualidade à população.
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QUESTÃO 3
Para efetivar o ensino, o professor precisará planejar, mediar, avaliar e, com base no diagnóstico do processo, promover atividades e caminhos que propiciem a aprendizagem do aluno (LIBÂNEO, 1992).
Com base nessa afirmação, assinale a alternativa correta:
a )
Cada componente didático deve perpassar individualmente a ação pedagógica, garantindo, assim, a efetividade de cada um desses elementos na consecução do processo de ensino-aprendizagem.
b )
A didática, ao se constituir como braço da Pedagogia, possibilita por si só a visão global do processo educativo. Logo, ao seguir indicações didáticas, o professor terá condições de realizar um bom ensino.
c )
A formação em Pedagogia, ciência da educação, possibilita as condições para que o professor desenvolva a ação docente. A didática pode contribuir para essa ação, mas não é essencial.
d )
Quando o professor realiza de forma efetiva o planejamento, o curso da ação docente se concretiza. Assim, um bom planejamento é o elemento necessário para que ocorra o aprendizado.
 
e )
O professor precisa conhecer as especificidades de cada elemento didático e estabelecer uma relação entre eles, com vistas ao ensino e à aprendizagem.
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QUESTÃO 4
Sobre a relação entre educação formal e não formal, assinale corretamente:
a )
A educação formal e a não formal são modalidades conflitantes, pois é comum que a educação não formal descontrua conteúdos e mesmo competências emocionais trabalhadas na escolarização formal.
b )
A educação não formal deve ocorrer somente em situações em que os processos de escolarização formal não são efetivados, ou são falhos, funcionando, portanto, como uma educação compensatória.
c )
A educação não formal não substitui os processos formais de educação, pois trata-se de uma modalidade que tem como objetivo a formação profissional.
d )
A educação não formal é uma forma de substituição dos processos formais de educação, pois são mais abrangentes e permitem a formação de competências profissionais ausentes na educação formal.
 
e )
A educação não formal não contradiz ou se opõe à educação formal, representada pela educação escolar, mas, sim, a complementa, possibilitando ações que nem sempre estão previstas ou dentro do alcance da escola.
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QUESTÃO 5
Pouco adianta propiciar inúmeros conhecimentos para um aluno se não o preparar, também, para atuar em sua comunidade, "já que a escola cumpre funções que lhe são dadas pela sociedade concreta" (LIBÂNEO, 1992, p. 1).
Sobre essa temática, assinale a afirmativa correta:
 
a )
Os contextos sociais e as tendências que se formam a partir das exigências da sociedade trazem impactos contundentes no fazer pedagógico, na forma como se ensina e como se aprende.
b )
Mais importante do que os contextos são os conhecimentos para atuar em sociedade, estes que, portanto, devem ser perpetuados pela escola como parte da história humana.
c )
É preciso que o professor tenha formação e preparo para selecionar a qual contexto pretende empreender maior significado em sua ação pedagógica e, assim, melhor formar o seu aluno.
d )
A influência dos contextos e das tendências pedagógicas não é relevante, sendo necessário apenas que o professor tenha condições de selecionar as melhores estratégias para o aprender.
e )
Para que ocorra o aprendizado efetivo, é fundamental que a escola oferte diversos saberes e conteúdos, pois a diversidade de conhecimento é ponto fundante para a atuação em sociedade.
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QUESTÃO 6
O processo educativo escolar pode ocorrer em diferentes ambientes, sem, entretanto, configurar-se como educação não formal, pois o que caracteriza a educação formal é a formalização de uma proposta (OLIVEIRA; GASTAL, 2009).
Nesta perspectiva, assinale a afirmação correta:
a )
Toda atividade desenvolvida em sala de aula pode ser complementada em ambientes externos, contudo, esse processo não deve ser planejado, pois, do contrário, se configura como educação não formal.
b )
Toda e qualquer atividade realizada fora dos muros da escola se caracteriza como educação informal, pois, segundo a legislação brasileira, a educação formal deve ocorrer no espaço da escola.
c )
Ao programar suas aulas de campo, o professor está integrando as duas modalidades de ensino, formal e não formal, dando espaço, assim, para o ensino híbrido.
d )
Para que uma atividade seja realizada em ambiente externo, e ainda assim ser considerada educação formal, faz-se necessário um processo avaliativo também fora do espaço escolar.
 
e )
Quando o professor programa atividades de campo, ele não está tornando o ensino uma abordagem não formal, apenas está expandindo o seu ensino para além dos muros da escola.
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QUESTÃO 7
Uma das principais vantagens do EaD é a flexibilidade na organização da carga horária destinada ao estudo, possibilitando conciliar trabalho, família e estudo.
Considerando esta perspectiva, assinale a alternativa correta:
a )
O ensino em EaD traz mudanças significativas à forma de aprender, sem, contudo, alterar a maneira de ensinar, pois basta que as práticas pedagógicas sejam transpostas para os vídeos.
b )
A EaD tem como principal vantagem a flexibilidade na ação didática do professor, que além de passar por uma alteração no vínculo com o aluno, também passa a ter menos trabalho.
 
c )
A EaD, para além da utilização dos recursos tecnológicos, também envolve uma nova forma de compreender o ensino e a aprendizagem, entendidos como aprendizagem autônoma.
d )
O ensino em EaD ganha destaque pela inovação trazida pelos recursos tecnológicos que encantamalunos e seduzem os professores, e não requerem habilidades específicas para sua aplicação.
e )
A vantagem da EaD é o baixo custo, justificando a opção por essa modalidade de ensino que pode servir a todo tipo de aluno, inclusive os oriundos da classe trabalhadora.
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QUESTÃO 8
A função do pedagogo diz respeito a articular o trabalho pedagógico, auxiliando o professor quanto à promoção do ensino e da aprendizagem.
Sobre o papel da didática na formação e da atuação do pedagogo, assinale a alternativa correta:
a )
Na realidade da educação, particularmente na escola pública, é comum que um pedagogo tenha de assumir turmas na ausência de professores, por isso é importante que o pedagogo tenha formação didática.
 
b )
O pedagogo é responsável por mediar as relações para o aprendizado, portanto, deve ter condições de refletir e produzir conhecimentos que auxiliem na tarefa de mediar o processo de ensino-aprendizagem junto ao professor.
c )
O domínio da didática é fundamental ao professor. Ao pedagogo, por sua vez, se faz necessário dominar as relações que se estabelecem durante o processo, mediando o vínculo entre professor e aluno e o conhecimento.
d )
Um bom pedagogo domina as teorias do conhecimento e sabe planejar e articular o trabalho pedagógico, logo, seu trabalho diz respeito à ação do professor, não sendo, portanto, necessária a formação didática.
e )
Organizar e planejar a ação didática diz respeito ao professor. Portanto, para o pedagogo, a formação didática tem menor impacto, pois a prática fica por conta do profissional docente.
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