7º Conteudo Programatico Temáticas de Pesquisa em Psicologia

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PLANO DE ENSINO 
 
 
CURSO: Psicologia 
SÉRIE: 7º semestre 
DISCIPLINA: Temáticas de Pesquisa em Psicologia 
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 horas/aula 
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 horas/aula 
 
 
I – EMENTA 
 
Definição do problema de investigação científica, objetivos e a construção de 
hipóteses. Reflexões sobre os aspectos éticos e a relevância social das 
pesquisas em Psicologia. 
 
II – OBJETIVOS 
 
Desenvolver o domínio de instrumentos e processos de investigação científica 
em Psicologia com a finalidade de capacitar o aluno quanto à seleção e definição 
de um problema de pesquisa com relevância social sustentando-o em objetivos 
e hipóteses adequados ao contexto específico. 
 
III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
 
Ao término da disciplina, o aluno deverá ser capaz de: 
 
 Questionar e buscar recursos necessários para responder a um problema 
de investigação científica. 
 Articular ideias e ordenar pensamentos para a construção de argumentos 
consistentes e lógicos. 
 Acessar e articular diferentes conceitos psicológicos para a compreensão 
e investigação dos fenômenos e processos de subjetivação. 
 
IV – COMPETÊNCIAS 
 
Discriminar os elementos necessários para a elaboração de um Projeto 
de pesquisas quanto aos fundamentos teóricos, metodológicos e éticos. 
 
 
V – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
 
1. Identificar a relevância social de projetos de pesquisa em Psicologia. 
2. Estabelecer recortes sobre temas emergentes que suscitam investigação 
científica em relação ao sujeito contemporâneo. 
3. Empreender discussão sobre as preocupações éticas ao se elaborar um 
projeto de pesquisa. 
4. Tratar da especificidade das pesquisas qualitativa e quantitativa. 
 
 
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VI – ESTRATÉGIA DE TRABALHO 
 
A disciplina será ministrada com a utilização de recursos digitais, através de 
aulas expositivas e dialogadas, por meio da aplicação de estratégias que 
facilitem, motivem e envolvam os alunos. O professor irá dispor das seguintes 
estratégias: projeção e análise de vídeos, imagens e documentários articulando-
os aos conceitos teóricos estudados, assim como análise de fragmentos de 
textos e apresentação de situações-problema. 
Apresentação do Manual para a elaboração de projetos e relatórios de 
pesquisa do CEPPE do Curso de Psicologia da UNIP como diretriz para escolha 
pelos alunos do tema de pesquisa referente ao Tema Comum. 
 
ATENÇÃO: No sistema online há conteúdos e exercícios que podem ser 
utilizados pelo aluno como material adicional aos seus estudos. O professor deve 
informar os alunos a respeito disso. 
 
VII – AVALIAÇÃO 
 
Serão realizadas avaliações bimestrais por meio de provas escritas e individuais. 
O professor da disciplina deverá elaborar questões objetivas condizentes com 
os conteúdos bimestrais definidos pelo Plano de Ensino/Plano de Aulas, a partir 
das orientações da Coordenação Geral do Curso sobre os procedimentos para 
a elaboração de provas. 
 
A avaliação do 1º bimestre (Np1) e a avaliação do 2º bimestre (Np2) deverão ser 
compostas, cada uma delas, por 10 questões objetivas valendo 1,0 ponto cada 
questão. Valor total = de 0,0 (zero) a 10,0 (dez). 
 
Não está previsto trabalho individual ou em grupo para essa disciplina. 
 
 A média do semestre será calculada de acordo com o Regimento da IES. 
 
 
VIII – BIBLIOGRAFIA 
 
BÁSICA 
 
BICUDO, M. A. V. A pesquisa qualitativa olhada para além dos seus 
procedimentos. In: Pesquisa qualitativa segundo a visão fenomenológica. 1ª 
ed. São Paulo: Editora Cortez, 2011. 
 
MINAYO, M. C. S.; DESLANDES, S. F. Pesquisa social: teoria, método e 
criatividade. 22ª ed. Petrópolis: Vozes, 2002. 
 
SCHMIDT, M. L. S. Aspectos éticos nas pesquisas qualitativas. In: Ética nas 
pesquisas em ciências humanas e sociais na saúde. São Paulo: Aderaldo & 
Rothschild, 2008. 
 
 
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http://www.mariabicudo.com.br/resources/CAPITULOS_DE_LIVROS/A%20pesquisa%20qualitativa%20olhada%20para%20al%C3%A9m%20dos%20procedimentos.pdf
http://www.mariabicudo.com.br/resources/CAPITULOS_DE_LIVROS/A%20pesquisa%20qualitativa%20olhada%20para%20al%C3%A9m%20dos%20procedimentos.pdf
http://www.mariabicudo.com.br/resources/CAPITULOS_DE_LIVROS/A%20pesquisa%20qualitativa%20olhada%20para%20al%C3%A9m%20dos%20procedimentos.pdf
 
 
COMPLEMENTAR 
 
BLEGER, J. Temas de Psicologia: entrevista e grupos. 4ª ed. São Paulo: WMF 
Martins Fontes, 2011. 
 
GUILHEN, D.; DINIZ, D. O que é ética em pesquisa. São Paulo: Brasiliense, 
2008. 
 
LUNA, V. S. Planejamento de pesquisa. São Paulo: EDUC, 2002. 
 
MINAYO, M.C.S. O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. 
14ª ed. São Paulo: Hucitec, 2014. 
 
SARRIERA, J.C.; SAFORCADA, E.T. Introdução à Psicologia Comunitária. 4ª 
ed. Porto Alegre: Editora Sulina, 2010. 
 
 
OUTROS LIVROS INDICADOS 
 
BOCK, A.M.B.; GONÇALVES, M.G.M.; FURTADO, O. (Orgs.) Psicologia sócio-
histórica. São Paulo: Cortez Editora, 2001. 
 
CENTRO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO. 
Manual para a elaboração de projetos e relatórios de pesquisa. São Paulo: 
UNIP, 2013. 
 
CHIZZOTTI, A. Pesquisa qualitativa em ciências humanas e sociais. 
Petrópolis: Vozes, 2006. 
 
SPINK, M. J. P.; BRIGAGÃO, J. I.; NASCIMENTO, V. e CORDEIRO, M. (Orgs.). 
A produção de informação na pesquisa social: compartilhando ferramentas. Rio 
de Janeiro: Centro Eldestein de Pesquisas Sociais, 2014. Disponível em 
https://www.academia.edu/12065748/A_produ%C3%A7%C3%A3o_de_informa
%C3%A7%C3%A3o_na_pesquisa_social_compartilhando_ferramentas. 
Acesso em 14 dez. 2020. 
 
 
 
 
ARTIGOS 
 
BOTOMÉ, S. P. Onde falta melhorar a pesquisa em psicologia no Brasil sob a 
ótica de Carolina Martuscelli Bori. Psic.: Teor. e Pesq., Brasília, v. 23, n. spe, 
2007. 
 
GUNTHER, H. Pesquisa qualitativa versus pesquisa quantitativa: esta é a 
questão? Psic.: Teor. e Pesq., Brasília, v. 22, n. 2, Aug. 2006. 
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https://www.academia.edu/12065748/A_produ%C3%A7%C3%A3o_de_informa%C3%A7%C3%A3o_na_pesquisa_social_compartilhando_ferramentas
https://www.academia.edu/12065748/A_produ%C3%A7%C3%A3o_de_informa%C3%A7%C3%A3o_na_pesquisa_social_compartilhando_ferramentas
 
BRASIL. Ministério da Saúde. Conselho Nacional de Saúde. Resolução nº 466, 
de 12 de dezembro de 2012, sobre diretrizes e normas regulamentadoras 
de pesquisas envolvendo seres humanos. Disponível em: 
https://conselho.saude.gov.br/resolucoes/2012/Reso466.pdf. Acesso em 14 dez. 
2020. 
 
BRASIL. Ministério da Saúde. Conselho Nacional de Saúde. Resolução nº 510, 
de 07 de abril de 2016, sobre especificidades éticas das pesquisas nas 
ciências humanas e sociais e de outras que utilizam metodologias próprias 
dessas áreas. Disponível em: 
http://www.conselho.saude.gov.br/resolucoes/2016/Reso510.pdf. Acesso em 14 
dez. 2020. 
 
 
BASES DIGITAIS DE DADOS 
 
BASE DE DADOS ONLINE - UNIP 
http://www3.unip.br/servicos/biblioteca/base_dados.aspx 
 
BIBLIOTECA DIGITAL DE TESES E DISSERTAÇÕES (USP) 
https://www.teses.usp.br/ 
 
PEPSIC – PERIÓDICOS ELETRÔNICOS EM PSICOLOGIA 
http://pepsic.bvs-psi.org.br/scielo.php 
 
PORTAL DE PERIÓDICOS UNIFESP 
https://periodicos.unifesp.br/ 
 
PORTAL DE TESES ENSP-FIOCRUZ 
https://portalteses.icict.fiocruz.br/ 
 
SCIENTIFIC ELETRONIC LIBRARY ONLINE - SCIELO Brasil 
www.scielo.br 
 
SCIELO LIVROS 
http://books.scielo.org/ 
 
 
 
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http://www.conselho.saude.gov.br/resolucoes/2016/Reso510.pdf
http://www3.unip.br/servicos/biblioteca/base_dados.aspx
https://www.teses.usp.br/
http://pepsic.bvs-psi.org.br/scielo.php
http://www.scielo.org.br/
http://books.scielo.org/