Metodologia do Trabalho Científico

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Classificação: Interno 
Disciplina: Metodologia do Trabalho Científico 
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1 - Robert Katz foi um dos pioneiros no estudo das habilidades de liderança. Ele identificou 
três grupos de habilidades básicas que definem um líder. 
 
Assinale a alternativa que apresenta os três grupos de habilidades básicas supracitados: 
 A) Técnicas, humanas e conceituais. 
 B) Técnicas, humanas e estratégicas. 
 C) Humanas, conceituais e transacionais. 
 D) Humanas, conceituais e administrativas. 
 
2 - Em seus estudos você pôde perceber que há diversos tipos de trabalhos acadêmicos e 
científicos com finalidades diferentes, portanto, cada um possui suas particularidades. 
Sobre essas distinções, associe os itens abaixo: 
 
I – Tese 
II – Dissertação 
 
( ) Promove algo novo em determinada área do conhecimento. 
( ) Reflete sobre um tema, voltado ao mestrado. 
( ) Caracteriza-se como um progresso expressivo na área de conhecimento voltado ao 
doutorado. 
( ) Expõe novas formas de ver uma realidade já conhecida. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 A) II – II – I – I. 
 B) I – I – II – II. 
 C) II – I – II – II. 
 D) I – II – I – II. 
 
3 - Assim como em um texto, um bom parágrafo técnico-científico é uma estrutura textual 
completa, ou seja, possui uma introdução, um desenvolvimento e uma conclusão. Não se 
pode fazer isso em uma única frase. É necessário apresentar a ideia central na primeira 
frase, desenvolvê-la nas frases seguintes e que haja uma espécie de desfecho, ou seja, 
uma frase que conclua aquele pensamento apresentado. Com relação à construção de um 
parágrafo técnico-científico, analise as seguintes sentenças: 
 
Evitar abstrações. Cada parágrafo deve explorar uma só ideia. 
 
PORQUE 
 
Apresentar várias ideias num parágrafo torna o texto confuso, sem coerência. 
 
Sobre essas duas sentenças é correto afirmar que: 
 A) A primeira é uma afirmativa verdadeira e a segunda, falsa. 
 B) A primeira é uma afirmativa falsa e a segunda, verdadeira. 
 
 
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 C) As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. 
 D) As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
4 - A estrutura do trabalho científico compreende: elementos pré-textuais, textuais e pós-
textuais. Os elementos são classificados em duas categorias, obrigatórios e opcionais. É 
importante consultar a ordem dos elementos dentro da estrutura do trabalho. Esse modelo 
permite visualizar com clareza a disposição dos elementos na composição do artigo 
científico. 
 
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso sobre os itens que compõe os 
elementos textuais do trabalho científico: 
 
( ) Resumo 
( ) Introdução 
( ) Desenvolvimento 
( ) Considerações finais 
( ) Referências 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 A) F – V – V – V - F 
 B) V – V – F – F - V 
 C) V – V –V – F - F 
 D) F – F – V – V - V 
 
5 - O texto técnico-científico tem por finalidade organizar e registrar o conhecimento 
científico resultante de pesquisas. Assim, possui certas características e especificidades. 
Por ser um texto preeminentemente dissertativo, em toda produção acadêmica, conhecer 
essas características contribui para os ajustes necessários a uma melhor redação 
acadêmica. 
 
A construção de sentido no texto se relaciona com a sua coesão e coerência, sendo que 
um texto coeso é quando seus vários enunciados estão organicamente articulados entre 
si, quando há concatenação entre eles. 
 
Nesse sentido, o que é um texto coerente? 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 A) Entende-se por texto coerente a capacidade de sintetizar as ideias: transmitir um 
máximo de informações com um mínimo de palavras. 
 B) Faz uso de vocabulário pertinente e preciso, com palavras em sentido denotativo 
(“sentido literal”) e fundamentação das ideias com o uso de diversos tipos de argumento. 
 
C) É um conjunto harmônico, em que cada etapa do trabalho científico se encaixa de 
maneira complementar, de modo que não haja nada destoante, ilógico, contraditório, ou 
desconexo. 
 
D) No texto coerente, a linguagem deve adequar-se à norma culta da língua já que os 
desvios dessa norma podem produzir efeitos desorientadores diminuindo o poder de 
argumentação do texto. 
 
6 - Para a elaboração do Artigo Científico, é necessário seguir orientações conforme 
adaptação das normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) para 
Trabalhos Acadêmicos. Com base no que foi estudado no caderno de estudos da 
 
 
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UNIASSELVI- PÓSEAD, os trabalhos devem seguir alguns critérios de padronização, 
como a organização dos elementos da estrutura do artigo científico, onde cada elemento 
deve contemplar aquilo que lhe é conferido. Compreendido isso, associe as colunas 
abaixo: 
 
I - Resumo 
II - Introdução 
III – Considerações finais 
IV - Desenvolvimento 
 
( ) É a parte do texto que apresenta uma síntese da argumentação desenvolvida no 
trabalho e dos resultados obtidos. 
( ) É onde devem constar a delimitação do assunto tratado, os objetivos da pesquisa e 
todos os elementos necessários para situar o tema trabalhado. 
( ) É a parte principal do texto, que irá conter a exposição ordenada e pormenorizada do 
assunto discorrido. 
( ) É onde se dá a apresentação concisa dos pontos relevantes de um texto, fornecendo 
visão rápida e clara do conteúdo e das conclusões do trabalho. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 A) III – I – IV – II. 
 B) I – III – II – IV. 
 C) III – II – IV – I. 
 D) III – II – I – IV. 
 
7 - Ao longo dos anos surgiram diferentes teorias da liderança, todas com o objetivo de 
entender, analisar e definir melhor como essa dinâmica funciona e quais circunstancias 
levam uma pessoa a se tornar um verdadeiro líder. Dito isso, relacione as teorias da 
liderança com suas respectivas características: 
 
I – Teoria dos traços da personalidade. 
II – Teoria contingencial ou situacional. 
III – Teoria do caminho-meta. 
 
( ) Determinada condição faz surgir o líder necessário e conveniente. 
( ) O caráter e a personalidade distinguem o líder do não-líder. 
( ) O comportamento do líder é a chave para motivar os subordinados. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
 A) III ¿ II ¿ I. 
 B) III ¿ I ¿ II. 
 C) II ¿ I ¿ III. 
 
 
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 D) II ¿ III ¿ I. 
 
8 - Ao escrever um texto científico, você menciona autores reconhecidos pela comunidade 
científica da área que está sendo pesquisada. Para mencionar esses autores, a NBR 
10.520 da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) estabelece alguns tipos de 
citação e como elas devem ser feitas. Dessa forma, analise a citação abaixo: 
 
“[...] citação é uma inserção, num texto, de informações colhidas de outra fonte, para 
esclarecimento do tema em discussão, para sustentar, para refutar ou apenas ilustrar o 
que se disse” (COLZANI, 2001 apud SILVA; URBANESKI, 2009, p. 85). 
 
(SILVA, Renata; URBANESKI, Vilmar. Metodologia do trabalho científico. Indaial: Centro 
Universitário Leonardo Da Vinci, 2009.) 
 
Agora classifique a citação acima apresentada de acordo com a NBR 10.520 da ABNT: 
 A) Citação direta: citação da citação. 
 B) Citação indireta. 
 C) Citação direta longa. 
 D) Citação direta: destaque. 
 
9 - No meio acadêmico nos deparamos com diversos tipos de trabalhos acadêmicos e/ou 
científicos, cada um com suas peculiaridades, visto que são elaborados de acordo com 
uma finalidade específica. Sobre os trabalhos acadêmicos, classifique V para as 
sentenças Verdadeiras e F para as Falsas: 
 
( ) Artigo Científico – O objetivo do artigo científico é apresentar alguma ideia nova ou 
enfoque diferente sobre um tema já estudado, sobre aspectos ainda não explorados ou 
para esclarecer um ponto que ainda não está claro. 
( ) Monografia – A monografia é dirigidapara o mestrado e cumpre o papel do trabalho de 
conclusão de pós-graduação stricto sensu. 
( ) Trabalho de Graduação – O trabalho de graduação não necessariamente 
precisa apresentar um estudo científico, mas realizar uma revisão bibliográfica ou literária 
sobre um assunto ou de temas exclusivos de uma área de conhecimento. 
( ) Dissertação – A dissertação se destina aos trabalhos de cursos de pós-graduação 
stricto sensu (mestrado),e objetiva um estudo científico. 
 
Assinale a alternativa que corresponde à sequência CORRETA: 
 A) V – F – V – V. 
 B) V – F – V – F. 
 C) V – V – V – F. 
 D) F – V – V – F. 
 
10 - Antes de iniciar a escrita de um texto científico você deverá consultar vários 
documentos (livros, revistas, artigos, etc.) e mencionar alguns trechos das obras 
pesquisadas por meio da citação. Ao final da escrita do texto, é preciso referenciar as 
obras utilizadas conforme a NBR 6023 (2002) da ABNT (Associação Brasileira de Normas 
Técnicas). Para seguir a formatação correta das referências de livros, é preciso organizar 
os elementos. 
Analise os itens abaixo: 
 
 
 
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I – Título 
II – Subtítulo (quando houver) 
III – Autor 
IV – Local da publicação 
V – Editora 
VI – Data 
VII – Edição 
 
Agora, assinale a alternativa que possui a sequência CORRETA 
 A) III – I – II – VII – IV – V – VI. 
 B) I – II – III – IV – VII – VI - V. 
 C) III – I – II – IV – VII – VI – V. 
 D) I – II – III – VII – IV – V – VI. 
 
11 - Ao escrever um texto científico você menciona autores reconhecidos pela 
comunidade científica da área que está sendo pesquisada. A menção desses autores é 
realizada por meio da citação. A NBR 10.520 da ABNT (Associação Brasileira de Normas 
Técnicas) estabelece alguns tipos de citação e como elas devem ser feitas. Em seu 
trabalho, ao fazer uma citação direta curta, como deve ser apresentada a autoria se ela 
estiver no final da citação? 
 
Assinale a alternativa correta: 
 A) (Ribeiro, 2014). 
 B) RIBEIRO (2014, p. 25). 
 C) RIBEIRO (2014). 
 D) (RIBEIRO, 2014, p. 25). 
 
12 - O Artigo Científico, conforme estudado no caderno de estudos, apresenta uma 
estrutura ordenada, composta por elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, cada 
qual com suas etapas, sendo imprescindível o uso e o cumprimento das normas 
estabelecidas. Sobre as etapas que compreendem o elemento pós-textual, associe as 
colunas abaixo: 
 
I – Anexo 
II – Apêndice 
III – Referências 
 
( ) Texto ou documento não criado pelo autor, que serve de fundamentação, comprovação 
e ilustração. 
( ) Conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um documento, que 
permite sua identificação individual. 
( ) Texto ou documento elaborado pelo autor, a fim de complementar sua argumentação, 
sem prejuízo da unidade nuclear do trabalho. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 A) III – I – II. 
 B) III – II – I. 
 C) I – III – II. 
 D) I – II – III. 
 
 
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13 - Para se alcançar o objetivo geral é preciso traçar metas mais específicas dentro do 
trabalho. Os objetivos específicos apresentam, de forma pormenorizada, detalhada, as 
ações que se pretende realizar para atingir o objetivo geral. 
 
Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta algumas características dos objetivos 
específicos: 
 A) Devem ser uma apresentação concisa dos pontos relevantes que o pesquisador 
desenvolverá em seu trabalho. 
 B) Devem ser utilizados como complemento da pergunta de pesquisa e, por isso, devem 
ser desenvolvidos em forma de questionamento também. 
 C) Devem iniciar com verbo de ação no infinitivo e não ser igual ao verbo utilizado no 
objetivo geral. 
 D) Devem iniciar com verbo de ação no gerúndio e igual ao objetivo geral para seguir a 
mesma linha de raciocínio. 
 
14 - Falar claramente, verdadeiramente e de forma transparente é uma das tarefas mais 
importantes do líder. O verdadeiro líder sabe disso e dedica parte do seu tempo para 
conversar com a equipe. 
 
Essas são características da competência de liderança chamada: 
 A) Feedback. 
 B) Comunicação. 
 C) Reconhecimento. 
 D) Motivação. 
 
15 - Como em qualquer forma de comunicação, na redação técnico-científica é preciso 
seguir alguns aspectos necessários para a compreensão do texto. Sobre as características 
do texto científico, assinale a alternativa onde consta uma delas: 
 A) Concisão. 
 B) Parcialidade. 
 C) Subjetividade. 
 D) Incongruência. 
 
16 - Pesquisar significa, de forma bem simples, procurar respostas para indagações 
propostas. Ao elaborar o artigo, é preciso expor os caminhos e maneiras utilizadas para se 
alcançar essas respostas. É nessa etapa que utilizamos as várias classificações de 
pesquisa. Com relação às modalidades de pesquisa, associe as colunas abaixo: 
 
I – Pesquisa Descritiva 
II – Quantitativa 
III – Estudo de caso 
IV – Pesquisa Bibliográfica 
 
( ) Utiliza material já publicado para encontrar os materiais científicos e tecnológicos 
necessários para a realização do trabalho. 
 
 
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( ) Objetiva descrever as características de um determinado fenômeno ou população ou, 
ainda, o estabelecimento de relações entre variáveis. 
( ) Envolve o estudo exaustivo de um ou poucos objetos de forma que se permita o seu 
amplo detalhamento e conhecimento. 
( ) Procura traduzir, em números, as opiniões e informações para, assim, classificá-las e 
analisá-las. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 A) IV – I – III – II. 
 B) I – III – IV – II. 
 C) III – I – IV – II. 
 D) II – IV – I – III. 
 
17 - Ser líder exige conhecimento, habilidade e atitudes que inspiram as pessoas para 
atingir os objetivos da organização. Acerca das competências essenciais de um líder, 
associe os itens que seguem: 
 
I – Visão 
II – Motivação 
III – Comunicação 
 
( ) Fazer-se claro para ter certeza de que os liderados possuem as informações 
necessárias para realização do trabalho. 
( ) Inspirar e estimular os liderados para que realizem o trabalho necessário. 
( ) Direcionar os liderados e traduzir as estratégias da organização em objetivos claros. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
 A) II ¿ III ¿ I. 
 B) III ¿ II ¿ I. 
 C) II ¿ I ¿ III. 
 D) III ¿ I ¿ II. 
 
18 - Um Trabalho Científico deve ser planejado antes de ser executado. Esse 
planejamento consiste na elaboração de um Projeto de Pesquisa. Ele descreve as fases e 
os procedimentos de um processo de investigação científica a ser realizado. O acadêmico 
deverá considerar a ordem das etapas ao elaborar esse planejamento. Sobre essa ordem, 
analise os itens abaixo e assinale a alternativa que possui a sequência correta. 
 
I – Formulação da pergunta/problema de pesquisa. 
II – Metodologia de pesquisa. 
III – Definição do tema. 
 
 
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IV – Determinação dos objetivos. 
V – Instrumentos de coleta de dados. 
VI – Relevância do tema ou justificativa. 
 A) II - I - IV - VI - III - V. 
 B) III - I - IV - V - II - VI. 
 C) III - I - VI - IV - II - V. 
 D) III - I - IV - VI - II - V. 
 
19 - De acordo com a ABNT, as formas de citações mais conhecidas são: direta, indireta e 
citação de citação, cada uma com suas particularidades. Nesse sentido, associe as 
colunas abaixo conforme o que cada citação representa para o texto: 
 
I - Citação Indireta 
II - Citação Direta 
III - Citação de Citação 
 
( ) Transcrição literal de textos de outros autores, reproduzida exatamente como consta do 
original. 
( ) Reprodução de ideias e informações sem transcrever as palavras do autor citado. 
( ) Citação de um texto em que não se teve acesso ao original. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 A) III – I – II. 
 B) I – II – III. 
 C) II – I – III. 
 D) II – III – I. 
 
20 - Os documentos frequentemente citados como referência são obras impressas,principalmente livros, periódicos, anais, teses, etc. Ao conjunto desses documentos 
referenciados ou listados, dá-se o nome de bibliografia ou de referências bibliográficas. 
Assinale V para verdadeiro e F para falso sobre as características das referências 
bibliográficas: 
 
( ) Devem estar alinhadas em formato justificado. 
( ) Devem ser apresentadas em ordem alfabética. 
( ) É um elemento textual. 
( ) É um conjunto de elementos de uma obra escrita. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 A) V – V – F – F. 
 B) F – V – F – V. 
 C) F – F – F – V. 
 D) F – F – V – V.