Saúde do Adolescente

Prévia do material em texto

PROSAD 
PROGRAMA SAÚDE DO 
ADOLESCENTE 
 
Adolescentes 
16,42% da 
população 
brasileira total 
15,01% da 
população do 
Estado de São 
Paulo 
Estimativa 
IBGE, 2016 
Transformações 
anatômicas, 
fisiológicas e 
psicossociais 
Vulnerabilidade 
social 
Contexto 
Histórico 
 
 
 
 
1927 
Decreto nº 17.943-0 
Código de 
Menores 
1988 
Constituição 
Federal 
“Constituição 
Cidadã” 
1989 
Assembleia da 
ONU 
1990 
Estatuto da Criança 
e do Adolescente 
Dar assistência e proteção 
aos menores, 
principalmente àqueles que 
estivessem em situação de 
vulnerabilidade social. 
Regulamentava o trabalho 
dos menores e proibia 
menores de 12 anos de 
trabalhar. 
As crianças e adolescentes 
passaram a ser um pouco 
mais reconhecidas e o 
Estado passa a ter maior 
responsabilidade perante a 
sociedade. 
Artigo 227 “é dever da família, 
da sociedade e do Estado 
assegurar à criança e ao 
adolescente, com absoluta 
prioridade, o direito à vida, à 
saúde, à alimentação, à 
educação, ao lazer, à 
profissionalização, à cultura, à 
dignidade, ao respeito, à 
liberdade e à convivência 
familiar e comunitária, além 
de colocá-los a salvo de toda 
forma de negligência, 
discriminação, exploração, 
violência, crueldade e 
opressão”. 
Reconhece a importância da 
abordagem integral para a saúde 
do adolescente; 
A saúde integral do jovem deve 
ser visto como básica para o 
desenvolvimento social dos países 
e do mundo; 
Os países necessitam tomar 
medidas efetivas e permanentes 
para promover e preservar a 
saúde integral das crianças, dos 
adolescentes e não esperar que 
os danos psicossociais 
alcançassem proporções de difícil 
remediação. 
Lei que consolida as 
garantias da 
constituição e 
preconiza as 
resoluções da 
Assembleia da ONU 
O que é o PROSAD? 
 Criado pelo Ministério da Saúde através da 
Portaria nº 980/GM, de 21 de dezembro de 
1989. 
 Público alvo: Jovens entre 10 e 19 anos 
 Política de Promoção da Saúde: 
identificação de grupos de risco, detecção 
precoce dos agravos com tratamento 
adequado e reabilitação, assegurando os 
princípios básicos da universalidade, equidade 
e integralidade de ações. 
Objetivo e diretrizes 
 Promover a saúde de forma integral, multissetorial e interdisciplinar 
 Ação deve ser pautada no respeito pela adolescência visando: 
• crescimento e desenvolvimento; 
• sexualidade; 
• saúde mental, saúde reprodutiva, saúde sexual e saúde na escola; 
• violência e maus tratos; 
• família; 
• prevenção de acidentes; 
• trabalho, lazer. 
 
Estratégias 
Implementado em todos os Estados brasileiros, pelo Governo Federal, 
deve: 
• Promover estratégias intersetoriais que aumentem o alcance do 
programa e mantenha um canal de informação e atualização entre as 
esferas central, estadual e municipal 
• Treinar e capacitar profissionais e voluntários para atender e acolher 
os adolescentes; 
Os centros de atenção: 
• Contam com profissionais das áreas de educação, médica, saúde 
bucal, serviço social, enfermagem, nutrição e saúde mental; 
• Realizam trabalhos educativos e preventivos com os grupos de 
adolescentes, assim como com suas famílias e também outros 
elementos da comunidade; 
• Mantêm contato com todos esses indivíduos. 
 
Fluxograma de Atendimento 
Adolescente agenda a sua 
matrícula 
Primeiro contato, com 
qualquer profissional de 
saúde do centro de 
assistência 
Situação de emergência 
deve ser reconhecida 
Encaminhado para 
profissional de saúde 
especifico 
Grupos informativos, 
educativos e 
psicoprofiláticos 
A equipe mantem contatos e 
interage com a comunidade 
visando a promoção de 
saúde 
Ações em São Paulo 
 Programa Estadual De Saúde Do Adolescente 
1991 – Projeto de lei 679 
2005 – Lei nº11.976 
 Casa do Adolescente 
28 unidades no Estado, 6 no munícipio de São Paulo 
Espaço de acolhimento destinado à Saúde Integral na adolescência 
 atendimentos individuais e em grupos; 
 oficinas, laboratórios e outras atividades coletivas. 
 Programa de Atenção à Saúde do Adolescente – PRO-ADOLESC 
2006 – Secretaria Municipal de Saúde 
Manual de Atenção a Saúde do Adolescente 
 Orientar os profissionais e padronizando o atendimento nos serviços de saúde 
Casa do Adolescente de 
Heliópolis Casa do Adolescente de 
Pinheiros 
Casa do Adolescente de 
Mirassol 
 
Algumas das atividades realizadas nas 
Casas 
Críticas 
 Essas ações que vêm sendo realizadas são importantes para a 
capacitação de profissionais que trabalham com adolescentes, mas 
não garantem efetividade 
 visão desses documentos é restrita e puramente biológica 
 não considerando como influenciadores da saúde o bem-estar físico, 
psíquico e social. 
 O PROSAD apesar de apresentar diversas mudanças na sua estrutura 
desde sua implantação, acompanhando as mudanças sociais que 
estão presentes no seu contexto, enfrenta o desafio de: 
 aprimorar o modelo para alcançar outro mais eficaz; 
 Ampliar a participação dos adolescentes nos serviços; 
 Ampliar a participação na gestão, na avaliação e na reconstrução desses 
serviços; 
 Possibilitar o empoderamento dos jovens para resultados mais efetivos e de 
maior abrangência. 
MUITO OBRIGADA!