Prova Metodologia do Trabalho Científico

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Disciplina: Metodologia do Trabalho Científico (POS03) 
 
1. O Artigo Científico, apresenta uma estrutura ordenada, composta por elementos pré-
textuais, textuais e pós-textuais. Nesse sentido analise os elementos a seguir e correlacione a 
1ª coluna com a 2ª coluna: 
 EP – Elemento Pré-textual 
ET- Elemento Textual 
EPT – Elemento Pós-textual 
( ) Anexo 
( ) Apêndice 
( ) Referência 
( ) Introdução 
( ) Resumo 
 
Com base na correlação obtida, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) EPT – EPT – EPT – ET – EP. 
B) EPT – EP – EPT – EPT - ET. 
C) ET – ET – EPT – ET - EPT. 
D) EP – EPT – EPT – ET – ET. 
 
2. Falar claramente, verdadeiramente e de forma transparente é uma das tarefas mais 
importantes do líder. O verdadeiro líder sabe disso e dedica parte do seu tempo para 
conversar com a equipe. 
Essas são características da competência de liderança chamada: 
A) Feedback. 
B) Motivação. 
C) Comunicação. 
D) Reconhecimento. 
 
3. Os documentos frequentemente citados como referência são obras impressas, 
principalmente livros, periódicos, anais, teses, etc. Ao conjunto desses documentos 
referenciados ou listados, dá-se o nome de bibliografia ou de referências bibliográficas. 
Assinale V para verdadeiro e F para falso sobre as características das referências bibliográficas: 
( ) Devem estar alinhadas em formato justificado. 
( ) Devem ser apresentadas em ordem alfabética. 
( ) É um elemento textual. 
( ) É um conjunto de elementos de uma obra escrita. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A) F – F – F – V. 
B) F – V – F – V. 
C) F – F – V – V. 
D) V – V – F – F. 
 
4. Os gestores escolares são os responsáveis pelo sucesso e pela sobrevivência da instituição. 
Eles são vistos como líderes capazes de trabalhar na facilitação de problemas em grupo, 
sabendo ouvir a opinião dos membros da escola, delegando autoridade e distribuindo poder. 
LÜCK, Heloísa. Liderança em gestão escolar. V. 4. Petrópolis: Vozes. 2008. 
Sobre o líder escolar, é correto afirmar que: 
A) É aquele capaz de fazer com que os objetivos da escola sejam atingidos. 
B) É aquele que oferece uma recompensa em troca do cumprimento da tarefa. 
C) É aquele que estimula a gestão liberal. 
D) É aquele que estimula a gestão autocrática. 
 
5. Para a elaboração do Artigo Científico, é necessário seguir orientações conforme adaptação 
das normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) para Trabalhos Acadêmicos. 
Com base no que foi estudado no caderno de estudos da UNIASSELVI- PÓSEAD, os trabalhos 
devem seguir alguns critérios de padronização, como a organização dos elementos da 
estrutura do artigo científico, onde cada elemento deve contemplar aquilo que lhe é 
conferido. Compreendido isso, associe as colunas abaixo: 
I - Resumo 
II - Introdução 
III – Considerações finais 
IV - Desenvolvimento 
( ) É a parte do texto que apresenta uma síntese da argumentação desenvolvida no trabalho e 
dos resultados obtidos. 
( ) É onde devem constar a delimitação do assunto tratado, os objetivos da pesquisa e todos os 
elementos necessários para situar o tema trabalhado. 
( ) É a parte principal do texto, que irá conter a exposição ordenada e pormenorizada do 
assunto discorrido. 
( ) É onde se dá a apresentação concisa dos pontos relevantes de um texto, fornecendo visão 
rápida e clara do conteúdo e das conclusões do trabalho. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) III – I – IV – II. 
B) III – II – I – IV. 
C) I – III – II – IV. 
D) III – II – IV – I. 
 
6. O Artigo Científico, conforme estudado no caderno de estudos, apresenta uma estrutura 
ordenada, composta por elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, cada qual com suas 
etapas, sendo imprescindível o uso e o cumprimento das normas estabelecidas. Sobre as 
etapas que compreendem o elemento pós-textual, associe as colunas abaixo: 
 
I – Anexo 
II – Apêndice 
III – Referências 
 
( ) Texto ou documento não criado pelo autor, que serve de fundamentação, comprovação e 
ilustração. 
( ) Conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um documento, que permite 
sua identificação individual. 
( ) Texto ou documento elaborado pelo autor, a fim de complementar sua argumentação, sem 
prejuízo da unidade nuclear do trabalho. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) I – II – III. 
B) III – II – I. 
C) III – I – II. 
D) I – III – II. 
 
7. Em todos os trabalhos acadêmicos ou científicos, podemos perceber que há um padrão em 
sua apresentação, com pequenas diferenças entre uma instituição e outra. Existe um conjunto 
de procedimentos e modelos para orientar os membros da comunidade acadêmica sobre a 
forma de elaborar a apresentação gráfica dos trabalhos acadêmicos. Essa padronização se 
destaca pela garantia da qualidade, comunicação e intercâmbio das informações geradas. 
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso sobre as características da 
apresentação gráfica do artigo científico: 
( ) Em relação à extensão, o artigo deve conter de 8 a 12 páginas. 
( ) O resumo nos artigos é opcional, ou seja, fica a critério do orientador e do orientando 
colocá-lo ou não no artigo. 
( ) As exigências de apresentação, organização e formatação do artigo não precisam estar de 
acordo com as normas da ABNT. 
( ) Se forem usados termos de língua estrangeira no texto, estes devem aparecer em itálico. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A) V – F – V – V. 
B) V – V – F – V. 
C) F – F – V – V. 
D) V – F – F – V. 
 
8. Para se alcançar o objetivo geral é preciso traçar metas mais específicas dentro do trabalho. 
Os objetivos específicos apresentam, de forma pormenorizada, detalhada, as ações que se 
pretende realizar para atingir o objetivo geral. 
Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta algumas características dos objetivos 
específicos: 
A) Devem ser uma apresentação concisa dos pontos relevantes que o pesquisador 
desenvolverá em seu trabalho. 
B) Devem iniciar com verbo de ação no gerúndio e igual ao objetivo geral para seguir a mesma 
linha de raciocínio. 
C) Devem ser utilizados como complemento da pergunta de pesquisa e, por isso, devem ser 
desenvolvidos em forma de questionamento também. 
D) Devem iniciar com verbo de ação no infinitivo e não ser igual ao verbo utilizado no 
objetivo geral. 
 
9. Conforme seus estudos, citação é a menção de alguma informação extraída de alguma 
fonte. As principais formas de se fazer citação em textos são citação direta, citação indireta e 
citação da citação. Sobre os tipos de citação, analise as seguintes sentenças: 
A expressão "apud" vem do latim e significa "citado por" e é usada em citações 
PORQUE 
 
Foi realizada uma citação de um documento ao qual não se teve acesso direto ao original. 
Sobre essas duas sentenças é correto afirmar que: 
A) As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. 
B) A primeira é uma afirmativa verdadeira e a segunda, falsa. 
C) As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira. 
D) A primeira é uma afirmativa falsa e a segunda, verdadeira. 
 
10. Um Trabalho Científico deve ser planejado antes de ser executado. Esse planejamento 
consiste na elaboração de um Projeto de Pesquisa. Ele descreve as fases e os procedimentos 
de um processo de investigação científica a ser realizado. O acadêmico deverá considerar a 
ordem das etapas ao elaborar esse planejamento. Sobre essa ordem, analise os itens abaixo e 
assinale a alternativa que possui a sequência correta. 
 
I – Formulação da pergunta/problema de pesquisa. 
II – Metodologia de pesquisa. 
III – Definição do tema. 
IV – Determinaçãodos objetivos. 
V – Instrumentos de coleta de dados. 
VI – Relevância do tema ou justificativa. 
A) III - I - IV - V - II - VI. 
B) III - I - IV - VI - II - V. 
C) III - I - VI - IV - II - V. 
D) II - I - IV - VI - III - V. 
 
11. A estrutura do trabalho científico compreende: elementos pré-textuais, textuais e pós-
textuais. Os elementos são classificados em duas categorias, obrigatórios e opcionais. É 
importante consultar a ordem dos elementos dentro da estrutura do trabalho. Esse modelo 
permite visualizar com clareza a disposição dos elementos na composição do artigo científico. 
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso sobre os itens que compõe os 
elementos textuais do trabalho científico: 
( ) Resumo 
( ) Introdução 
( ) Desenvolvimento 
( ) Considerações finais 
( ) Referências 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A) F – F – V – V - V 
B) V – V – F – F - V 
C) F – V – V – V - F 
D) V – V –V – F – F 
 
12. Ao escrever um texto científico, você menciona autores reconhecidos pela comunidade 
científica da área que está sendo pesquisada. Para mencionar esses autores, a NBR 10.520 da 
ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) estabelece alguns tipos de citação e como 
elas devem ser feitas. Dessa forma, analise a citação abaixo: 
“[...] citação é uma inserção, num texto, de informações colhidas de outra fonte, para 
esclarecimento do tema em discussão, para sustentar, para refutar ou apenas ilustrar o que se 
disse” (COLZANI, 2001 apud SILVA; URBANESKI, 2009, p. 85). 
(SILVA, Renata; URBANESKI, Vilmar. Metodologia do trabalho científico. Indaial: Centro 
Universitário Leonardo Da Vinci, 2009.) 
Agora classifique a citação acima apresentada de acordo com a NBR 10.520 da ABNT: 
 A) Citação direta: citação da citação. 
 B) Citação direta: destaque. 
 C) Citação indireta. 
 D) Citação direta longa. 
 
13. Ser líder exige conhecimento, habilidade e atitudes que inspiram as pessoas para atingir os 
objetivos da organização. Acerca das competências essenciais de um líder, associe os itens que 
seguem: 
I – Visão 
II – Motivação 
III – Comunicação 
( ) Fazer-se claro para ter certeza de que os liderados possuem as informações necessárias 
para realização do trabalho. 
( ) Inspirar e estimular os liderados para que realizem o trabalho necessário. 
( ) Direcionar os liderados e traduzir as estratégias da organização em objetivos claros. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
 A) III ¿ I ¿ II. 
 B) II ¿ I ¿ III. 
 C) II ¿ III ¿ I. 
 D) III ¿ II ¿ I. 
 
14. Ao final da escrita do texto é preciso referenciar as obras utilizadas conforme a NBR 6023 
(2002) da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Para formatar as referências é 
preciso organizar os elementos e, para cada obra, existem elementos diferentes a serem 
mencionados. Dessa forma, analise a referência a seguir: 
ARAÚJO, E. (Org.). A Construção do Livro: Princípios da técnica de editoração. 3. ed. Rio de 
Janeiro, Nova Fronteira/INL, 1986. p. 7-28. 
A referência contém, segundo a NBR6023, um elemento complementar, acrescentado para 
melhor identificar o documento. Assinale a alternativa que apresenta a opção correta: 
A) (Org.). 
B) p. 7-28. 
C) 3. ed. 
D) A Construção do Livro: 
 
15. A pesquisa constitui um expressivo recurso cujo propósito é obter informações acerca de 
um determinado assunto. 
O primeiro passo da pesquisa é a elaboração do projeto. Sobre os elementos que compõe o 
projeto de pesquisa, associe as colunas abaixo: 
 
I – Relevância do tema 
II – Delimitação do tema 
III – Pergunta/Problema de pesquisa 
IV - Objetivos 
 
( ) É o foco do estudo. 
( ) Passa o tema principal em um funil, ou seja, o segmenta. 
( ) Estabelece por que essa pesquisa é importante. 
( ) Apresentação das metas a serem atingidas com a pesquisa. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 A) I – IV – III – II. 
 B) I – III – II – IV. 
 C) III – I – II – IV. 
 D) III – II – I – IV. 
 
16. Como em qualquer forma de comunicação, na redação técnico-científica é preciso seguir 
alguns aspectos necessários para a compreensão do texto. Sobre as características do texto 
científico, assinale a alternativa onde consta uma delas: 
 A) Subjetividade. 
 B) Concisão. 
 C) Parcialidade. 
 D) Incongruência. 
 
17. Pesquisa é um conjunto procedimentos que visa à descoberta de novos conhecimentos em 
uma determinada área. No meio acadêmico, a pesquisa é um dos pilares da atividade 
universitária, em que os pesquisadores têm como objetivo produzir conhecimento para uma 
disciplina acadêmica, contribuindo para o avanço da ciência e para o desenvolvimento social. 
Com relação aos objetivos da pesquisa é fundamental entender os métodos científicos e os 
procedimentos, com o objetivo de encontrar respostas para as perguntas formuladas. 
Sobre alguns desses objetivos da pesquisa, assinale V para verdadeiro e F para falso: 
( ) Revisar e sintetizar o conhecimento existente. 
( ) Investigar alguma situação ou problema existente. 
( ) Fornecer soluções para muitos problemas de uma só vez. 
( ) Explorar e analisar questões mais gerais. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A) V, V, F, V. 
B) F, F, V, V. 
C) V, V, V, F. 
D) V, F, V, V. 
 
18. Em seus estudos você pôde perceber que há diversos tipos de trabalhos acadêmicos e 
científicos com finalidades diferentes, portanto, cada um possui suas particularidades. Sobre 
essas distinções, associe os itens abaixo: 
I – Tese 
II – Dissertação 
( ) Promove algo novo em determinada área do conhecimento. 
( ) Reflete sobre um tema, voltado ao mestrado. 
( ) Caracteriza-se como um progresso expressivo na área de conhecimento voltado ao 
doutorado. 
( ) Expõe novas formas de ver uma realidade já conhecida. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A) I – II – I – II. 
B) II – II – I – I. 
C) I – I – II – II. 
D) II – I – II – II. 
 
19. De acordo com a ABNT, as formas de citações mais conhecidas são: direta, indireta e 
citação de citação, cada uma com suas particularidades. Nesse sentido, associe as colunas 
abaixo conforme o que cada citação representa para o texto: 
I - Citação Indireta 
II - Citação Direta 
III - Citação de Citação 
( ) Transcrição literal de textos de outros autores, reproduzida exatamente como consta do 
original. 
( ) Reprodução de ideias e informações sem transcrever as palavras do autor citado. 
( ) Citação de um texto em que não se teve acesso ao original. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 A) I – II – III. 
 B) II – I – III. 
 C) II – III – I. 
 D) III – I – II. 
 
20. A influência é uma força psicológica que abrange todas as maneiras pelas quais se 
introduzem mudanças no comportamento das pessoas ou do grupo e envolve conceitos 
como... 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A) Poder e autoridade. 
B) Gestão e competência. 
C) Técnica e ambiente. 
D) Trabalho e tarefa.