avalicao objetiva_midia tecnologia e aprendizagem

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Mídia, Tecnologia e Aprendizagem
Iniciado em sexta, 26 fev 2021, 15:32
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 26 fev 2021, 15:47
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Questão 1
Correto
A partir dos conceitos abordados, Tavares (2018) a�rma que a noção da____________, compreendida como algo a priori positivo, é
entendida, por aqueles que a adotam, como uma forma de percepção do conceito como um modo de resolver os problemas
educacionais, melhorando práticas e estratégias. (p. 8). Qual alternativa preenche corretamente a lacuna?
Escolha uma opção:
a. Aprendizagem.
b. Progresso.
c. Tecnologia.
d. Inovação.  COMENTÁRIO: A resposta correta refere-se ao conceito de inovação, completando o enunciado
da seguinte maneira: A partir dos conceitos abordados, Tavares (2018) a�rma que a noção da
inovação, compreendida como algo a priori positivo, é entendida, por aqueles que a adotam,
como uma forma de percepção do conceito como um modo de resolver os problemas
educacionais, melhorando práticas e estratégias. (p. 8). RESPOSTA: A resposta está na página 07
do ebook.
e. TIC.
A resposta correta é: Inovação..
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https://aula.fael.edu.br/
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Questão 2
Correto
Questão 3
Correto
Conforme abordam Amaral et al. (2014 s/p), em 2009, o Decreto 6.949, a partir da _________________, de�ne a de�ciência como o
impedimento por longo prazo de interagir e de participar plenamente e igualmente em sociedade. Nessa perspectiva, a inclusão
passa a ver vista não como uma rotulação dos sujeitos, mas como uma necessidade diferenciada. A alternativa que preenche
corretamente o espaço é:
Escolha uma opção:
a. Convenção do Cairo.
b. Convenção de Nova Iorque.  COMENTÁRIO: A resposta correta refere-se à Convenção de Nova Iorque,
que inspirou a criação do decreto 6.949, no Brasil (AMARAL et al, 2014,
s/p). RESPOSTA: A resposta está na página 25 do ebook.
c. Convenção de Paris.
d. Convenção de Brasília.
e. Convenção de Genebra.
A resposta correta é: Convenção de Nova Iorque..
Além das mídias auditivas, visuais e audiovisuais, podemos classi�ca-las em outro grupo, analisando as formas como a mensagem
é transmitida, bem como a maneira de interação entre os interlocutores. Como chamamos esse modo de análise?
Escolha uma opção:
a. Relações de mídia.
b. Formas de interação midiática.  COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois nos referimos às formas de interação
midiática. As mídias não se caracterizam exclusivamente pela forma como
transmitem as informações, mas também pelos modos como interagem com seu
público-alvo. RESPOSTA: A resposta está na página XX do ebook.
c. Formatos de mídia.
d. Inter-relações midiáticas.
e. Discursos midiáticos.
A resposta correta é: Formas de interação midiática..
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Questão 4
Incorreto
Questão 5
Correto
Na relação entre tecnologias e inovação, há alguns argumentos de senso comum, fortemente presentes nas redes de ensino
associando esses dois itens. Qual das alternativas se refere ao argumento em questão?
Escolha uma opção:
a. De que não há relação direta
entre TICs e inovação do ensino.
 COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois, em senso comum, muitas redes de ensino
argumentam que o uso das TICs produz inovação no ensino, o que, segundo a discussão
realizada no material de estudos, especialmente com enfoque no conceito de inovação,
não funciona dessa maneira. RESPOSTA: A resposta está na página 06 do ebook.
b. Que as TICs precisam ser utilizadas para produzir inovação do ensino.
c. De que o uso das TICs produz inovação no ensino.
d. De que não há inovação no ensino sem TICs.
e. De que a inovação no ensino depende das TICs.
A resposta correta é: De que o uso das TICs produz inovação no ensino..
Denominaremos dessa forma as mídias que tornam possível a interação em duplo sentido, ou seja, possibilitam que o emissor e o
receptor da mensagem interajam mutuamente, possibilitando, inclusive, a inversão dos papéis comunicativos, inicialmente
estabelecidos. Mais diretamente, estão nesse grupo, as mídias visuais e audiovisuais. As mídias audiovisuais, na atualidade, têm
propiciado ambientes de múltiplas interações. De que forma de interação midiática estamos falando?
Escolha uma opção:
a. Interação unilateral.
b. Interação tridimensional.
c. Interação audiovisual.
d. Interação visual.
e. Interação bilateral.  COMENTÁRIO: A alternativa se refere à forma de interação em que é possível
estabelecer turnos de fala entre enunciador e enunciatário, ou entre apresentador e
espectador. A essa forma de interação, chamamos deinteração midiática bilateral.
RESPOSTA: A resposta está na página 17 do ebook.
A resposta correta é: Interação bilateral..
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Questão 6
Correto
Questão 7
Correto
Segundo Medeiros e Amaral (2017, p. 334), a discussão sobre a _____________ apareceu, pela primeira vez, em materiais teóricos, em
2002, realizada por Nick Pelling, e é de�nida como um recurso que “[...] canaliza os principais elementos dos jogos, apresentando:
desa�os, competição e recompensas; assim temos uma aprendizagem divertida, interativa e de alto desenvolvimento.” A alternativa
que preenche corretamente a lacuna é:
Escolha uma opção:
a. Ambientes virtuais de aprendizagem.
b. Bibliotecas on line.
c. TICs.
d. Gami�cação.  COMENTÁRIO: A alternativa correta refere-se ao processo de gami�cação, analisado por Medeiros e
Amaral (2017), completando a a�rmativa da seguinte forma: Segundo Medeiros e Amaral (2017, p.
334), a discussão sobre a gami�cação apareceu, pela primeira vez em materiais teóricos, em 2002,
realizada por Nick Pelling, e de�nida como um recurso que “[...] canaliza os principais elementos dos
jogos, apresentando: desa�os, competição e recompensas; assim temos uma aprendizagem
divertida, interativa e de alto desenvolvimento”. RESPOSTA: A resposta está na página 27 do ebook.
e. Moodle.
A resposta correta é: Gami�cação..
Para Charaudeau (2013), uma das �nalidades principais das mídias é o ________________. É para transmissão de informações, a
serviço das necessidades humanas, que as mídias estão em funcionamento. Qual alternativa preenche corretamente a lacuna?
Escolha uma opção:
a. Discurso apelativo.
b. Discurso de propaganda.
c. Discurso informativo.  COMENTÁRIO: A resposta correta refere-se ao discurso informativo, elemento-chave para a
organização midiática.Para Charaudeau (2013), uma das �nalidades principais das mídias é
o discurso informativo. É para transmissão de informações, a serviço das necessidades
humanas, que as mídias estão em funcionamento. RESPOSTA: A resposta está na página 14
do ebook.
d. Discurso cultural.
e. Discurso de mídia.
A resposta correta é: Discurso informativo..
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Questão 8
Correto
Questão 9
Correto
Como sua denominação sugere, esse grupo refere-se, principalmente às mídias que utilizam o recurso visual como elemento-
chave. Estão nesse agrupamento, materiais impressos, como livros e jornais, e materiais virtuais, que trabalhem apenas na
perspectiva da leitura e da escrita, como books e fóruns, dentre outros. De qual tipo de mídia estamos falando?
Escolha uma opção:
a. Mídias audiovisuais.
b. Mídias bilaterais.
c. Mídias auditivas.
d. Mídias unilaterais.
e. Mídias visuais.  COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois o tipo de mídia, que o texto se refere,
são as mídias visuais, como aquelas em que a transmissão das informações
dispensa elementos sonoros, explorando apenas o campo visual. RESPOSTA: A
resposta está na página 15 do ebook.
A resposta correta é: Mídias visuais..
Observe a frase a seguir: Conforme Araújo (et al., 2017, p. 921), a de�nição de _____________está associada às noções de
comodidade, progresso e evolução. Porém, essa compreensão do uso de ____________ como algo relacionado estritamente àquilo
que o futuro pode oferecer para melhorar nossas vidas, simpli�ca o conceito para além, pois a tecnologiapode ser compreendida
como um recurso, cujo uso está aquém da concepção de que seu uso ocorre, restritamente, para o bem. Marque a alternativa que
melhor preencheria estas lacunas.
Escolha uma opção:
a. Tecnologia e
tecnologia.
 COMENTÁRIO: A resposta está correta, enfatizando o conceito de tecnologia, pois, conforme Araújo
(et al., 2017, p. 921), a de�nição de tecnologia está associada às noções de comodidade, progresso e
evolução. Porém, essa compreensão do uso de tecnologia como algo relacionado estritamente
àquilo que o futuro pode oferecer para melhorar nossas vidas simpli�ca o conceito paraalém, pois a
tecnologia pode ser compreendida como um recurso, cujo uso está aquém da concepção de que seu
uso ocorre restritamente para o bem. RESPOSTA: A resposta está na página 04 do ebook.
b. TIC.
c. Inovação e mídias.
d. Mídias e tecnologia.
e. Aprendizagem e tecnologia.
A resposta correta é: Tecnologia e tecnologia..
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Questão 10
Correto
Tavares (2018) realizou uma revisão teórica sobre o conceito de inovação no campo educacional, a partir de um recorte temporal
nas publicações sobre o tema. Desse recorte, o pesquisador pôde estabelecer quatro categorias de análise em relação ao conceito.
Quais são essas categorias?
Escolha uma opção:
a. 1) Inovação como positividade; 2) Inovação como ciência; 3) Inovação como pesquisa; 4) Inovação como consumo.
b. 1) Inovação como algo necessário; 2) Inovação como algo bom; 3) Inovação como progresso; 4) Inovação como avanço.
c. 1) Inovação
como algo
positivo, a
priori; 2)
Inovação como
sinônimo de
mudança e
reforma
educacional; 3)
Inovação como
modi�cação de
propostas
curriculares e;
4) Inovação
como alteração
de práticas
educacionais
costumeiras em
um grupo
social.
 COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois, segundo o material de estudos, Tavares (2018) realizou uma
revisão teórica sobre o conceito de inovação no campo educacional, a partir de um recorte temporal nas
publicações sobre o tema. Desse recorte, o pesquisador pôde estabelecer quatro categorias de análise,
em relação ao conceito: “1) Inovação como algo positivo, a priori; 2) Inovação como sinônimo de mudança
e reforma educacional; 3) Inovação como modi�cação de propostas curriculares e; 4) Inovação como
alteração de práticas educacionais costumeiras em um grupo social.” (TAVARES, 2018, p. 3). Essas são as
quatro principais formas como o conceito de inovação, no campo educacional, está sendo discutido.
RESPOSTA: A resposta está na página 07 do ebook.
d. 1) Inovação como lucro; 2) Inovação como progresso; 3) Inovação como criatividade; 4) Inovação como ciência.
e. 1) Inovação como algo positivo; 2) Inovação como progresso; 3) Inovação como futuro; 4) Inovação como ampliação de
recursos.
A resposta correta é: 1) Inovação como algo positivo, a priori; 2) Inovação como sinônimo de mudança e reforma educacional; 3)
Inovação como modi�cação de propostas curriculares e; 4) Inovação como alteração de práticas educacionais costumeiras em
um grupo social..
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