QUESTIONÁRIO I - TÓPICOS DE ATUAÇÃO

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Curso TÓPICOS DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL - PEDAGOGIA 
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I 
 Pergunta 1 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Para melhor compreender a disciplina Tópicos de Atuação Profissional, é necessário conhecer as 
possíveis áreas de atuação do futuro pedagogo e assim entender as inter-relações de alguns 
conceitos-chave que definem a educação. Os conceitos-chave abordados nesta disciplina são: 
I - Cultura e suas relações. 
II - Mídia. 
III - Educação formal e educação informal. 
IV - Sociedade. 
Está correto o indicado em: 
 
Resposta Selecionada: c. 
I, III e IV. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: C. 
Comentário: A educação não acontece isolada, é preciso entender alguns conceitos 
que se imbricam, como cultura e suas derivações, educação formal e informal e 
sociedade, na qual essa atividade está inserida e onde atua em suas diversas 
vertentes. 
 
 
 Pergunta 2 
0,5 em 0,5 pontos 
 
A pedagogia hospitalar encontra amparo legal para ser exercida. Que documento(s) oferece(m) esse 
suporte? 
Resposta Selecionada: e. 
Todas as alternativas citadas acima estão corretas. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: E. 
Comentário: Um conjunto de leis, organizado hierarquicamente, dá suporte à 
criação de classes hospitalares, brinquedotecas e atendimento pedagógico à 
criança hospitalizada. 
 
 
 Pergunta 3 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Complete a frase abaixo assinalando a alternativa que faz uma reflexão sobre a pedagogia hospitalar. 
As classes hospitalares são uma realidade, mas... 
Resposta a. 
 
Selecionada: ainda é difícil perceber e identificar o surgimento desses novos espaços 
educativos. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta: A. 
Comentário: No mundo contemporâneo, diversas crianças são acometidas por 
doenças graves que as impede de desfrutar do ambiente familiar e escolar. É aí que 
surge uma possibilidade para a atuação do pedagogo hospitalar. Apesar de ser 
amparada por lei, a atuação desse profissional ainda é bastante incipiente e 
minimamente divulgada. 
 
 Pergunta 4 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Conforme foi visto no livro-texto, o conceito de cultura é um dos pontos-chave para entender como 
se dá a educação. Assim, podemos dizer que cultura é... 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
todo o conjunto de conhecimentos, hábitos, saberes, crenças que construímos e 
conhecemos ao longo da vida; em outras palavras, tudo aquilo que não nasceu 
conosco. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta: D. 
Comentário: A palavra “cultura” tem origem latina, deriva de “colo”, ou seja, 
cultivo. Assim, de certa forma poderíamos relacioná-la com aquilo que deve ou pode 
ser cultivado. 
Na busca de uma conceituação mais apurada, poderíamos afirmar que cultura é tudo 
aquilo que pensamos, nossa maneira de vestir, a forma como organizamos nossos 
laços de amizade e de família, o que escolhemos como lazer, como trabalhamos, 
enfim, absolutamente tudo o que nos torna humanos e sociais. Resumindo: é o 
conjunto de conhecimentos e procedimentos que faz com que sejamos aceitos e 
pertencentes a um grupo social ou a uma sociedade. 
 
 
 Pergunta 5 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
 
MORGUEFILE. Pic1082345181.jpg. 
Outro tipo de cultura, distinto da erudita e da popular, teve início, principalmente, com a evolução 
da burguesia e da complexidade do cotidiano das grandes cidades, no período conhecido como 
Revolução Industrial. É nesse momento que surge uma produção cultural produzida por grandes 
grupos profissionais que vinculam informações e ideias com grande penetração popular, abordando 
diversos temas e formando opiniões nas diferentes classes sociais, dando início ao(à)... 
Resposta Selecionada: b. 
massificação das ideias e ao consumismo. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta: B. 
Comentário: A massificação das ideias nos fornece a concepção e o embasamento 
teórico para que possamos trabalhar com a diversidade de indivíduos, tradições e 
histórias que marcam nossos alunos e, de forma mais ampla, com o mundo em que 
vivemos. As relações de poder existem e são muito fortes, e hoje, tanto esse poder 
quanto essas relações são estabelecidos por meio de vários instrumentos, cabendo a 
nós, educadores, entender toda a complexidade de como eles se instauram. 
 
 
 Pergunta 6 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
LIBRARY OF CONGRESS. The witches nº 2. 
A tortura na idade medieval era uma prática comum, tendo em vista que o Estado e a Igreja 
caminhavam muito próximos, e toda forma de poder era validada e justificada pela religião, pois se 
acreditava numa única forma de criação do mundo. Essa corrente de pensamento dava crédito à 
origem do homem e à criação das coisas presentes no mundo pela... 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
explicação religiosa, cujas teorias dogmáticas colocavam as respostas em 
Deus. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta: B. 
Comentário: Por muito tempo, a origem do mundo e a evolução dos seres vivos, 
humanos ou não, pautaram-se pela explicação religiosa, isto é, pelas teorias 
dogmáticas que colocavam em Deus as respostas para todas as perguntas. Essa 
corrente de pensamento justificava, inclusive, a dominação entre os povos e casos de 
violação de direitos. Diferenças de cultura eram tidas como erradas, assim como 
grupos ou povos que se postavam no mundo de forma diversa daquela dos grupos 
que acreditavam ter a benção divina. Historicamente falando, Estado e Igreja 
caminhavam muito próximos, assim, toda forma de poder era validada e justificada 
pela religião. 
 
 Pergunta 7 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Em nossos estudos encontramos duas palavras-chave que podem ser apontadas como eixo de 
sustentação da pedagogia hospitalar. São elas: 
Resposta Selecionada: b. 
Qualidade de vida e humanização. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta: B. 
Comentário: Em um ambiente tão complexo como o hospitalar, a primeira 
necessidade que surge na ação docente é a mudança de paradigma. A pedagogia 
hospitalar pode contribuir para a manutenção da reação orgânica desejável do 
indivíduo, pois atua reforçando indiretamente a sua autoestima ao conferir-lhe a 
possibilidade de continuidade de desenvolvimento de capacidades cognitivas, 
psicomotoras, bem como de restituir-lhe um espaço de convivência social do qual 
abruptamente foi afastado. Nesse sentido, a humanização e a qualidade de vida são 
os pontos centrais da pedagogia hospitalar. 
 
 
 Pergunta 8 
0,5 em 0,5 pontos 
 
O objetivo primeiro da modalidade educacional classe hospitalar é: 
 
I- O acompanhamento pedagógico de crianças e jovens com dificuldades graves de saúde física ou 
mental. 
II- Desenvolver uma avaliação diagnóstica. 
III- Melhorar a condição de vida das crianças que não podem frequentar a escola. 
IV- Transmitir os mesmos conteúdos que seriam trabalhados na escola. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s): 
 
Resposta Selecionada: e. 
A I e a III. 
 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta: E. 
Comentário: O objetivo primeiro da classe hospitalar é o acompanhamento 
pedagógico de crianças e jovens com dificuldades graves de saúde física ou mental e 
que estão temporária ou definitivamente impedidos de frequentar a escola regular, de 
forma a melhorar a qualidade de vida desses alunos pacientes. O desenvolvimento 
dessa modalidade educacional necessita de profissionais flexíveis, dedicados e 
atenciosos com as crianças e jovens que precisam permanecer hospitalizados, pois o 
objetivo é estar atento às questões como troca de experiências por meio da 
socialização entre os pacientes e os profissionais. 
 
 Pergunta 9 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Pensar conceitualmente sobre a pedagogia requer refletir sobre a educação. Trata-se de uma relação 
indissociável. A pedagogia, desde a Antiguidade clássica, veio sendo pensada correlativamente à 
educação justamenteno que se refere ao processo de formação do sujeito. Nesse sentido, podemos 
dizer que a educação é um ato: 
 
 
Resposta Selecionada: b. 
Político. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta: B. 
Comentário: A educação nunca deixa de ser política, ou seja, ela atua na formação 
de sujeitos críticos ou de sujeitos que reproduzem modelos. Trabalhar no ensino é 
atuar, no sentido de modelar. A educação é essencialmente política e o professor, ou 
o profissional de educação, tem um grande potencial como reprodutor de ideias. 
Dessa forma, deve atentar para as questões sociais que permeiam a sociedade e o 
contexto no qual atua, como comportamentos, a produção e reprodução de conceitos 
e saberes. Essa função é muito importante para os indivíduos e para a sociedade 
como um todo, porque norteia a forma de organização de uma sociedade. 
 
 
 Pergunta 10 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Sobre a interdisciplinaridade, no que se refere à pedagogia hospitalar, é correto afirmar que: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
É o ponto central para o trabalho pedagógico, pois o olhar não deve estar voltado 
apenas para o aspecto biológico, mas deve estar associado aos demais estados do 
aluno paciente. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta: B. 
Comentário: A interdisciplinaridade é a chave para o trabalho pedagógico, pois o 
olhar não deve estar voltado apenas ao aspecto biológico, mas associado à percepção 
dos estados psíquico e espiritual do aluno paciente. As condições motoras, químicas, 
bem como aspectos emocionais como ansiedade, frustrações e medos estão entre os 
 
fatores que ampliam as escutas pedagógicas e influem para uma aprendizagem mais 
flexível. Daí que toda a equipe hospitalar, médicos, pedagogos, enfermeiros, 
psicólogos, assistentes sociais e demais profissionais necessários nesse contexto 
devem trabalhar de forma interdependente, com unicidade de objetivos e atribuições 
específicas. 
 
 
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