Organização e Legislação AV2

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21568 . 7 - Organização e Legislação da Educação - 20201.B
AV2
Nota finalEnviado: 23/05/20 16:51 (BRT)
5,4/6
1. Pergunta 1
/0,6
A Constituição da República Federativa do Brasil, de 1988, é nossa principal lei. Nesse documento estão as regras de conduta e de funcionamento de todas as áreas do país, incluindo a educação.
Em seu TÍTULO II : Dos Direitos e Garantias Fundamentais, Capítulo 2, artigo 6º, a educação é apresentada como o primeiro direito social.
A respeito do direito à educação e a nossa realidade, assinale a alternativa correta.
Correta
(B) A educação é um direito ...
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1. 
A educação não é um direito de todos pois deve ser oferecida apenas àqueles que querem estudar.
2. 
A educação é um direito social que precisa ser respeitado e oferecido a todos, mas assim como outros direitos (como moradia e saúde) ainda não conseguiu ser estabelecida.
Resposta correta
3. 
A educação é um direito e todos têm acesso a sua prática em todos os níveis para respeitar a Constituição.
4. 
A Constituição não trata a educação como um direito, sendo citada apenas como forma de registro.
5. 
A educação é um direito social e por isso não é um direito total do cidadão, não sendo preciso respeitar a Constituição.
2. Pergunta 2
/0,6
Com duração de 9 anos, o Ensino Fundamental é a etapa mais longa da Educação. É realizado em duas etapas distintas: o Ensino Fundamental 1 (EF I) e o Ensino Fundamental 2 (EF II). 
São características das diferentes etapas do Ensino Fundamental:
I. No EF I, o estudante é atendido por um professor que se encarrega de todas as disciplinas ou um número reduzido que se encarregam de grupos de disciplinas.
II. A partir do EF II, o estudante recebe formação por área e tem diversos professores, divididos nas componentes curriculares.
III. Entre o EF I e o EF II, há uma prova de admissão para que o estudante siga para a próxima etapa.
IV. O EF II pode ser substituído por um prolongamento do EF I, com educador único.
Pode-se afirmar que:
Correta
(A) I e II estão corretas
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1. 
I e II estão corretas.
Resposta correta
2. 
II e III estão corretas.
3. 
I, II e III estão corretas.
4. 
III e IV estão corretas.
5. 
II, III e IV estão corretas.
3. Pergunta 3
/0,6
As escolas frequentemente se esquecem da esperança que pais e alunos depositam nela: segundo Paro (2007), em vez de buscar atender às necessidades de seu público, a educação brasileira tem por costume organizar seus conteúdos para atender ao que Paulo Freire apelidou de educação bancária, ou seja, uma educação voltada para o depósito de conteúdos nos alunos, medindo em seguida o resultado obtido por meio de testes e provas.
I. A verdadeira qualidade do ensino, no entanto, não aparece estampada na forma de nota de trabalhos e testes, tampouco é medida por meio de outras ferramentas quantitativas
II. A verdadeira qualidade, de acordo com Paro (2007), resulta na formação da personalidade integral do indivíduo, que se torna capaz de exercer sua autonomia sem perder de vista sua relação com o coletivo, buscar seus desejos individuais sem deixar de atender às necessidades comunitárias
III. Quando o assunto é educação, outro ingrediente que não pode faltar é o afeto, em especial quando os educandos são crianças ou adolescentes. Esse afeto deve se manifestar por meio do tratamento respeitoso entre professores e alunos
IV. Apesar dos cuidados com a formação integral e com o afeto nas relações, é indispensável o uso de testes e provas que não podem ser substituídos ao final de cada momento avaliativo
Escolha a alternativa que representa a sequência correta:
Correta
(B) I, II e III estão ...
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1. 
II, III e IV estão corretas.
2. 
I, II e III estão corretas;
Resposta correta
3. 
II e III estão corretas;
4. 
III e IV estão corretas;
5. 
I e II estão corretas;
4. Pergunta 4
/0,6
Paro (2007) e Soares (2014) recomendam os colegiados como modelo de democracia na gestão escolar. Damos o nome de Colegiado a um órgão coletivo que analisa os problemas da escola em busca de uma solução. Para que o Colegiado seja verdadeiramente democrático, é preciso respeitar algumas recomendações. Marque a alternativa que respresenta uma das ações necessárias para o bom funcionamento do Colegiado Escolar.
Correta
(C) deve haver paridade em ...
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1. 
deve haver paridade em sua composição, de forma que apresentem o mesmo número de participantes, contudo o voto dos professores deve ter peso maior.
2. 
deve ser formado apenas por estudante e cuidar apenas das questões menores da escola, respeitando a hierarquia da educação.
3. 
deve haver paridade em sua composição, de forma que apresentem o mesmo número de pais, alunos, professores e funcionários.
Resposta correta
4. 
não deve haver paridade.
5. 
deve haver maior participação de professores e gestoras para que a organização da escola seja mantida.
5. Pergunta 5
/0,6
O Ensino Fundamental é a etapa mais longa da formação educacional dentro do Sistema Educacional Brasileiro. Com duração de 9 anos, é realizado em duas etapas distintas, o Ensino Fundamental 1 (EF I) e o Ensino Fundamental 2 (EF II).São características das diferentes etapas do Ensino Fundamental:
I. No EF I, o estudante é atendido por um professor que se encarrega de todas as disciplinas ou um número reduzido que se encarrega de grupos de disciplinas.
II. A partir do EF II, o estudante recebe formação por área e têm diversos professores, divididos nas componentes curriculares.
III. Entre o EF I e o EF II, há uma prova de admissão para que o estudante siga para a próxima etapa.
IV. O EF II pode ser substituído por um prolongamento do EF I, com educador único.
Pode-se afirmar que:
Correta
(C) I e II estão corretas
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1. 
I, II, III e IV estão corretas.
2. 
III e IV estão corretas.
3. 
I e II estão corretas.
Resposta correta
4. 
II e III estão corretas.
5. 
I, II e III estão corretas.
6. Pergunta 6
/0,6
O filósofo russo Mikhail Bakhtin é um dos pais dessa visão de leitura como processo aberto, no qual o leitor tem um papel fundamental. Na primeira metade do século XX, ele acertou em cheio ao criar o conceito de polifonia. Com base nesse conceito, entendemos que todo texto é polifônico, isto é, incorpora elementos de outros textos e discursos que circulam por aí. Por isso, eles também permitem múltiplas e diferentes interpretações. Em relação ao conceito de leitura, escolha a alternativa que represente a opção correta: 
Correta
(D) Ler, na verdade, não é ...
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1. 
Ler é uma atividade lúdica que é colocada em uso como estratégia didática, não sendo necessariamente parte de uma formação integral
2. 
Ler é um momento estanque, centrado no conteúdo apresentado pela leitura. O leitor é responsável pela interpretação e uso dos conteúdos
3. 
Ler é resultado do agrupamento de letras e palavras na construção do texto, todo o resultado produzido por isso está ligado a outros saberes
4. 
Ler, na verdade, não é uma via de mão única, em que o conteúdo sai das páginas do livro para a cabeça do leitor. Ler é uma via de mão dupla: tudo aquilo que está escrito estabelece um diálogo com o conhecimento prévio do leitor
Resposta correta
5. 
Ler é um ato mecânico, realizado após a alfabetização
7. Pergunta 7
/0,6
A Constituição da República Federativa do Brasil, em seu artigo 205º, traz a conceituação de educação para a lei, além de apontar as responsabilidades e seus objetivos. Dessa forma, marque a alternativa que apresenta esses elementos de maneira correta.
Correta
(E) A educação, direito de ...
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8. Pergunta 8
/0,6
A Constituição Brasileira de 1988 é clara em seu art. 205, ao atribuir o papel de educar ao Estado, em primeiro lugar, e à família, em segundo: “a educação, direito de todos e dever do Estado e da família” (BRASIL, 1988). A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, 12 anos depois, apresentou novamente redação sobre o tema.  Para a LDB, a educação é um dever:
Correta
(C) da família e do estado, ...
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1. 
das instituiçõesde caridade e organizações não governamentais.
2. 
do Estado e da Família, mantendo a ordem da CF e mantando as prioridades;
3. 
da família e do estado, invertendo a ordem da CF e mudando as prioridades;
Resposta correta
4. 
dos movimentos sociais e sociedade em geral, ampliando o entendimento e alcance da Educação;
5. 
das igrejas e organizações religiosas, ampliando o entendimento e alcance da Educação;
9. Pergunta 9
/0,6
A Constituição Federal do Brasil, conceitua a Educação em seu artigo 205º. O conceito apresenta a Educação para a lei e aponta as responsabilidades e também os objetivos.Escolha a alternativa que apresenta esses elementos de maneira correta:
Incorreta
(D) A educação, é direito de ... está correta
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1. 
A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho;
2. 
A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e realizada pelas escolas e universidades, visando o preparo para o trabalho.
3. 
A educação, não é um direito de todos mas dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho;
4. 
A educação, é direito de todos e dever das instituições públicas e privadas, promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Resposta correta
5. 
A educação, direito de todos e dever do Estado, da família, da igreja e das instituições, será promovida, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho, religião e política;
10. Pergunta 10
/0,6
O Ensino Técnico, agora é Educação Tecnológica. E a mudança de nome reflete uma perspectiva que não reduz esse modelo a um mero treinamento para uma função técnica. Oliveira (2015) apresenta que os Centros de Formação Tecnológicas utilizam um conceito amplo de educação que, ao invés de se limitar ao atendimento das necessidades do mercado de trabalho, busca atender às demandas da sociedade como um todo.
Escolha a alternativa que apresente a estrutura de educação praticada na formação Tecnológica: 
Correta
(A) A Educação Tecnológica é ...
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1. 
A Educação Tecnológica é constituída por disciplinas técnicas que formam para a mão de obra e por disciplinas gerais que formam visando as questões sociais e culturais;
Resposta correta
2. 
A Educação Tecnológica é constituída por disciplinas técnicas que formam para a mão de obra e por disciplinas livres sobre temas diversos;
3. 
A Educação Tecnológica não é constituída por disciplinas e conta com formação apenas prática.
4. 
A Educação Tecnológica é constituída por disciplinas técnicas que formam para a mão de obra e não contempla as demais formações;
5. 
A Educação Tecnológica é constituída por disciplinas livres que respondem às demandas versáteis do mercado de trabalho;