CRASE - ATIVIDADES COMPLEMENTARES

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CRASE (ATIVIDADES)
1. Classifique o (a) das frases abaixo em: artigo, preposição ou pronome: 
A. Sairemos (a) pé pelo bosque. 
B. Levemos alegrias (a) essa reunião
C. Não (a) quero como amiga.
D. (A) lanchonete é boa quando (a) comida agrada (a) todos.
E. (A) Máquina que mandei a você está funcionando.
F. Desejo (a) todos (a) alegria dos realizados. 
G. (A) moça encontrou (a) amiga que (a) tinha chamado.
H. Agradeço (a) todos (a) atenção que dispensaram (a) mim. 
2. Complete a tirinha com ‘a’ ou ‘à’ e classifique – os em artigo ou preposição. 
3. Leia a tirinha e responda: 
A. Transcreva as expressões que contém o acento indicativo de crase e justifique o emprego do acento grave (`) 
4. Reescreva as frases trocando o termo grifado por um termo masculino. (faça as alterações necessárias) 
A. Pedi às funcionárias para que comparecessem à reunião.
B. Fui à loja comprar o presente. 
C. Ela gosta de fazer as coisas à moda antiga.
D. Comunique nossos preços às empresas interessadas. 
E. Refiro – me à diretora.
5. Reescreva as frases trocando a palavra masculina por uma feminina (faça as alterações necessárias) 
A. Pedi ao professor uma caneta emprestada.
B. Nós não gostamos de assistir ao episódio. 
C. Prefiro o quadro da direita ao da esquerda. 
D. “Não vá dizer meu nome sem querer ao cidadão errado. 
E. Eu vou ao combate com essa juventude. 
6. Leia as frases e comente a respeito da palavra “a” utilizada em ambas. 
A alma farta despreza o mel.
À alma faminta, o amargo torna-se doce. 
7. Leia os provérbios: 
I- À noite, todos os gatos são pardos. 
Amigos, amigos, negócios à parte.
Nem tudo que vem à rede, é peixe.
Tão ladrão é o que vai à horta, quanto o que fica à porta.
Nem tanto ao mar, nem tanto à terra.
II- Quem tem boca vai a Roma. 
Beleza não se põe a mesa.
Quem fala muito dá bom dia a cavalo.
Cautela e caldo de galinha nunca fizeram mal a ninguém
A. Justifique o emprego do acento indicativo de crase nos provérbios do primeiro grupo. 
B. Por que não se empregou o acento indicativo de crase nos provérbios do segundo grupo? 
8. Veja a imagem e reescreva-a de maneira correta. Você utilizou o acento indicativo de crase? Justifique. 
9. Veja a imagem e assinale a(s) alternativa(s) correta(s): 
A. Em “Viva a sua vida” o verbo é transitivo indireto.
B. Em “E deixe a dos outros em paz” o “a” faz referência ao substantivo vida. 
C. Em “Viva a sua vida” o “a” é preposição. 
D. Em “Viva a sua vida” o “a” é artigo. 
E. Em “E deixe a dos outros em paz” o “a” é pronome. 
F. Em “E deixa a dos outros em paz” o “a” é artigo. 
10. Verifique, nas frases, se o acento indicativo de crase foi utilizado corretamente: 
A. “Durante à noite, várias equipes da segurança civil e da polícia foram mobilizadas e percorreram o suposto itinerário de Eduardo. 
B. “Eles decolaram às 7h30min”
 
11. Em determinado estabelecimento comercial, havia a placa: “De segunda à quarta, das 9h às 18h” 
A- Em qual dos casos houve equívoco da utilização do acento grave? Justifique. 
B- Como o texto deveria ser escrito para estar correto? 
12. Leia os pares de frases: 
Refiro – me à minha velha amiga, e não à sua. 
Refiro – me a minha velha amiga, e não a sua. 
No domingo, passamos a noite na casa do meu pai. 
No domingo, passamos à noite na casa do meu pai. 
Que fique a vontade onde ela está. 
Que fique à vontade onde ela está. 
A menina cheirava à flor todos os dias. 
A menina cheirava a flor todos os dias 
Chegou à noite.
Chegou a noite.
Fez seu trabalho à máquina 
Fez seu trabalho a maquina.
A. Circule os casos em que há diferença de sentido em função do acento indicativo de crase 
B. Considerando a resposta do item anterior, explique a diferença de sentido. 
13. Observe a seguinte placa: 
A. Na frase “Sujeito a guincho” o “a” é preposição ou artigo? 
B. Há algum erro gramatical na placa? Justifique. 
14. Assinale a alternativa que completa corretamente o sentido do poema a seguir: 
Noite de verão. 
___ noites abafadas
Não são tão ruins assim.
São apenas menosprezadas. 
Por ares - condicionados pretensiosos.
Que tiram ___ vontade.
De ficar na varanda ___ noite. 
A. Às – à – a 
B. As – à – à 
C. As – a – à 
15. Complete as lacunas a seguir: 
A. O gerente dirigiu-se ___ sua sala e pôs-se ___ falar ___ todas as pessoas convocadas.
B. Pedro se dirigiu ___ secretaria da empresa e perguntou ___ secretária do diretor se já tinha sido dada ___ ordem de pagamento do salário em dívida dos funcionários, que continuavam ___ espera de um aumento conforme ___ inflação anual.
16. Leia a tirinha de Mafalda para responder à questão. 
Quais palavras preenchem adequadamente as lacunas indicadas na tirinha? 
A. há – às – há
B. à – às – a
C. a – as – à
D. a – as – a
17. Leia a tirinha de Hagar, para respondes às questões. 
Em “eu também não obedecia à minha mãe”, analise a questão que melhor justifique o emprego da crase:
A. Antes de pronomes possessivos masculinos há o uso obrigatório da crase.
B. O uso da crase é opcional, pois geralmente o acento indicador da existência de crase é facultativo antes de pronomes possessivos femininos.
C. A crase nunca deverá ser empregada antes de pronomes possessivos femininos.
18. Complete as lacunas com à(s) ou a(s) – Justifique sua escolha.
A. A venda porta ___ porta é a alternativa para divulgar produtos __ clientes potenciais 
B. Viemos ___ praia e pretendemos descansar muito durante ___ semana. 
C. Preste atenção àquilo que não se destaca ___ primeira vista. 
D. Juliana pediu ao garçom para que ele trouxesse um bife __ parmegiana. 
E. Vamos àquele restaurante comer uma pizza __ moda da casa.
F. Vamos sair desse encontro ___ francesa. 
G. Cortei o cabelo ___ Neymar. 
H. Gosto de escrever ___ Clarice Lispector. 
I. Postar selfies é __ moda das redes sociais. 
J. O voo partirá __ 13h 
K. Retornarei após ___ 17h
L. Você cumpriu __ 14 horas de jejum? 
M. Ele estuda de duas ___ cinco horas por dia. 
N. Esta é ___ aluna a quem o professor entregou ___ provas. 
O. Vire ___ esquerda, rapidamente. 
P. O alunos saiu __ pressas. 
Q. O menino foi atendido __ tempos.
R. ___ vezes, me sinto triste. 
S. Graças __ Deus passei no vestibular. 
T. Eu continuei __ espera de uma vaga. 
U. A cidadã continua __ beira do caos. 
V. Estou __ procura de um vestido. 
W. Estou __ fazer __ atividades escolares. 
X. Meu dia __ dia é muito corrido. 
Y. Ficamos frente ___ frente com diretora. 
Z. Jogamos bola __ tarde. 
AA. Voltamos __ casa de nossos pais.
AB. Voltamos __ casa porque estava chovendo.
AC. Ela, realmente, estava muito perfumada, cheirava __ flor. 
AD. Ela tinha uma mania peculiar: cheirava __ flores do jardim todos os dias. 
AE. Faremos o dever de casa durante ___ noite. 
AF. Ele só pintava quadros __ óleo. 
AG. Fui __ casa de Beatriz, __ cinco.
AH. Fui __ Paris nas férias.
AI. Fui ontem, __ noite ao teatro e assisti __ uma peça genial. 
AJ. Sua proposta é semelhante ___ dele.
AK. Disse a ela que estava feliz.
19. Use o acento grave “a” quando necessário. 
A. Veja aquele monumento. 
B. Refiro – me aquele jardim.
C. Refiro – me aquela praça.
D. Entregue tudo aquele homem.
E. Dê meus cumprimentos aquela mulher.
F. Prefiro isto aquilo.
G. Esta camisa é idêntica __ que ganhei ontem.