Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Diagnóstico Psicopedagógico TESTE DE SNELLEN (“E” MÁGICO) Curso de avaliação Psicoeducacional da criança excepcional, Universidade Católica do Paraná / SEED, 1983. (Coordenador: Professor Dr. Forrest A. Novy). A Criança não precisa saber ler para executar este teste. Deve ser apresentado mais ou menos a 6 metros de distância. A criança tem que apontar ou falar para que lado o “E” está virado. É aplicado normalmente em idade escolar. Tampa-se um olho da criança com um papel, e depois o outro. Este teste vai medir a acuidade visual de ambos os olhos. Observações durante a avaliação Observada Não Obs. Se a criança inclina a cabeça ( ) ( ) Se a criança vira a cabeça para o lado ( ) ( ) Se os olhos da criança estão lacrimejantes ( ) ( ) Se a criança franze a testa ou aperta os olhos ( ) ( ) Se a criança fecha um olho ( ) ( ) Se a criança pisca muito ( ) ( ) Sintomas Físicos Se existe acúmulo de secreção nos cílios ( ) ( ) Se os olhos estão inchados (conjuntivite) ( ) ( ) Se as pálpebras estão inflamadas ou vermelhas ( ) ( ) Se existe secreção ( ) ( ) Falta de coordenação na focalização dos olhos ( ) ( ) Sensibilidade anormal à luz ( ) ( ) Comportamento e reclamações Esfrega os olhos constantemente ( ) ( ) Tentas melhorar a imagem ( ) ( ) Apresenta tontura ou náusea após ler ou escrever ( ) ( ) Nistagma ( ) ( ) Reclama que os olhos estão queimando ou coçando ( ) ( ) Quando a criança está olhando para objetos distantes Se a criança fica com o corpo tenso ou bem rígido ( ) ( ) Se existem contorções no rosto para enxergar melhor ( ) ( ) Se a criança lança a cabeça para frente ( ) ( ) Quando a criança está lendo Se pisca continuamente ( ) ( ) Se segura o livro perto demais ( ) ( ) Se segura o livro longe demais ( ) ( ) Se está sempre mudando o livro de posição ( ) ( ) Se é desatento a leitura ( ) ( ) Se cansa muito durante a leitura ( ) ( ) Se cobre um olho com a mão ( ) ( ) Se inclina a cabeça ( ) ( ) Se substitui letras parecidas ( ) ( ) Apresenta tendência a perder-se nos parágrafos ( ) ( ) OBS: qualquer destas trocas pode ser problema de acuidade visual: o - a; h – n; e – ç; n – m; f – t Organizado por Janaina Luna – Psicopedagoga, Professora de Inglês e Português, Tradutora e Revisora de textos.
Compartilhar