atividade 1 Práticas Pedagógicas em Artes Visuais

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ATIVIDADE 1 | 2020 2
Curso: Curso |Prof.(ª): Mestre Maria Claudia T. L. Ollé
Disciplina: Práticas Pedagógicas em Artes Visuais | Carga Horária: 40h | Semestre Letivo: 2º
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De WILLIAM MARCOS MACHADO “ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE EDUCAÇÃO: O PROFESSOR DE ARTES VISUAIS, O TEATRO E O TRABALHO COM IDOSO” 
ATIVIDADE 1 : 
FICHA nº 1 -REGISTRO DE OBSERVAÇÃO APARTIR DO TEXTO
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Escola/Espaço não Formal: Departamento de Educação Infantil – DEI
Cidade: Criciúma
Estadado: SC 
Entidade mantenedora: convênios e doações 
( X ) ONGs ( ) De iniciativa particular ( ) De iniciativa pública
Faixa Etária dos alunos assistidos neste Espaço não Formal: De 0 a 6 anos.
	Disciplina/ Arte (e/ou Linguagens Visuais – Artes Visuais, Música, Teatro e Dança)
	Metodologia (estratégias e recursos)
	Relato de Observação a partir da Leitura do Texto
	
O teatro ela se ramifica caminhando por vários espaços, transitando em meio, relaciona-se intensamente com as demais linguagens de uma maneira muito concreta assumindo a importância de cada uma no seu contexto.
	
1º 18h às 22h 4 h/a - Apresentação dos espaços não formais de educação; - O ensino da arte e a extensão universitária. - Apresentação de vídeos de oficinas com idosos; - Concepção do idoso na atualidade.
 2º 18h às 22h 4 h/a - Apresentação e estudos acerca do Caderno de Orientação Técnica do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos para a Pessoa Idosa.
3º 18h às 22 4 h/a - Apresentação de diferentes abordagens metodológicas envolvendo oficinas de teatro para a atuação com idosos. - Reconhecer as possibilidades de atuação relacionando as artes visuais e o teatro.
	A instituição desenvolve atividades e oficinas em diversas modalidades, de forma a dar um espaço de interação e aprendizagem para os idosos.
Análise crítica do Texto disponibilizado para esta Atividade
(Faça esta análise com no máximo 20 linhas)
	Compreendemos que a educação não formal não possui uma forma específica de ser e atuar, assim como a educação formal, pois, vale considerar o contexto em que a instituição está inserida. Contudo, podemos considerar que, a educação não formal para muitos ainda é motivo de preconceitos, muitos ainda desconhecem, pois essa prática acontece de maneira compromissada com os direitos humanos, a partir de ações educativas e políticas, levando os sujeitos à promoção da educação, em um ambiente diferenciado e acolhedor conforme suas necessidades.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
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