Fotossíntese

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 Fotossíntese.
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Cloroplastos 
Os cloroplastos são um tipo de cromoplastos que contém pigmento chamado clorofila, que são 
capazes de absorver a energia luminosa e a converter em energia química, por um processo chamado 
fotossíntese. 
Eles são delimitados externamente por duas membranas lipoproteicas; em seu interior há um complexo 
membranoso formado por bolsas discoidais achatadas e empilhadas, os tilacoides, onde se localizam as 
móleculas do pigmento.
As moléculas de clorofila dispõem-se de modo muito bem organizado nas membranas do tilacoide, 
formando os chamados complexos de antena, altamente eficientes na captação de energia luminosa.
A membrana do tilacoide apresenta inúmeras dobras, formando tubos e bolsas achatadas, que 
geralmente se organizam em conjuntos de pilhas chamadas de grana. As cavidades internas dos grana 
estão em comunicação direta, constituindo um compartimento único, o lúmen do tilacoide. O espaço 
interno dos tilacoides é preenchido por um fluido denominado estroma. Esta solução aquosa contém 
DNA, RNA, ribossomos e várias enzimas.
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Fotossíntese
O Sol é a fonte de toda energia da biosfera. A fotossíntese é o processo pelo qual a energia luminosa é 
captada e convertida em energia química.
A fotossíntese pode ser realizada tanto por organismos procariontes, como por eucariontes. Mais da 
metade de toda a fotossíntese da biosfera ocorre nos seres unicelulares, particularmente nas algas, que 
formam o fitoplâncton.
Todos os seres fotossintetizantes, exceto algumas bactérias, utilizam a água como fonte de hidrogênio 
para produção de glicose. A equação geral para o processo é:
Esta equação indica que o organismo fotossintetizante utiliza o CO2 (gás carbônico) e a H2O (água), 
absorve energia luminosa por meio da clorofila (pigmento fotossintetizante) e produz glicose (açúcar) 
e O2 (gás oxigênio).
Na fotossíntese dos vegetais e das algas, a água (H2O) é a fonte de hidrogênio e do gás oxigênio; e na 
fotossíntese das bactérias, a fonte de hidrogênio é o H2S (gás sulfídrico), mas neste caso não ocorre 
liberação de oxigênio, e sim de sulfeto (S2), por isso essas bactérias são chamadas de sulfobactérias. 
Experimentos utilizando água (H2O) e gás carbônico (CO2), marcados com oxigênio isótopo 18 
demonstram que a origem do gás oxigênio é a molécula de água e não o gás carbônico (CO2).
Pigmentos Fotossintetizantes
Os pigmentos são substâncias que absorvem luz. A cor de um pigmento depende das faixas do 
espectro da luz visível que ele absorve ou reflete. A clorofila é verde; além das clorofilas, os carotenóides 
são pigmentos que absorvem luz em comprimentos de onda diferentes da clorofila. Estes pigmentos 
transferem energia luminosa para a clorofila. Além da clorofila e dos carotenóides, outros pigmentos 
podem também participar do processo de fotossíntese, como a xantofila (amarelo), a eritrofila (vermelho) 
e outros.
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Fase Clara
A etapa fotoquímica também é chamada de fase 
clara da fotossíntese, uma vez que dependente 
da luz para que as reações ocorram. Nesta etapa, 
as moléculas de clorofila, iluminadas, perdem 
elétrons, pois estes absorvem a energia luminosa 
do sol. O destino dos elétrons perdidos e a 
ocupação dos “vazios” nas moléculas de clorofila 
obedecem a dois mecanismos:
Fotofosforilação Cíclica: No chamado sistema de 
pigmento I, predomina a clorofila a. Esta, ao 
ser iluminada, perde um par de elétrons excitados 
(ricos em energia). O par de elétrons é recolhido 
por um aceptor, passando depois por uma 
cadeia de citocromos. Durante a passagem por 
esta cadeia, os elétrons perdem energia, que é 
usada para formar duas moléculas de ATP. Após 
a passagem pelos citocromos, o par de elétrons 
retorna à clorofila, ocupando o “vazio” que havia 
sido deixado.
Fotofosforilação Acíclica: Este processo utiliza 
o sistema de pigmento I, com predomínio da 
clorofila a, e o sistema de pigmento II, com 
predomínio da clorofila b. A clorofila a, iluminada, 
perde um par de elétrons ativados, recolhidos por um receptor, a ferredoxina. Ao mesmo tempo, a 
clorofila b, iluminada, perde um par de elétrons que, após percorrer uma outra cadeia de citocromos, 
ocupa o “vazio” deixado na molécula da clorofila a. Durante a passagem dos elétrons pela cadeia de 
citocromos, duas moléculas de ATP são produzidas. Dos produtos da fotólise da água, os elétrons irão 
ocupar o “vazio” na molécula da clorofila b, os prótons H+ são recolhidos pela ferredoxina, que irá 
reduzir o NADP a NADPH2, enquanto o oxigênio molecular é liberado.
Resumindo, na etapa fotoquímica da fotossíntese, ocorrem os seguintes eventos:
• A energia luminosa captada pela clorofila é transferida para aceptores de elétrons.
• Quebra da molécula de água com a energia luminosa absorvida pela clorofila (fotólise).
• Liberação do O2 para a atmosfera proveniente da molécula de água.
• Captura dos H+ liberados na fotólise da molécula de água e formação de NADPH2.
• A energia liberada é convertida em energia química e fica armazenada nas moléculas de ATP.
Fase Escura
A etapa química também é conhecida por fase escura da fotossíntese, pois não é dependente da 
energia da luz. A energia necessária às reações de escuro provém das moléculas de ATP produzidas 
na fase de claro e do hidrogênio recolhidos pelo NADPH2. Pode, é claro, ocorrer na presença 
da luz. A energia assimilada na fase clara é empregada para incorporar átomos de carbono em 
moléculas orgânicas (como a glicose), produzindo substâncias mais apropriadas para o consumo, o 
armazenamento e o transporte.
A incorporação do carbono ocorre em uma sequência cíclica de reações, o ciclo de Calvin ou ciclo das 
pentoses. As reações da fase escura se processam no estroma dos cloroplastos.
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Ao longo da evolução dos vegetais terrestres, surgiram 3 comportamentos diferentes que os 
mesmos apresentaram em relação ao modo de fixação de carbono e à perda de água, um recurso 
importantíssimo. Esses 3 tipos de vegetais são chamados de C3, C4 e CAM.
Plantas C3
As plantas C3 recebem este nome por conta do ácido 3-fosfoglicérico formado após a fixação das 
moléculas de CO2. Estes vegetais compreendem a maioria das espécies terrestres, ocorrendo 
principalmente em regiões tropicais úmidas.
As taxas de fotossíntese das plantas C3 são elevadas à todo o momento, tendo em vista que a planta atinge 
as taxas máximas de fotossíntese (TMF) em intensidades de radiação solar relativamente baixas. É por 
isso que são consideradas espécies esbanjadoras de água. Ainda assim, este grupo vegetal é altamente 
produtivo, contribuindo significativamente para o equilíbrio da biodiversidade terrestre.
Cortes transversais de uma folha de 
Planta C3 e de uma folha de Planta C4
Plantas C4
As plantas C4 possuem grande afinidade com o CO2. Elas recebem este nome devido ao fato do ácido 
oxalacético possuir 4 moléculas de carbono, formado após o processo de fixação de carbono.
Devido à alta afinidade com o CO2, as plantas C4 apresentam uma grande vantagem em relação às 
plantas C3: elas podem sobreviver em ambientes áridos. Isto se dá porque as plantas C4 só atingem as 
taxas máximas de fotossíntese sob elevadas intensidades de radiação solar, fazendo com que fixem 
mais CO2 por unidade de água perdida. Ou seja, elas são mais econômicas quanto ao uso da água, elas 
perdem menos água que as C3 durante a fixação e a fotossíntese.
As plantas C4 são também conhecidas como “plantas de sol” por ocorrerem em áreas muitas vezes sem 
sombra alguma. Elas também ocorrem em áreas áridas com menores quantidades de água disponível 
nos solos.
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Plantas CAM
As plantas CAM são ainda mais econômicas quanto ao uso da água do que as plantas C4! Elas ocorrem 
em áreasdesérticas ou intensivamente secas. A abertura dos estômatos (estruturas que controlam a 
entrada e saída de gases nas plantas) durante a noite, evitam a grande perda de água, ao mesmo tempo 
em que o CO2 é fixado, por meio do ácido málico. Durante o dia, os estômatos se fecham (não há grande 
perda de água) e o CO2 fixado é então utilizado na realização da fotossíntese sob elevadas intensidades 
de radiação solar. São também “plantas de sol”, assim como as C4.
Fatores Limitantes da Fotossíntese
A intensidade com a qual uma célula executa a fotossíntese pode ser avaliada por certos parâmetros 
que, variando, fazem variar a intensidade do processo. São os fatores limitantes da fotossíntese. 
O “princípio de Blackman” afirma que “quando um processo metabólico é influenciado por vários 
fatores, que atuam isoladamente, a velocidade do processo é limitada pelo fator de menor intensidade”.
Fatores limitantes internos – dizem respeito à estrutura da planta
Disponibilidade de pigmentos fotossintetizantes: como a clorofila é a responsável pela captação da 
energia luminosa, a sua falta restringe a intensidade da fotossíntese.
Disponibilidade de enzimas e de co-fatores: todas as reações fotossintéticas envolvem a participação de 
enzimas ou de co-fatores transportadores de elétrons, que devem existir em quantidade suficiente.
Os cloroplastos: são as organelas onde ocorrem as reações da fotossíntese. Quanto maior o número de 
cloroplastos, maior a eficiência do processo.
Fatores limitantes externos – dizem respeito às condições do ambiente
Concentração de CO2 no ar: o dióxido de carbono é o substrato da etapa química da fotossíntese. 
Conforme aumenta a quantidade de gás carbônico disponível, aumenta a velocidade das reações. 
A elevação não é ilimitada, pois quando todo o sistema enzimático existente já tiver substrato (CO2) 
suficiente para agir, a concentração de CO2 deixa de ser fator limitante.
Temperatura: na etapa química, todas as reações são catalisadas por enzimas, e estas têm sua 
atividade influenciada pela temperatura. Em temperaturas elevadas, começa a ocorrer desnaturação 
enzimática e perda de atividade. Existe, portanto, uma temperatura ótima para o processo fotossintético, 
que não é a mesma para todos os vegetais.
Intensidade luminosa: uma planta no escuro não realiza fotossíntese. Aumentando a intensidade 
luminosa, a intensidade da fotossíntese aumenta até certo ponto. A intensidade luminosa deixa de ser 
o fator limitante quando a planta não tem como captar quantidade maior de luz. É o chamado ponto 
de saturação luminosa.
Quando estudamos os fatores limitantes da fotossíntese, fazendo a análise individual de como cada 
um deles interfere no processo, deixamos os outros em condições ideais.
Comprimento de onda: nota-se excelente atividade fotossintética nas faixas do azul e do vermelho, e a 
pouca atividade na faixa do verde.
Ponto de Compensação Fótico
As células vegetais, assim como a enorme maioria das células vivas, realizam a respiração aeróbica, 
processo que absorve O2 e elimina CO2. A intensidade desse processo não é influenciada pela luz, e 
a célula o realiza tanto no claro como no escuro.
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Já a intensidade da fotossíntese é influenciada pela luz. Com respeito às trocas gasosas, a fotossíntese 
tem papel inverso ao da respiração, pois absorve CO2 e elimina O2.
Desta forma, o Ponto de Compensação Fótico corresponde a intensidade luminosa onde a taxa 
respiratória tem a mesma intensidade da taxa fotossintética, ou seja, todo o oxigênio liberado na 
fotossíntese é consumido na respiração e todo gás carbônico liberado na respiração é consumido na 
fotossíntese. Neste ponto, o saldo energético da planta é igual a zero.
O gráfico ao lado ilustra o que foi dito:
Situação A: sob baixa luminosidade, a intensidade 
da fotossíntese é pequena, de tal forma que a 
intensidade da respiração é superior a ela. Nessa 
situação, a planta absorve O2 e elimina CO2 para o 
meio ambiente.
Situação B: corresponde à intensidade luminosa na 
qual a intensidade da fotossíntese é exatamente 
igual à da respiração celular. Portanto, o oxigênio 
liberado pela fotossíntese é consumido na respiração 
celular, e o CO2 liberado na respiração celular é 
consumido na fotossíntese. Portanto, as trocas 
gasosas entre a planta e o ambiente são nulas. 
Esta intensidade luminosa é chamada Ponto de 
Compensação Luminoso ou Ponto de Compensação 
Fótico.
Situação C: sob intensa luminosidade, a fotossíntese predomina sobre a respiração. Assim, a planta 
absorve CO2 e elimina O2 para o ambiente. Como a produção de compostos orgânicos é superior ao 
consumo, nesta situação a planta cresce e incorpora matéria orgânica.
Existem dois momentos do dia em que a linha da fotossíntese coincide com a linha da respiração. 
Nestes horários, a quantidade de glicose produzida na fotossíntese é a mesma consumida na 
respiração, sendo assim também para o oxigênio e para o gás carbônico.
Estes dois momentos acontecem durante a madrugada e ao entardecer. Para que uma planta se 
mantenha viva, há necessidade da linha fotossintética estar acima da linha respiratória. Desse modo, 
a planta produz mais açúcar do que consome, tendo, portanto o alimento para os horários em que 
não há luz.
Tem mais
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Quimiossíntese
A quimiossíntese é uma reação que produz energia química, convertida da energia de ligação dos 
compostos inorgânicos oxidados. Sendo a energia química liberada, empregada na produção de 
compostos orgânicos e gás oxigênio (O2), a partir da reação entre o dióxido de carbono (CO2) e água 
molecular (H2O), conforme demonstrado abaixo:
Primeira Etapa:
Composto Inorgânico + O2 → Compostos Inorgânicos oxidados + Energia Química
Segunda Etapa:
CO2 + H2O + Energia Química → Compostos Orgânicos + O2
Esse processo autotrófico de síntese de compostos orgânicos ocorre na ausência de energia solar. É um 
recurso normalmente utilizado por algumas espécies de bactérias e arqueobactérias (bactérias com 
características primitivas ainda vigentes), recebendo a denominação segundo os compostos inorgânicos 
reagentes, podendo ser: ferrobactérias e nitrobactérias ou nitrificantes (nitrossomonas e nitrobacter, 
gênero de bactérias quimiossintetizantes).
As ferrobactérias oxidam substâncias à base de ferro para conseguirem energia química, já as nitrificantes, 
utilizam substâncias à base de nitrogênio.
Bactérias Nitrificantes
Presentes no solo, as nitrosomonas e nitrobacter, são importantes organismos considerados biofixadores 
de nitrogênio, geralmente encontradas livremente no solo ou associadas às plantas, formando nódulos 
radiculares.
A biofixação se inicia com a assimilação no nitrogênio atmosférico (N2), transformando-o em amônia 
(NH3), reagente oxidado pela nitrossomona, resultando em nitrito (NO
-2) e energia para a produção de 
substâncias orgânicas sustentáveis a esse gênero de bactérias.
O nitrito, liberado no solo e absorvido pela nitrobacter, também passa por oxidação, gerando energia 
química destinada à produção de substâncias orgânicas a esse gênero e nitrato (NO-3), aproveitado pelas 
plantas na elaboração dos aminoácidos.
Reação Quimiossintética nas Nitrossomonas
1º) NH3 (amônia) + O2 → NO
-2 (nitrito) + Energia
2º) 6 CO2 + 6 H2O + Energia → C6H12O6 (Glicose/ Compostos Orgânicos) + 6 O2
Reação Quimiossintética nas Nitrobacter:
1º) NO-2 (nitrito) + O2 → NO
-3(nitrato) + Energia 
2º) 6CO2 +6H2O+Energia→C6H12O6 +6O2
Assim, podemos perceber que o mecanismo de quimiossíntese, extremamente importante para a 
sobrevivência das bactérias nitrifi também é bastante relevante ao homem. Conforme já mencionado, 
o nitrito absorvido pelas plantas, convertidos em aminoácidos,servem como base de aminoácidos 
essenciais à nutrição do homem.
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Dessa forma, fica evidente a interdependência existente entre os fatores bióticos (a diversidade dos 
organismos) e os fatores abióticos (aspectos físicos e químicos do meio ambiente).
Chaminés Hidrotermais
Ao longo do sistema vulcânico de cadeias mesoceânicas, a água do mar se infiltra pelas rachaduras da 
crosta até chegar a pontos extremamente quentes. Ela fica então superaquecida, reage com as rochas e 
absorve diversas substâncias químicas. Fica também mais leve, sobe em direção ao leito oceânico e forma 
as chaminés hidrotermais — fontes hidrotermais ou gêiseres. “A força e o espetáculo que elas apresentam 
rivalizam com os de seus equivalentes em terra”, diz uma obra de referência.
Além disso, a temperatura dessas fontes encontradas no leito oceânico pode chegar a 400 °C — mais quente 
que chumbo derretido! Mas visto que está debaixo de quilômetros de oceano, o líquido superaquecido sofre 
uma pressão tão grande que não forma vapor. Surpreendentemente, a poucos milímetros desses jatos 
quentes, a temperatura ambiente do mar é, em geral, poucos graus acima do ponto de congelamento. 
A água das fontes esfria rapidamente e os minerais que ela contém se depositam no leito oceânico, 
formando montes e chaminés. Estas podem atingir 9 metros de altura. De fato, descobriu-se uma chaminé 
com 45 metros de altura e uns 10 metros de diâmetro — e ela ainda está crescendo!
As chaminés hidrotermais podem morrer ou ressurgir de tempos em tempos, o que torna muito incerta a 
subsistência dos seres que vivem ao seu redor. Mas algumas criaturas sobrevivem migrando para outras 
chaminés.
Através da quimiossíntese, diversas bactérias conseguem sobreviver mesmo sem luz neste ambiente 
hostil e servem de base para a cadeia alimentar de todo um ecossistema das profundezas que ainda 
não é muito conhecido.
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 Fotossíntese.
 EXERCÍCIOS.
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 FÁCIL 
1. (UECE 2015) A fotossíntese compreende o 
processo biológico realizado pelas plantas, que 
transformam energia luminosa em energia 
química e liberam oxigênio, renovando o ar da 
atmosfera. A fotossíntese realizada por vegetais 
produz oxigênio:
a) a partir da hidrólise da água na fase escura. 
b) por meio da fotólise do gás carbônico 
atmosférico. 
c) do CO2 resultante da respiração do vegetal. 
d) a partir da fotólise da água absorvida pelo 
vegetal. 
2. (G1 - UTFPR 2015) A respeito da fotossíntese, é 
correto afirmar que: 
a) é realizada somente por plantas terrestres. 
b) organismos que realizam este processo são 
chamados de herbívoros. 
c) é um processo que libera gás carbônico para o 
ambiente. 
d) pode ser representada pela reação simplificada: 
gás carbônico + água → glicose + gás oxigênio.
e) é realizada por seres heterótrofos. 
3. (PUCRS 2015) Baseados nos conhecimentos 
biológicos, pesquisa dores brasileiros têm buscado 
converter água e luz solar em combustível. A 
estratégia é separar oxigênio e hidrogênio pela 
quebra da molécula de água, usan do a energia 
luminosa. Para isso, um nanomaterial será usado 
para absorver a energia luminosa que promoverá 
essa reação. Oxigênio e hidrogênio gaso sos serão, 
então, armazenados e, quando recombi nados, 
produzirão eletricidade e água. Um processo 
semelhante é realizado naturalmente nos 
vegetais durante a fase luminosa da fotossíntese, 
quando há __________ para quebrar a molécula 
de água e liberar __________ gasoso. Com a luz, 
há transferência de __________ para NADP+ e, 
finalmente, é gerado(a) __________, que atuará 
como combustível químico. 
a) ADP – hidrogênio – oxigênio – clorofila 
b) ATP – oxigênio – hidrogênio – ATP 
c) ATP – hidrogênio – oxigênio – ADP 
d) clorofila – oxigênio – hidrogênio – ATP 
e) clorofila – hidrogênio – oxigênio – ADP 
4. (UFRGS 2015) Sobre a fotossíntese, é correto 
afirmar que:
a) as reações dependentes de luz convertem 
energia luminosa em energia química. 
b) o hidrogênio resultante da quebra da água é 
eliminado da célula durante a fotólise. 
c) as reações dependentes de luz ocorrem no 
estrema do cloroplasta. 
d) o oxigênio produzido na fotossíntese é 
resultante das reações independentes da luz. 
e) os seres autótrofos utilizam o CO2 durante as 
reações dependentes de luz. 
5. (FEEVALE 2012) O sequestro de carbono é 
um processo de remoção de gás carbônico da 
atmosfera por organismos fotossintetizantes, o 
que ocorre em oceanos e florestas. Assinale a 
alternativa INCORRETA sobre a fotossíntese. 
a) Para ocorrer, é necessária a presença de 
clorofila, que é um pigmento verde. 
b) A etapa fotoquímica ocorre nos tilacoides dos 
cloroplastos. 
c) A etapa bioquímica ocorre no estroma dos 
cloroplastos. 
d) Pode ser representada pela equação: 6CO2 + 
6H2O → C6H12O6 + O2
Mamão com 
açúcar!
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e) O oxigênio é produzido na etapa fotoquímica a 
partir da fotólise da água. 
6. (G1 - CFTMG 2012) Sobre a fotossíntese, 
afirma-se corretamente que é:
a) realizada por órgãos subterrâneos. 
b) essencial para a cadeia alimentar. 
c) bloqueada pela iluminação artificial. 
d) inútil para plantas aquáticas submersas. 
7. (G1 - CFTMG 2012) As plantas são capazes 
de realizar a fotossíntese (I) e também a 
respiração celular (II). Assim, o processo (I) 
ocorre, principalmente, ______________ e o (II) 
______________.
Os termos que preenchem de forma correta as 
lacunas são, respectivamente, 
a) durante dia, à noite. 
b) à noite, durante o dia. 
c) na presença de luz, com ou sem luz. 
d) na ausência de luz, durante a noite. 
8. (PUCRJ 2010) Observe a equação a seguir 
apresentada:
6CO2 + 6H2O → C6H12O6 + 6O2
É uma equação geral relativa à: 
a) fotossíntese, onde a água serve como doador 
de elétrons. 
b) fotossíntese, onde a água serve como aceptor 
de elétrons. 
c) quimiossíntese, onde o CO2 serve como doador 
de elétrons. 
d) respiração aeróbica, onde o O2 serve como 
aceptor de elétrons. 
e) respiração anaeróbica, onde o CO2 serve como 
doador de elétrons. 
9. (UNEMAT 2010) A fotossíntese é um processo 
de formação de matéria orgânica, a partir da 
água e do gás carbônico, e exige luz para que 
se realize. Este processo é realizado pelos seres 
vivos que possuem em suas células pigmentos 
fotossintetizantes, como a clorofila.
A respeito deste processo, é correto afirmar. 
a) A fotossíntese apresenta duas fases: a de claro 
ocorre nos cloroplastos e a de escuro ocorre 
nas mitocôndrias. 
b) Ao final do processo fotossintético, a planta 
produzirá nitrogênio, água e oxigênio. 
c) Na fotossíntese, a fase fotoquímica (reação 
de claro) ocorre nas partes clorofiladas dos 
cloroplastos e consiste em duas etapas: a 
fotólise da água que libera O2 e a fotofosforilação 
que produz ATP. 
d) A fotossíntese ocorre exclusivamente no 
cloroplasto, a fase de claro acontece no 
estroma e a fase de escuro acontece na grana, 
que é rica em clorofila. 
e) O objetivo principal da fotossíntese é manter 
estável a quantidade de oxigênio do planeta, 
um processo realizado exclusivamente pelas 
plantas. 
10. (G1 - CFTMG 2005) Dentre os processos 
diretamente dependentes da água, encontra-se 
a fotossíntese. Nessa reação, a água tem como 
função 
a) ser doadora de elétrons para a construção de 
moléculas orgânicas. 
b) solubilizar o amido, necessário para a realização 
da fotossíntese. 
c) dissipar o excesso de calor ao qual a planta fica 
exposta durante o dia. 
d) ser doadora de átomos de carbono para a for-
mação de moléculas orgânicas.
 MÉDIO 
11. (UPE 2015) “Planta no quarto não mata 
ninguém: - Se fosse, não haveria um índio vivo 
na Floresta Amazônica”, argumenta o botânico 
Gilberto Kerbauy, da Universidade deSão Paulo. 
(Disponível em: http://super.abril.com.
br/cotidiano/planta-quarto-nao-mata-
ningue,-437671.shtml)
Essa afirmativa baseia-se na seguinte crença: 
a) As plantas consomem o gás carbônico durante 
o processo de respiração, diminuindo-o da 
atmosfera. 
b) À noite, as plantas consomem oxigênio no 
processo de respiração, deixando-o rarefeito 
no quarto. 
c) No processo de fotossíntese, as plantas 
consomem oxigênio e água, deixando o ar 
mais seco. 
d) As plantas produzem gases e toxinas à noite 
http://super.abril.com.br/cotidiano/planta-quarto-nao-mata-ningue,-437671.shtml
http://super.abril.com.br/cotidiano/planta-quarto-nao-mata-ningue,-437671.shtml
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pigmento o carotenoide”, explica. A descoberta 
aconteceu quando os cientistas colocaram alguns 
pulgões em ambientes com luz e outros em locais 
escuros. Depois disso, eles mediram a quantidade 
de adenosina trifosfato (ATP) que era produzida 
por esses animais nas duas situações. “O ATP é 
uma molécula responsável por armazenar energia 
e nós vimos que, quanto mais iluminado é o 
ambiente, mais ATP o pulgão produz”, diz Jean.
(Texto extraído da revista on-line Ciência hoje das 
Crianças. htpifchc.cienciahoje.uol.com.bclbicho-
fpzendo-fotossintese/. acesso em 29109/2013.) 
A respeito do texto acima e considerando a reação 
da fotossíntese, assinale a afirmativa CORRETA. 
a) O dióxido de carbono (CO2) transforma-se em 
oxigênio. 
b) A fotossíntese ocorre independente da luz. 
c) O excedente da fotossíntese converte-se em 
amido. 
d) A luz quebra a molécula de glicose e produz 
energia. 
14. (ACAFE 2014) O gás carbônico necessário 
para a realização da fotossíntese vegetal penetra 
nas folhas através de estruturas denominadas 
estômatos (do grego stoma, boca). A abertura e o 
fechamento dos estômatos dependem de diversos 
fatores, principalmente da luminosidade, da 
concentração de gás carbônico e do suprimento 
hídrico.
A respeito do comportamento dos estômatos, 
assinale a alternativa CORRETA que completa as 
lacunas da frase a seguir.
Os estômatos tendem a fechar quando a intensidade 
luminosa é __________, ou a concentração de CO2 
no mesófilo foliar é __________. Ao contrário, eles 
tendem a abrir quando o suprimento de água nas 
raízes é _________. 
a) alta - baixa - baixo 
b) baixa - baixa - alto 
c) baixa - alta - alto 
d) alta - alta - baixo 
15. (UFSJ 2013) O ponto de compensação fótico é o 
ponto em que, para uma certa luminosidade, uma 
planta devolve e fixa as mesmas quantidades de 
carbono para o ambiente durante a fotossíntese.
Vai em
frente, você
consegue!
para repelir insetos predadores, intoxicando o 
ambiente. 
e) No processo de respiração, as plantas 
consomem gás carbônico e eliminam oxigênio 
que, em excesso, pode causar danos ao sistema 
nervoso. 
12. (PUCMG 2015) Os 
organismos clorofilados 
eucariontes, supridos de 
energia solar, utilizam 
de reações químicas, 
partindo de substâncias 
simples para produzir 
inicialmente carboidra-
tos, sendo este um 
evento chave na evolu-
ção da vida no planeta.
É correto afirmar sobre 
fotossíntese, EXCETO: 
a) Nas reações dependentes da luz, ocorre a 
conversão da energia solar em energia química 
na forma de ATP e de um carreador de elétrons 
reduzido (NADPH + H+). 
b) Na fase clara da fotossíntese, ocorrem dois 
tipos de fotofosforilações e num deles ocorre 
também a fotólise da água com liberação de 
oxigênio. 
c) A energia luminosa usada pela fotossíntese é 
absorvida por muitos pigmentos diferentes, 
com espectros de absorção distintos. 
d) Os produtos das reações dependentes da 
luz serão todos usados na síntese da matéria 
orgânica, nas reações da fase escura. 
13. (G1 - CFTRJ 2014) Bicho fazendo fotossíntese?! 
Você deve saber que, para se alimentar, as plantas 
transformam luz solar em glicose em um processo 
chamado fotossíntese. Agora, uma novidade: 
cientistas franceses descobriram que o pulgão da 
espécie Acyrthosiphon pisum pode, assim como as 
plantas, gerar energia a partir da luz. É a primeira 
vez que uma coisa assim é observada no reino 
animal... Segundo Jean Christophe Valmalette, 
físico da Universidade do Sul Toulon-Var, na 
França, isso só é possível porque tal inseto produz 
carotenoides, um tipo de pigmento encontrado 
em vegetais como a cenoura, “Assim como as 
plantas usam a clorofila para absorver a luz do sol e 
gerar energia, o pulgão faz o mesmo usando como 
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Nessas condições, é CORRETO afirmar que a 
planta:
a) continua crescendo, pois, embora consuma 
carboidrato proveniente da fotossíntese, não 
interrompe os processos de retirada de água e 
alimento do solo. 
b) não cresce, pois fixa carbono na forma de 
carboidrato e libera carbono na forma de CO2 
na mesma proporção, ou seja, consome tudo o 
que produz. 
c) morre, pois não consegue produzir energia 
suficiente para suas atividades metabólicas. 
d) cresce, pois utiliza todo o carbono disponível 
para a produção de energia metabólica para a 
manutenção da vida. 
16. (UEPB 2013) Pesquisadores do Instituto de 
Tecnologia de Massachussets desenvolveram uma 
célula solar, do tamanho de um baralho de cartas, 
que imita a fotossíntese, o processo de produção 
de energia a partir de luz, água e sais minerais. Os 
cientistas acreditam que a folha artificial é uma 
fonte de energia elétrica promissora e de baixo 
custo.
(Planeta, jun/2011). 
Acerca do processo fotossintético assinale a 
alternativa correta. 
a) O ponto de compensação fótica de uma planta 
é a intensidade de luz em que o volume de CO2 
produzido na respiração é exatamente igual 
àquele consumido pela fotossíntese. 
b) A folha artificial terá seu melhor rendimento 
quando exposta aos comprimentos de onda do 
infravermelho, assim como as folhas naturais 
que têm maior taxa fotossintética quando 
iluminadas por luz vermelha. 
c) A folha artificial deve conter células eletrônicas 
especiais responsáveis pela transformação da 
luz solar em energia elétrica, semelhantes aos 
estômatos, organela da célula vegetal onde 
ocorre a fotossíntese. 
d) A fotossíntese é afetada apenas pela 
concentração de gás carbônico na atmosfera, 
pela temperatura e pela intensidade luminosa. 
e) Dentre os organismos vivos, as plantas são os 
únicos capacitados a realizar a fotossíntese. 
17. (CEFET MG 2013) Observe o gráfico seguinte.
Considerando apenas as variáveis do gráfico, caso 
uma planta seja mantida no ponto “A”, ela 
a) aumentará sua taxa de respiração. 
b) continuará viva por um longo período. 
c) armazenará grande quantidade de glicose. 
d) morrerá por falta de substâncias orgânicas. 
e) crescerá significativamente em poucos dias. 
18. (UFRGS 2011) A fotossíntese consiste em 
um processo metabólico pelo qual a energia da 
luz solar é utilizada na conversão de dióxido de 
carbono e de água em carboidratos e oxigênio.
Com relação a esse processo, considere as 
seguintes afirmações.
I. A produção de carboidratos ocorre na etapa 
fotoquímica.
II. A água é a fonte do oxigênio produzido pela 
fotossíntese.
III. A etapa química ocorre no estroma dos 
cloroplastos.
Quais estão corretas? 
a) Apenas I. 
b) Apenas II. 
c) Apenas I e III. 
d) Apenas II e III. 
e) I, II e III. 
19. (G1 - CPS 2016) A agricultura é a arte de 
colher o sol. Essa frase, divulgada nos cursos 
de Agronomia, expressa o quanto a agricultura 
depende de fenômenos e elementos naturais 
mais do que qualquer outra atividade econômica 
conhecida. Isso ocorre porque a produção 
agropecuária depende de uma capacidade 
especial típica dos vegetais: sintetizar seu próprio 
alimento.
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Porém, assim como todos os demais seres 
vivos, as plantas também precisam de água e de 
nutrientesminerais que elas retiram do solo pelas 
raízes. Entretanto, as plantas podem “fabricar” as 
substâncias orgânicas de que necessitam para sua 
nutrição e fazem isso por meio de um processo 
bioquímico chamado de fotossíntese, o qual 
depende da energia do sol para acontecer.
<http://tinyurl.com/pw336dv> Acesso em: 
20.08.2015. Adaptado.
A partir das informações do texto, assinale a 
alternativa correta. 
a) O solo depende da energia do sol e das 
raízes das plantas para realizar o processo de 
fotossíntese. 
b) A agricultura possui autonomia, pois independe 
de fenômenos naturais para sua existência. 
c) As plantas não dependem de outros seres 
vivos para produzir o próprio alimento. 
d) As sementes das plantas adubam organicamente 
o solo no processo de fotossíntese. 
e) O solo produz os materiais orgânicos e energia 
para nutrir as plantas e o processo agrícola. 
20. (UFPR 2015) Plantas da mesma espécie foram 
submetidas a três condições experimentais e 
a taxa de fotossíntese avaliada em função da 
intensidade luminosa. 
Condição Concentração de 
CO2 no ar
Temperatura
1 0,03% 20 C°
2 0,08% 20 C°
3 0,15% 20 C°
Assinale a alternativa que associa corretamente 
cada condição à respectiva curva. 
a) 1-A; 2-B; 3-C. 
b) 1-A; 2-C; 3-B. 
c) 1-B; 2-C, 3-A. 
d) 1-C; 2-B; 3-A.
e) 1-C; 2-A; 3-B. 
 DIFÍCIL 
21. (UNICAMP 2016) A 
concentração de CO2 na 
atmosfera em uma floresta 
varia ao longo de um dia e 
está intimamente associada 
com a fisiologia (fotossíntese 
e respiração) das espécies 
presentes. A concentração 
de CO2 na atmosfera 
também varia em função 
da disponibilidade de água 
no ambiente. Considerando 
o gráfico abaixo, é correto 
afirmar que:
 
a) a fotossíntese das plantas é maior no início e 
no final do período diurno. 
b) as plantas respiram mais na estação chuvosa. 
c) na estação seca, há um pico de respiração às 
12 horas. 
d) as plantas fazem mais fotossíntese e respiram 
menos na estação chuvosa. 
22. (UERJ 2015) Em um experimento, os tubos I, II, 
III e IV, cujas aberturas estão totalmente vedadas, 
são iluminados por luzes de mesma potência, 
durante o mesmo intervalo de tempo, mas com 
cores diferentes. Além da mesma solução aquosa, 
cada tubo possui os seguintes conteúdos:
Agora é
sangue no
olho!
http://tinyurl.com/pw336dv
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A solução aquosa presente nos quatro tubos 
tem, inicialmente, cor vermelha. Observe, na 
escala abaixo, a relação entre a cor da solução e a 
concentração de dióxido de carbono no tubo.
Os tubos I e III são iluminados por luz amarela, e os 
tubos II e IV por luz azul. Admita que a espécie de 
alga utilizada no experimento apresente um único 
pigmento fotossintetizante. O gráfico a seguir 
relaciona a taxa de fotossíntese desse pigmento 
em função dos comprimentos de onda da luz.
Após o experimento, o tubo no qual a cor da 
solução se modificou mais rapidamente de 
vermelha para roxa é o representado pelo 
seguinte número: 
a) I 
b) II 
c) III 
d) IV 
 
23. (UEM-PAS 2015) Sobre a reação química 
apresentada e com base nos conceitos químicos 
e biológicos envolvidos, assinale o que for 
CORRETO.
6CO2 + 6H2O + Luz → Açúcares + 6O2
01) A concentração de CO2 atua como fator 
limitante da fotossíntese. 
02) Em temperaturas superiores a SO2 as plantas 
aumentam sua taxa de fotossíntese, porque as 
enzimas envolvidas funcionam melhor em altas 
temperaturas. 
04) Se a clorofila é responsável por absorver a luz 
do sol para ativar a reação da fotossíntese, mas 
não é consumida durante o processo, ela pode ser 
considerada o catalisador da fotossíntese. 
08) As plantas retiram calor do ambiente para 
realizar a fotossíntese; portanto, trata-se de uma 
reação endotérmica. 
16) Na ausência de outros gases poluentes, como 
SO2 e NO2, as chuvas são neutras, pois o CO2 não é 
capaz de acidificar a chuva. 
Total: _____
 
24. (UEM 2015) Sobre o processo da fotossíntese, 
realizado pelos seres eucariontes, assinale a(s) 
alternativa(s) CORRETA(s). 
01) As reações que compreendem o ciclo das 
pentoses ocorrem de forma independente 
em relação aos produtos originados da fase 
fotoquímica. 
02) Durante o processo de fotofosforilação acíclica, 
ocorre fotólise da água e produção de NADPH 
04) A fase luminosa ou fotoquímica que ocorre nos 
tilacoides utiliza como matéria-prima luz e água e 
produz NADPH, ATP e O2 
08) A água é um dos compostos fundamentais 
para o processo da fotossíntese. É dela que sai o 
oxigênio liberado para a atmosfera. 
16) Na produção de carboidrato durante a fase 
química, o CO2 participa ativamente do ciclo das 
pentoses. 
25. (UEPG 2015) Assinale o que for correto em 
relação aos cloroplastos. 
01) Em plantas e algas, a clorofila situa-se no 
interior dos cloroplastos, os quais são organelas 
ausentes em células animais. 
02) Nos procariotos, como as cianobactérias, os 
cloroplastos ficam imersos no citosol celular e têm 
como principal função participar do processo de 
metabolismo aeróbio nas cristas mitocrondriais. 
04) No interior dos cloroplastos, podem ser 
visualizados os tilacoides, conjunto de membranas 
onde pode ser encontrada a clorofila e outras 
moléculas que participam do processo de absorção 
de luz, durante a fotossíntese. 
08) No estroma do cloroplasto, pode ser encontrada 
a clorofila, além de outros plastos, responsáveis 
pelo processo de fotossíntese. 
16) Assim como ocorre nas mitocôndrias, 
os cloroplastos são estruturas capazes de se 
autoduplicar. Possuem DNA próprio, RNA e 
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ribossomos para a síntese de parte de suas 
proteínas. 
26. (UEPG 2015) Em condições normais, é muito 
difícil que todos os requisitos necessários à 
fotossíntese estejam presentes em quantidades 
ideais; portanto, ela não ocorre com eficiência 
máxima. Abaixo é mostrado um gráfico da 
velocidade da fotossíntese em função da 
intensidade luminosa. Analise e assinale o que 
for correto.
 
01) No ponto 1, a planta está no escuro, portanto, 
não está realizando fotossíntese, mas sim 
respirando. Nesse ponto, ela consome O2 em vez 
de produzi-lo. 
02) O número 2 indica o ponto de compensação 
luminosa ou ponto de compensação fótica. Isso 
significa que a fotossíntese atingiu velocidade 
igual à da respiração. 
04) O número 3 indica o ponto de saturação 
luminosa. Quando a fotossíntese chega nesse 
ponto, a produção de oxigênio não se altera mais, 
mesmo que a luminosidade aumente. 
08) A linha representando a respiração indica que 
a planta não respira o tempo todo. Quando a linha 
da fotossíntese cruza pela linha da respiração 
ocorre um aumento do consumo do O2 pela planta. 
16) A partir do ponto 2, a velocidade da fotossíntese 
depende também da presença do gás carbônico. 
Se o CO2 não estiver em quantidades suficientes, 
esse começa a frear o processo de fotossíntese. 
Total: _____
27. (Uel 2014) Leia o texto a seguir.
O químico estadunidense Daniel Nocera anunciou 
o desenvolvimento de um dispositivo conhecido 
como “folha artificial”, capaz de produzir energia 
elétrica a partir de luz solar e água sem gerar 
poluentes. A “folha artificial” utiliza a luz solar 
para quebrar moléculas de água (H2O), de forma 
semelhante ao que ocorre nas plantas durante o 
processo de fotossíntese. Entretanto, na “folha 
artificial”, os átomos de hidrogênio e de oxigênio 
são armazenados em uma célula combustível que 
poderá produzir energia elétrica imediatamente 
ou ser utilizada mais tarde. Nunca uma fonte de 
energia limpa esteve tão associada ao termo 
“verde”.
(Adaptado de: Ciência Hoje. abr. 2011. 
Disponível em: <http://cienciahoje.uol.com.br/
noticias/2011/04/fotossintese-sintetica>. Acesso 
em: 18 maio 2013.)
a) No processo realizado pela “folha artificial”, são 
formados átomos de hidrogênio e de oxigênio.
Cite os produtos formados ao final da fasefotoquímica (fase clara) da fotossíntese vegetal.
b) O principal objetivo do desenvolvimento da 
“folha artificial” é a produção de energia elétrica.
Qual a principal utilização da energia armazenada 
ao final da fase fotoquímica, no caso da fotossíntese 
vegetal? 
28 (G1 - col.naval 2014) Analise as afirmativas a 
seguir sobre o processo da fotossíntese. 
I. Na fotossíntese, o gás carbônico e a água são 
reagentes. A glicose e o gás oxigênio, entretanto, 
são produtos. 
II. As plantas terrestres obtêm o gás utilizado 
como reagente na fotossíntese, normamente, 
do ar atmosférico. Esse gás penetra nas folhas, 
principalmente, através do pecíolo e também é 
utilizado na respiração. 
http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2011/04/fotossintese-sintetica
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III. Nas folhas dos vegetais, existem células 
portadoras de clorofila, um pigmento esverdeado 
que é capaz de absorver a energia solar. O processo 
denominado fotossíntese ocorre nessas células. 
IV. Parte das substâncias produzidas por uma 
planta durante a fotossíntese é utilizada pelas 
próprias células onde ocorreu o processo e parte 
é exportada para as demais regiões da planta por 
meio dos vasos lenhosos. 
V. Parte do gás produzido no processo da 
fotossíntese é utilizado pela própria planta em 
outro processo denominado respiração celular. 
 
Assinale a opção correta. 
a) Apenas as afirmativas I, III e V são verdadeiras. 
b) Apenas as afirmativas II e IV são verdadeiras. 
c) Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras. 
d) Apenas as afirmativas II, III e IV são verdadeiras. 
e) Apenas as afirmativas II, IV e V são verdadeiras. 
29. (UEPB 2014) Gás carbônico e temperatura 
são dois importantes fatores que influenciam o 
processo de fotossíntese. Assinale a alternativa 
que representa a variação na taxa de fotossíntese 
em resposta à concentração de CO2 e à variação 
de temperatura. 
a) 
b) 
c) 
d) 
e) 
30. (UEPB 2013) Em regiões tropicais, como 
nosso país, certas plantas apresentam 
adaptações às condições ambientais, tais como 
alta intensidade luminosa, altas temperaturas e 
baixa disponibilidade de água. Nessas condições, 
os estômatos podem permanecer fechados 
por muito tempo durante o dia, o que reduz a 
transpiração da planta, mas também restringe 
a entrada de gás carbônico, fundamental para o 
processo de fotossíntese. Assim, nessas regiões, 
foram identificadas plantas com diferentes 
estratégias adaptativas, no que diz respeito ao 
processo fotossintético.
Sobre o tema acima exposto são apresentadas as 
proposições a seguir. Relacione as colunas com o 
tipo de planta que as apresenta. 
I. Plantas C3
II. Plantas C4
III. Plantas CAM
(A) O milho e a cana-de-açúcar são exemplos de 
plantas __________.
(B) Nessas plantas, o ciclo C4 ocorre durante a 
noite e, durante o dia, o ácido málico, formado no 
citosol e armazenado no vacúolo de suco celular, é 
liberado e origina CO2,que entra no Ciclo de Calvin. 
(C) Nessas plantas, os ciclos C3 e C4 ocorrem em 
células distintas e podem ser concomitantes, 
(D) Nessas plantas, o CO2, entra no Ciclo de Calvin 
e se une à ribulose bifosfato (RuBP); o produto 
de seis carbonos resultante é instável e, por ação 
da rubisco, formam-se duas moléculas de ácido 
fosfoglicérico (PGA). 
(E) Os cactos e o abacaxi são exemplos de plantas 
__________.
Assinale a opção que apresenta a relação correta 
entre as colunas. 
a) II – D; III – E; II – C; I – A; III – B. 
b) lI – E; III – C; II – D; I – B; III – A. 
c) II – A; III – B; II – E; l – C; III – D. 
d) lI – C; III – D; II – A; I – E; III – B. 
e) II – A; III – B; II – C; I – D; III – E. 
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 gabarito.
Resposta da Questão 1: [D]
Durante a fase clara (fotoquímica) da fotossíntese 
ocorre a fotólise da água, isto é, a quebra da 
molécula de água com a consequente liberação de 
oxigênio. 
Resposta da Questão 2: [D]
A equação geral da fotossíntese pode ser 
representada pela formulação:
luz
2 2 6 12 6 2clorofila
CO H O C H O O .+ → +
 
Resposta da Questão 3: [D]
Os termos que preenchem correta e 
respectivamente as lacunas do texto estão 
relacionados na alternativa [D].
Resposta da Questão 4: [A]
As reações fotoquímicas da fotossíntese convertem 
a energia da luz em energia química na forma de 
ATP e NADPH+.
Resposta da Questão 5: [D]
A equação da fotossíntese é 
Luz
2 2 6 12 6 2 2
Clorofila
6 CO 12 H O C H O 6 H O 6 O .+ → + +
Resposta da Questão 6: [B]
A fotossíntese é a principal forma pela qual são 
formadas as substâncias orgânicas que sustentam 
as cadeias e teias alimentares dos ecossistemas 
terrestres. 
Resposta da Questão 7: [C]
A fotossíntese é o processo bioquímico de 
produção de matéria orgânica que somente 
ocorre na presença de luz. A respiração celular é o 
processo de produção de energia que independe 
da presença de luz.
Resposta da Questão 8: [A]
A equação desta questão é uma representação 
simplificada da fotossíntese, na qual as moléculas 
de água servem como doadoras de elétrons que 
serão usados na fixação do Carbono do CO2 na 
síntese de matéria orgânica, representada na 
equação pela molécula de glicose (C6H12O6).
Resposta da Questão 9: [C]
A fotossíntese se realiza em duas etapas: a fase 
luminosa (ou de claro) que ocorre nos tilacoides 
dos cloroplastos e a fase escura (ou de escuro) que 
ocorre no estroma dos cloroplastos. Na etapa de 
claro, os tilacoides absorvem a energia luminosa, 
transforma-a em energia química (ATP) e realiza 
a fotólise da água, produzindo gás oxigênio (O2), 
liberando-o para o meio. Ao final do processo 
fotossintético, a planta produzirá glicose, água e 
O2.
Resposta da Questão 10: [A]
Resposta da Questão 11: [B]
Durante o período escuro do dia, as plantas 
respiram, consumindo o oxigênio e eliminando o 
dióxido de carbono para o meio ambiente.
Resposta da Questão 12: [D]
O oxigênio (O2) produzido nas reações 
fotofosforilativas não será utilizado na síntese 
de matéria orgânica nas reações da fase escura 
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(química) da fotossíntese.
Resposta da Questão 13: [C]
Os monossacarídeos, como a glicose, que não são 
utilizados na respiração celular, para a produção de 
energia (ATP), são polimerizados e armazenados 
na forma de amido.
Resposta da Questão 14: [C]
Fatores como a luz, a concentração de CO2 e 
a quantidade de água no solo, influenciam na 
fotossíntese do vegetal. A abertura ou fechamento 
dos estômatos influenciam na captação do gás 
carbônico presente no ar para a realização deste 
processo. A correspondência correta para a 
abertura ou fechamento do estômato está na 
alternativa [C].
Resposta da Questão 15: [B]
Uma planta submetida à iluminação igual ao seu 
ponto de compensação fótico não cresce, porque 
toda a matéria orgânica produzida pela fotossíntese 
é consumida durante a respiração celular.
Resposta da Questão 16: [A]
As folhas artificiais não poderão aproveitar 
as radiações relativas ao comprimento de 
onda correspondente ao infravermelho. 
Esses componentes devem imitar o processo 
de fotossíntese natural, isto é, o processo 
bioenergético que converte a energia luminosa em 
energia química na forma de compostos orgânicos.
Resposta da Questão 17: [B]
Resposta da Questão 18: [D]
A produção de carboidratos ocorre na fase química 
ou enzimática da fotossíntese.
Resposta da Questão 19: [C]
As plantas clorofiladas são organismos autótrofos 
e são capazes de produzir matéria orgânica, por 
fotossíntese, a partir de substâncias inorgânicas. 
No processo de fotossíntese, os vegetais utilizam 
o dióxido de carbono (CO2), água (H2O) e energia 
da luz solar.
Resposta da Questão 20: [D]
A taxa de CO2 é fator limitante para a fotossíntese, 
considerando-se condições ótimas de 
luminosidade. Dessa forma, a correlaçãoé 1-C; 2-B 
e 3-A.
Resposta da Questão 21: [B]
O gráfico mostra que na estação chuvosa a taxa 
respiratória das plantas é maior do que na estação 
seca, porque no período chuvoso o fluxo de CO2 
para o ambiente é maior. 
Resposta da Questão 22: [B]
A partir do gráfico verifica-se maior taxa de 
fotossíntese no comprimento de onda azul, neste 
caso ocorre maior consumo de gás carbônico 
2(CO ) e diminuição de sua concentração (cor da 
solução tendendo à roxa).
Conclusão: o tubo no qual a cor da solução se 
modificou mais rapidamente de vermelha para 
roxa é aquele no qual encontramos apenas algas, 
ou seja, o tubo número II.
Ao absorver o comprimento de luz equivalente 
ao azul, o pigmento fotossintetizante da alga 
apresenta a maior eficiência na fixação do CO2 
como matéria orgânica. No tubo II, a cor da solução 
deve ficar roxa devido ao consumo de CO2 durante 
a fotossíntese realizada pela alga. No tubo IV, os 
caramujos respiram e liberam CO2 para a solução.
Resposta da Questão 23: 01 + 04 + 08 = 13.
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[02] Incorreta. Em temperaturas elevadas ocorre 
a desnaturação térmica das enzimas, causando a 
diminuição da taxa de fotossíntese.
[16] Incorreta. O CO2 acidifica naturalmente a 
chuva, pois reage com o vapor de água, formando 
o ácido carbônico (H2CO3) na atmosfera.
[08] Correta. A absorção de calor configura uma 
reação endotérmica.
Resposta da Questão 24: 02 + 04 + 08 + 16 = 30.
[01] Falsa. As reações que compreendem o ciclo 
das pentoses ocorrem de forma dependente dos 
produtos originados na fase fotoquímica, pois 
a síntese de carboidratos utiliza NADPH e ATP 
produzidos na fase luminosa da fotossíntese.
Resposta da Questão 25: 01 + 04 + 16 = 21.
[02] Falsa: Em procariotos, como certas bactérias 
e cianobactérias, o pigmento clorofila acha-se 
disperso no citosol.
[08] Falsa: A clorofila situa-se nas membranas 
dos tilacoides dos cloroplastos de eucariotos 
autótrofos, tais como algas e plantas.
Resposta da Questão 26: 01 + 02 + 04 + 16 = 23.
[08] Falso: Os vegetais são organismos aeróbios 
e, consequentemente, respiram o tempo todo. 
A respiração fornece a energia necessária para o 
metabolismo celular.
Resposta da Questão 27: 
a) Ao final da fase fotoquímica da fotossíntese 
vegetal, têm-se como produtos NADPH, ATP e gás 
oxigênio (O2).
b) A energia armazenada ao final da fase 
fotoquímica na forma de ATP e NADPH é utilizada 
principalmente para a síntese de carboidratos 
a partir de CO2 durante a etapa química da 
fotossíntese.
Resposta da Questão 28: [A]
II. Falso: as plantas terrestres absorvem o gás 
carbônico atmosférico pelas aberturas (ostíolos) 
dos estômatos. 
IV. Falso: as substâncias orgânicas produzidas 
na fotossíntese são transportadas pelos vasos 
liberianos do floema (líber).
Resposta da Questão 29: [A]
As variações na taxa de fotossíntese em função 
da concentração do 2CO e da temperatura 
ambiental estão relacionadas, respectivamente, 
na alternativa [A].
Resposta da Questão 30: [E]
O milho e a cana de açúcar são exemplos de 
plantas C4, porque fixam, inicialmente, o CO2 em 
um ácido com quatro carbonos, o ácido málico. 
Em plantas CAM, como os cactos e o abacaxi, o 
CO2 é fixado em ácido málico durante a noite. De 
dia, os estômatos dessas plantas ficam fechados 
para evitar a transpiração excessiva. Em plantas 
C3, o CO2 é fixado pela enzima rubisco (ribulose 
bifosfato carboxilase oxidase), formando um 
composto instável que é degradado, originando 
duas moléculas de ácido fosfoglicérico (PGA).