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Questionário on-line de múltipla escolha sobre história e políticas da educação no Brasil: educação jesuíta e sua expulsão, Pombal, períodos históricos, Escola Nova, Anísio Teixeira, Paulo Freire, LDB 4.024/1961, CF/1988 (Art.205) e noções de escola, comunidade e ensino.

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Cindy Zayda

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Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário 
Conteúdo do teste 
1. 
Pergunta 1 
1 ponto 
A educação Jesuíta pode ser considerada o ato de instruir a alguém a princípios exclusivamente religiosos. 
Foi assim o desenvolvimento do ensino em nosso país (Brasil), no período colonial, quando os padres 
jesuítas desembarcaram no Estado da Bahia. Focada primordialmente: 
1. 
Na cultura indígena. 
2. 
Na espiritualidade das tribos indígenas. 
3. 
Na doutrina kardecista. 
4. 
Na evangelização dos índios. 
5. 
Na catequização dos índios.. 
2. 
Pergunta 2 
1 ponto 
Esse trecho: “Filhos das elites da época frequentavam escolas excelentes, e escolas com ensino de 
qualidade duvidosa para as demais crianças e adolescentes. 
Entretanto, as escolas federais mantiveram excelentes ensinos, mas eram frequentadas pela classe rica, e os 
demais, frequentavam escolas estaduais”, se refere a que momento da educação brasileira: 
1. 
Período da Escola Nova. 
2. 
Período Imperial. 
3. 
Período Republicano 
4. 
Período Pombalino 
5. 
Período da Era Vargas 
3. 
Pergunta 3 
1 ponto 
Na área da educação, pode ser considerado um local para ensinar temas ou conteúdo de abrangência 
holística para a sociedade, tentando conectar o saber do aluno às atividades práticas do seu cotidiano. 
1. 
A escola. 
2. 
As mudanças nas diretrizes da educação. 
3. 
A comunidade. 
4. 
Ao hospital. 
5. 
Ao SUS. 
4. 
Pergunta 4 
1 ponto 
Em meado de 1920, surgiu o movimento chamado de Escola Nova, que foi ganhando força no sistema 
educacional estadual, para tentar mudar os critérios educacionais das duas vertentes que dividia o ensino 
brasileiro. 
Um nome muito comentado na época era o do estudioso: 
1. 
Marques de Pombal. 
2. 
Getúlio Vargas. 
3. 
Florence Nigthingale. 
4. 
Anísio Teixeira. 
5. 
Padre Jesuítas. 
5. 
Pergunta 5 
1 ponto 
A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a 
colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da 
cidadania e sua qualificação para o trabalho. 
Essa citação foi extraída da: 
1. 
Constituição Federal de 1986, Art. 250. 
2. 
Constituição Federal de 1988, Art. 250. 
3. 
Constituição Federal de 1988, Art. 205. 
4. 
Constituição Federal de 1986, Art. 204. 
5. 
Constituição Federal de 1986, Art. 12. 
6. 
Pergunta 6 
1 ponto 
A escola profissional de saúde foi criada, no território brasileiro, a partir da aprovação da lei de diretrizes e 
base da educação nacional: 
1. 
Nº 4.024, de 20 de dezembro de 1961. 
2. 
Nº 4.024, de 20 de dezembro de 1691. 
3. 
Nº 4.023, de 21 de dezembro de 1961. 
4. 
Nº 4.022, de 21 de dezembro de 1961. 
5. 
Nº 4.023, de 21 de dezembro de 1962. 
7. 
Pergunta 7 
1 ponto 
Décadas após ocorreu a expulsão da ordem dos jesuítas, comandada por Marquês de Pombal, considerado o 
primeiro ministro de Portugal, que tinha como objetivo principal: 
1. 
Remodelar e introduzir a evangelização para o processo de ensino brasileiro. 
2. 
Introduzir o gerenciamento de enfermagem. 
3. 
Remodelou totalmente o processo de ensino brasileiro. 
4. 
Introduzir a educação continuada de enfermagem. 
5. 
Remodelar parcialmente o processo de ensino brasileiro. 
8. 
Pergunta 8 
1 ponto 
Foi considerado um pedagogo de grande repercussão no Brasil, devido, principalmente, aos seus métodos e 
técnicas de alfabetizar e de direcionar o seu olhar para a educação da população carente. 
Estamos falando de: 
1. 
Getúlio Vargas. 
2. 
Anísio Teixeira. 
3. 
Ana Neri. 
4. 
Paulo Freire. 
5. 
Fernando Azevedo. 
9. 
Pergunta 9 
1 ponto 
No Período Imperial, o Brasil, teve pouca prioridade para a educação, prejudicando significativamente as 
classes populares do Brasil. 
1. 
Obteve avanços satisfatórios práticos na sistematização do ensino e da educação, devido ser um 
ensino gratuito. 
2. 
Obteve avanços satisfatórios práticos na sistematização do ensino e da educação, devido ser um 
ensino privado. 
3. 
Se as alternativas A e B estiverem corretas. 
4. 
Não obteve avanços satisfatórios práticos na sistematização do ensino e da educação. 
5. 
Não obteve avanços satisfatórios práticos na sistematização do ensino e da educação, devido ser um 
ensino privado. 
10. 
Pergunta 10 
1 ponto 
É formado ou constituído pelo processo de aprender associado às formações escolar, familiar e ao meio 
social. 
Levando em consideração o contexto, podemos afirmar que: 
1. 
A educação, pode ser adquirida por meio informal ou formal. 
2. 
Se as alternativas C e D estiverem corretas. 
3. 
O meio informal é considerado o melhor espaço para o processo educacional. 
4. 
A educação somente pode ser adquirida formalmente. 
5. 
A educação somente pode ser adquirida informalmente.

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